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Diplomado en Urgencia Psiquiátrica Infantil y del Adolescente

Diplomado

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  • Tipología

    Diplomado

  • Metodología

    Virtual

  • Horas lectivas

    150h

  • Duración

    6 Semanas

  • Inicio

    Fechas disponibles

  • Campus online

  • Clases virtuales

TECH - Universidad Tecnológica

La Psiquiatría de la Infancia y la Adolescencia no es una subespecialidad de la Psiquiatría, ni de la Pediatría. En ella convergen ambas, pero también, la Psicología y la Pedagogía, entre otras. No se trata de la simple prolongación de éstas, y así está reconocido en todo el mundo desde hace decenios.

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  • 207diplomado-urgencia-psiquiatrica-infantil-adolescente-tech-latam.pdf

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A tener en cuenta

Objetivo general

Š Este programa está orientado a facilitar la actuación del psiquiatra dedicado al tratamiento de la patología psiquiátrica en el niño y adolescente

Objetivos específicos

Š Acceder al conocimiento y comprensión de las diferentes funciones mentales de las primeras etapas del ser humano
Š Saber diferenciar los trastornos psicológicos de los cambios evolutivos naturales.
Š Identificar los factores que influyen en el desarrollo integral del ser humano desde las primeras etapas del desarrollo

El principal objetivo que persigue el programa es el desarrollo del aprendizaje teórico-práctico, de forma que el psiquiatra consiga dominar de forma práctica y rigurosa la urgencia psiquiátrica infantil y del adolescente.

Este Diplomado en Urgencia Psiquiátrica Infantil y del Adolescente contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado.

Tras la superación de las evaluaciones por parte del alumno, éste recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Título de Diplomado emitido por la TECH - Universidad Tecnológica.

El título expedido por la TECH - Universidad Tecnológica expresará la calificación que haya obtenido en el Diplomado, y reúne los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores carreras profesionales.

Título: Diplomado en Urgencia Psiquiátrica Infantil y del Adolescente
Nº Horas: 175

Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos. Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning.

Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos…) de los médicos que finalizan los cursos con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana.

Recibida su solicitud, un responsable académico del curso le llamará para explicarle todos los detalles del programa, así como el método de inscripción, facilidades de pago y plazos de matrícula.

En primer lugar, necesitas un ordenador (PC o Macintosh), conexión a internet y una cuenta de correo electrónico. Para poder realizar los cursos integramente ON-LINE dispone de las siguientes opciones: Flash - Instalando Flash Player 10 o posterior (http://www.adobe.com/go/getflash), en alguno de los siguientes navegadores web: - Windows: Internet Explorer 6 y posteriores, Firefox 1.x y posteriores, Google Chrome, Opera 9.5 y posteriores - Mac: Safari 3 y posteriores, Firefox 1.x y posteriores, Google Chrome - Linux: Firefox 1.x y posteriores HTML5 - Instalando alguno de los navegadores web: - Google Chrome 14 o posterior sobre Windows o Mac - Safari 5.1 o posterior sobre Mac - Mobile Safari sobre Apple iOS 5.0 o posterior en iPad/iPhone Apple iOS - Articulate Mobile Player; Apple iOS 5.0 o posterior en iPad.

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La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

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Materias

  • Infantil
  • Salud mental
  • Psiquiatría
  • Urgencias psiquiátricas
  • Medicina
  • Hospitalización a Domicilio
  • Hospital de Día
  • Urgencia psiquiátrica infantil
  • Unidades de hospitalización
  • Consultas ambulatorias
  • Hospitalización completa
  • Consultas ambulatorias hospitalarias
  • Unidades de Salud Mental Infantil
  • Unidades Conductas Adictivas Juveniles
  • Urgencia Psiquiátrica adolescente

Profesores

José Angel Alda

José Angel Alda

Jefe Psiquiatría infanto-juvenil del Hospital Sant Joan de Deu.

Licenciado en Medicina por la Universidad de Zaragoza. Especialista MIR en Psiquiatría. Doctor en Medicina y Cirugía por la Universidad de Zaragoza. Jefe de Sección de Psiquiatría infanto-juvenil del Hospital Sant Joan de Déu de Barcelona. Coordinador de la Unidad de TDAH del Hospital Sant Joan de Barcelona. Profesor en el Máster de Psicopatología clínico y juvenil de la facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Barcelona. Tutor de Prácticas Máster de Psicopatología Clínica Infantojuvenil de la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Barcelona.

Tomás J. Cantó Diez

Tomás J. Cantó Diez

Coordinador Unidad de Salud Mental Infantil del Hsp. General Alicante

Licenciado en Medicina por la Universidad de Alicante. Especialista MIR en Psiquiatría en el Hospital Clínic i Provincial de Barcelona. Máster en Gestión Clínica y Salud Mental por la Universidad Pablo Olavide de Sevilla. Psiquiatra de la Unidad de Formación Especial en el Centro de Acogida de Menores ‘Lucentum’, en Alicante, dependiente de la Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas de la Generalitat Valenciana. Profesor en el Máster de de Salud Mental de la Universidad Miguel Hernandez de Elche.

Programa académico

Módulo 1. Urgencia psiquiátrica infantil y del adolescente

1.1. El diagnóstico de urgencia y el informe urgente

1.1.1. Definición y epidemiología de la urgencia psiquiátrica
1.1.2. Evaluación en urgencias
1.1.3. Diagnóstico diferencial y agitación psicomotriz

1.2. Síndrome ansioso

1.2.1. Los trastornos de ansiedad
1.2.2. El síndrome ansioso en urgencias

1.3. Autoagresiones no suicidas

1.3.1. Factores de riesgo
1.3.2. Modelos explicativos
1.3.3. ¿Cómo actuar desde un dispositivo de urgencias pediátricas?
1.3.4. Tratamientos actuales

1.4. Abordaje de la conducta suicida en los dispositivos de urgencias pediátricas

1.4.1. Factores de riesgo y protección
1.4.2. Modelos explicativos
1.4.3. ¿Cómo actuar desde un dispositivo de urgencias pediátricas?
1.4.4. Tratamientos psicológicos actuales

1.5. Agitaciones motoras

1.5.1. Evaluación del paciente
1.5.2. Etiología y diagnóstico
1.5.3. Abordaje y tratamiento

1.6. Cuadros psicóticos

1.6.1. Epidemiología
1.6.2. Etiología
1.6.3. Clínica
1.6.4. Evaluación diagnóstica y diagnóstico diferencial
1.6.5. Tratamiento y abordaje
1.6.6. Curso y pronóstico

1.7. Problemas por consumo de tóxicos

1.7.1. Etiología y epidemiología
1.7.2. Tipos de sustancias
1.7.3. Clínica
1.7.4. Diagnóstico diferencial
1.7.5. Tratamiento

1.8. Conflictos familiares

1.8.1. Espacio físico y primer contacto
1.8.2. Conflicto familiar y demanda
1.8.3. Estructura y configuración familiar
1.8.4. El ciclo vital
1.8.5. Elaboración de la hipótesis diagnóstica sobre el conflicto familiar
1.8.6. Intervenciones familiares

1.9. Acoso escolar

1.9.1. Detección
1.9.2. Intervención
1.9.3. Prevención
1.9.4. Reflexiones finales

1.10. Abuso sexual

1.10.1. Tipos de maltrato infantil
1.10.2. Clasificación del maltrato sexual infantil
1.10.3. Características de los abusos sexuales infantiles
1.10.4. Evaluación de un posible caso de abuso sexual infantil

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