Experto en Rehabilitación Infantil

Especialización

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Descripción

  • Tipología

    Especialización

  • Metodología

    Virtual

  • Duración

    6 Meses

  • Inicio

    Fechas disponibles

Título Otorgado por la Univ. Francisco Vitoria

La Rehabilitación Infantil es una parte muy importante de la Rehabilitación Médica que se dedica a la atención a los niños con discapacidad con un modelo asistencial transdisciplinar donde se incluye el equipo rehabilitador (médico rehabilitador, fisioterapeuta, terapeuta ocupacional, logopeda y técnico ortopédico), otros especialistas médicos (pediatra general, neuropediatra, neonatólogo, médico escolar, cirujano ortopédico infantil, oftalmólogo, etc.) y otros colectivos como psicólogos clínicos y neuropsicólogos, trabajadores sociales y profesores.

En la Rehabilitación Infantil el centro de la atención es el niño y su familia, que participa activamente en las decisiones que se adoptan. La relación con asociaciones de afectados y la labor de información y divulgación son tareas que no deben descuidarse. La SERI con el fin de mejorar la formación de sus socios en aspectos básicos de la Rehabilitación Infantil ha decidido organizar este curso de formación que consta de 5 módulos.

Sedes y fechas disponibles

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Fechas disponiblesInscripciones abiertas

A tener en cuenta

- Comprensión del modelo de atención biopsicosocial de la Rehabilitación Médica Infantil

- Manejo de medios diagnósticos y terapéuticos

- Elaboración de una historia clínica completa, plan de tratamiento rehabilitador e informe evolutivo o de alta

- Conocer las patologías más prevalentes con un enfoque rehabilitador específico

Médicos
Médicos rehabilitadores infantiles y en general
Pediatras
Neuropediatras
Cirujanos ortopédicos infantiles y en generales
Psicólogos clínicos
Neuropsicólogos
Médicos escolares
Fisioterapeutas
Terapeutas ocupacionales
Logopedas
Técnicos ortopédicos

Título de pregrado en ciencias de la salud o similares.

Título de Experto en Rehabilitación Infantil, expedido por la Universidad Francisco de Vitoria.

Para obtener el certificado de experto el alumno deberá realizar las evaluaciones propuestas, correspondiendo cada una de ellas a uno de los módulos de título y obtener una nota de todas estas evaluaciones superior a 5.

Título propio: Experto en Rehabilitación Infantil
ECTS: 25

Este título aporta méritos y conocimientos válidos para su carrera profesional y reúne los requisitos comúnmente solicitados en las Oposiciones y Bolsas de Trabajo.

El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el alumno deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso.

Enfoque situado y contextual: con el fin de capacitarnos para mejorar nuestra práctica profesional, este tipo de formación se sitúa en el contexto donde se produce la práctica asistencial.

La propuesta pedagógica del presente curso comprende los siguientes recursos educativos:

Texto maquetado de cada tema en un formato descargable para poder almacenar la documentación e imprimirlo cuando se desee.
Contenidos multimedia: cada tema se presenta en este formato e incorpora de forma interactiva texto, imágenes y vídeos reales, que se corresponden con la materia de estudio.
Vídeos de situaciones reales: a través de las narrativas de profesionales expertos se puede adquirir un elevado grado de comprensión de las situaciones problemáticas más frecuentes. Se utilizará un sistema en el cual el alumno podrá ver al docente explicando los contenidos y su presentación multimedia de forma paralela.
Casos clínicos: el alumno deberá resolver varios casos clínicos que le obligarán a realizar una toma de decisiones clínicas simulando las situaciones reales. Los casos son interactivos, en ocasiones acompañados de imágenes clínicas y vídeos del especialista que guiarán al alumno en el trascurso del mismo.
Actividades: a efectos de maximizar el resultado pedagógico, cada tema presenta diferentes actividades autoevaluativas con las respuestas comentadas.
Un espacio de comunicación con el coordinador o tutor académico y con colegas inscritos en el programa.
Al finalizar cada módulo, se realizará una evaluación online con preguntas de respuesta múltiple con el objetivo de evaluar la adquisición de los conocimientos presentados y la capacidad de utilizarlos en la práctica diaria.

Después de enviar su datos uno de nuestros asesores se pondrá en contacto con ustedes por correo electrónico y telefónicamente. en un lapso de 24 a 48 horas para presentarle el curso y las diferentes formas de pago y aclarar sus dudas.

