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Diplomado en Pedagogía Basada en Competencias

Politécnico de Colombia
Virtual

$ 65.000
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Información importante

Tipología Diplomado
Metodología Virtual
Horas lectivas 120 horas de estudio
Duración 5 Semanas
Inicio clases A definir
Campus online
  • Diplomado
  • Virtual
  • 120 horas de estudio
  • Duración:
    5 Semanas
  • Inicio clases:
    A definir
  • Campus online
Descripción

La Pedagogía ha ido evolucionando para mejorar los procesos educativos, para que los niños y jóvenes puedan tener una mayor calidad en su sistema de aprendizaje, por esta razón el Politécnico de Colombia ofrece, por medio del catálogo de Emagister.com.co, el Diplomado en Pedagogía Basada en Competencias.

Con esta formación aprenderás a mejorar la eficiencia, efectividad, eficiencia y pertinencia en la educación, partiendo de la premisa de que es necesario definir los modelos y métodos adecuados para el desarrollo humano. Además aprenderás cómo desarrollar una formación intelectiva, con juicio, criterio, pensamiento reflexivo para así lograr un verdadero aprendizaje significativo.

El programa tiene una duración de cinco semanas, con 100 horas lectivas, que se cursan a Distancia. El diplomado tiene una estructura curricular que permite el estudio de dicho enfoque pedagógico desde los diferentes niveles educativos. Contarás con profesores con amplia experiencia profesional y docente y el temario abarca las principales competencias para tu desarrollo profesional.

No puedes dejar pasar esta excelente oportunidad de mejorar tus conocimientos, da clic al botón de información, para que el centro se ponga en contacto contigo, resuelvan todas tus dudas e inicies tu formación de manera inmediata.

Información importante
Sedes

Dónde se imparte y en qué fechas

Inicio Ubicación
A definir
Virtual
Inicio A definir
Ubicación
Virtual

Opiniones

M
Merlys Tafur Campo
08/04/2017
Lo mejor Un programa académico con la más alta calidad a través del uso de plataformas tecnológicas.

A mejorar Tener mayor interacción con los compañeros del curso.

¿Recomendarías este curso? Sí.
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M
Martha Isabel Cruz Álvarez
01/05/2016
Lo mejor Lo mejor que me pasó desde que estoy participando en este diplomado fue la gran oportunidad y experiencia adquirida de la información obtenida por parte del curso virtual, las facilidades de participar y la economía en el costo del diplomado. Trabajo con un grupo de docentes los cuales he motivado a participar en los diplomados disponibles y ya han iniciado varios a participar de esta gran oportunidad excelente docente tutora.

A mejorar Por el momento, nada especial.

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C
Cergio Becerra Martínez
21/02/2016
Lo mejor La metodología fue muy práctica, ya que permite tomar el curso en cualquier momento.

A mejorar Faltó comunicación con los docentes.

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G
Guillermo Leòn Cardona Monsalve
01/08/2015
Lo mejor Haber identificado una estrategìa de formación técnica enseñanza - aprendizaje, que permite ser más objetivo y dinàmico en la obtención de resultados reales al final del proceso de formación, sin necesidad de recurrir a métodos coarsitivos que reprimen el proceso de aprendizaje del individuo, haciéndolo desistir prematuramente. Esta estrategìa que ya la puse en marcha es la de: Explicar - Ilustrar - Aplicar y evaluar haciendo, verificando los conceptos y definiciones en los procesos constructivos de la formación. Esto me lo permite el àrea técnica en la que me desempeño y en que puedo aplicar el desarrollo de competencias: Ser - Conocer- Saber - Hacer, desarrollando las habilidades y destrezas requeridas a partir los instructivos, manuales y normas recomendadas, en un proceso de desempeño de ensayo - error, hasta lograr el cero error, evadiendo con esto el fastidioso método de los números y entregar al final del proceso, personas competentes, calificadas y seguras en sus procedimientos y comportamiento social y laboral.

A mejorar Opino que es la generalidad y la restricción de la formación a un solo esquema, el académico clásico, pienso que podrían otras especificaciones como la técnica, que la veo deficiente en este tema de Enseñanza - Aprendizaje.

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J
JULIO CESAR MORALES
08/06/2015
Lo mejor La metodología es buena, se hace un buen seguimiento de las actividades, se cumple con el cronograma, las lecturas y exámenes son adecuados a los temas vistos y el profesor realiza las retro alimentaciones necesarias.

A mejorar Mejorar el tipo de los recursos interactivos.

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¿Qué aprendes en este curso?

Competencias
4
Evaluación
2
Técnica de formación
2
Capacitación y desarrollo
3
Pedagogía
5
Sistema Educativo: estructura y normativa
4
Competencias: definición y tipos de competencias
1
Normas de competencia y estándares básicos de competencias
3
Metodología para la planeación de procesos formativos
2
Proyecto Educativo Institucional
2
Estilos de aprendizaje
Orientar procesos formativos por competencias
1
Enseñanza y aprendizaje
2
Factores que influyen en el aprendizaje
1
Saberes para el desempeño idóneo
1
Ambientes de Aprendizaje
1
La evaluación de los procesos formativos y su finalidad
1
Evaluación y tipos de evaluación
1
Técnicas e instrumentos de evaluación
Siete elementos claves de la acción docente
1

Profesores

Diana Maria Palacio
Diana Maria Palacio
Docente

Programa académico

MODULO 1:FUNDAMENTOS DE LA FORMACIÓN POR COMPETENCIAS

  • Sistema Educativo: estructura y normativa
  • Competencias: definición y tipos de competencias
  • Normas de competencia y estándares básicos de competencias

MODULO 2: PLANEACIÓN DE PROCESOS FORMATIVOS POR COMPETENCIAS

  • Metodología para la planeación de procesos formativos
  • Proyecto Educativo Institucional
  • Currículo
  • Estilos de aprendizaje
  • Material educativo y didáctico

MODULO 3: ORIENTACIÓN DE PROCESOS FORMATIVOS POR COMPETENCIAS

  • Pedagogía, didáctica
  • Orientar procesos formativos por competencias
  • Enseñanza y aprendizaje
  • Factores que influyen en el aprendizaje
  • Saberes para el desempeño idóneo
  • Estrategias para el desarrollo del saber, hacer y ser
  • Ambientes de Aprendizaje
  • Recursos didácticos
  • Material educativos

MÓDULO 4: EVALUACIÓN DE PROCESOS FORMATIVOS POR COMPETENCIAS

  • La evaluación de los procesos formativos y su finalidad
  • Evaluación y tipos de evaluación
  • Características de la evaluación basada en competencias y evidencias
  • Evidencias: características y tipos
  • Técnicas e instrumentos de evaluación
  • Proceso evaluativo basado en evidencias

MÓDULO 5: MEJORAMIENTO DE PROCESOS FORMATIVOS

  • Siete elementos claves de la acción docente
  • Esferas del conocimiento, base para la planeación de una enseñanza que va más allá del aula de clase
  • Decálogo del maestro
  • Reflexión académica

Logros de este Centro

2017
2016
2015

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