Preguntas & Respuestas

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Opiniones

Materias

  • Ortopedia y Traumatología
  • Profesional
  • Discapacidad
  • Técnico/a Sanitario/a
  • Técnico en Ortoprótesis y Productos de Apoyo
  • Médico/a
  • Pediatría y Neonatología
  • Fisioterapeuta
  • Fisioterapia Pediátrica y Neonatológica
  • Rehabilitación y Medicina Física
  • Fisioterapia pediátrica (fisioterapeuta)

Profesores

Juan Andrés  Conejero Casares

Juan Andrés Conejero Casares

Director

- Licenciado en Medicina y Cirugía por la Universidad Complutense de Madrid. Especialista en Medicina Física y Rehabilitación. - Responsable de la Unidad de Rehabilitación Infantil del Servicio de Medicina Física y Rehabilitación del Hospital Universitario Virgen Macarena de Sevilla. - Profesor asociado de Rehabilitación de la Facultad de Medicina de la Universidad de Sevilla. Otros méritos: Acreditación de calidad de nivel excelente por la Agencia de Calidad Sanitaria de Andalucía. Profesor del Curso de Discapacidad Infantil, título propio de la Universidad Complutense de Madrid.

María de los Ángeles   Redondo

María de los Ángeles Redondo

Director

- Doctora en Medicina y Cirugía por la Universidad Complutense de Madrid. Especialista en Rehabilitación y Medicina Física y Especialista en Discapacidad Infantil. - Médica Adjunto, en el Servicio de Rehabilitación, responsable de la creación, dinamización y desarrollo de la Unidad de Rehabilitación Infantil Hospital 12 de Octubre de Madrid. - Profesora Asociada del Departamento de Medicina Física y Rehabilitación e Hidrología Médica de la Facultad de Medicina de la Universidad Complutense de Madrid desde 2010. Otros méritos:

Programa académico

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PLAN DE ESTUDIOS

Módulo 1. Rehabilitación Infantil. Aspectos diferenciales y medios diagnósticos

1.1. Organización de una Unidad de Rehabilitación Infantil

1.2. Desarrollo psicomotor normal y patológico

1.3. Atención temprana y Rehabilitación Infantil

1.4. Exploración física ortopédica, neurológica y evolutiva

1.5. Evaluación de la alimentación y de la comunicación

1.6. Análisis de la marcha

1.7. Valoración neuropsicológica

1.8. Pruebas complementarias

1.9. Escalas de valoración funcional

Módulo 2. Medios terapéuticos en rehabilitación Infantil

2.1. Fisioterapia, terapias motoras, agentes físicos

2.2. Productos de apoyo

2.3. Trastornos del lenguaje. Alteraciones de la deglución

2.4. Ortesis

2.5. Ayudas a la movilidad

2.6. Tratamiento farmacológico

2.7. Nuevas terapias

2.8. Deporte en el niño con discapacidad

Módulo 3. Neurología

Parálisis cerebral

Daño cerebral adquirido en la infancia

Lesión medular infanto-juvenil y mielomeningocele

Enfermedades neuromusculares

Parálisis braquial neonatal

Módulo 4. Aparato locomotor: ortopedia, traumatología y reumatología

4.1. Patología vertebral: escoliosis, cifosis, tortícolis y plagiocefalia

4.2. Alteraciones ortopédicas del miembro superior

4.3. Alteraciones ortopédicas del miembro inferior

4.4. Rehabilitación postraumática infantil

4.5. Artritis idiopática juvenil y otras enfermedades inflamatorias

4.6. Dolor musculoesquelético no inflamatorio

Módulo 5. Rehabilitación Infantil en situaciones especiales

5.1. Malformaciones congénitas del miembro superior

5.2. Malformaciones congénitas del miembro inferior

5.3. Enfermedades raras y síndromes pediátricos

5.4. Displasias óseas y artrogriposis

5.5. Amputaciones de miembro superior

5.6. Amputaciones de miembro inferior

5.7. Rehabilitación cardíaca infantil

5.8. Rehabilitación respiratoria infantil

5.9. Valoración y tratamiento rehabilitador del niño pretérmino

5.10. Rehabilitación del niño oncológico

5.11. Rehabilitación del niño quemado

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