Economía Colombiana

Universidad Libre Seccional Cali
Semipresencial en Cali

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  • Cali
Descripción

Este curso es un curso cuya demanda no para de crecer desde que fue anunciado por el centro en emagister en Junio de 2009. Es el momento para aprovechar este curso que te ofrece Universidad Libre Seccional Cali: el interés del centro es asegurar a sus alumnos una educación a su medida, con profesores siempre disponibles para resolver sus dudas. Grupos pequeños para una mejor educación. Asistiendo al centro ubicado en Cali complementa tus estudios de este curso y asegura tu futuro laboral. Domina todo lo relacionado con: muchos aspectos para ser un mejor profesional de Económicas mejorando tu trabajo diario o aportándote un valor añadido en tus candidaturas como profesional. Universidad Libre Seccional Cali es conocida por sus cursos de Económicas desde 2009. La nueva notificación del centro para informar el inicio de clases fue publicado en emagister en Noviembre de 2009. Proporciona prácticas en empresas, asociación de exalumnosy biblioteca. La calidad de los cursos se mide en la satisfacción de sus alumnos. De las opiniones recibidas sobre los programas de este centro, un 82% de de ellas son buenas, entre las 17 reviews de cursos escritas por antiguos alumnos.

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Cali
Diagonal 37A No. 3-29, Valle del Cauca, Colombia
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Programa académico

JUSTIFICACIÓN
El programa esta elaborado teniendo en cuenta, los conceptos y elementos básicos tanto históricos como actuales sobre los cuales se erige la Economía, fundamentales para que el futuro Profesional del Derecho tenga una concepción clara y precisa del acontecer Económico Colombiano y la importancia de no desconocer la aplicación de la relación directa que existe entre el Derecho y la Economía.
OBJETIVO GENERAL
Estimular en los estudiantes la aptitud de análisis de las cuestiones económicas y sociales. Desarrollar la conciencia del saber, como conciencia analítica para entender las causas y raíces de la problemática económica nacional.
PLANIFICACIÓN METODOLOGICA GENERAL
La enseñanza debe ser impartida permitiendo la participación activa del estudiante --
Donde prime el pensamiento analítico y lógico base para un concienzudo análisis y formulación de cuestionamientos que amerite la Política Económica y así contribuir con el enriquecimiento de su conocimiento y el logro de estos propósitos se debe hacer a través de:

1ª Exposición del Docente 7ª Audiovisuales
2ª Análisis de casos concretos 8ª Seminarios
3ª Actividad Practica supervisada 9ª Conferencias de Invitados
4ª Taller de Innovaciones 10ª Discusiones en grupo
5ª Lecturas Analíticas 11ª Exposiciones del alumno
6ª Investigación Formativa 12ª Jurisprudencias

Lo indicado en los numerales antes descritos el docente los alternara en el año durante el desarrollo del programa.


ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS Y MEDIOS EDUCATIVOS
El fundamento del sistema de créditos, es la discusión preactiva de los temas señalados en el programa, utilizando para ello la bibliografía básica recomendada para tal efecto. Así las cosas durante el tiempo presencial, el docente luego de explicar los módulos o temas, se concentrara en la resolución de dudas y explicaciones de carácter complementario. De otro lado, con el fin de profundizar mediante la practica sobre los conceptos adquiridos en clase, deberán hacerse talleres y tutorías presenciales y/o virtuales buscando que el estudiante profundice en el conocimiento de los conceptos explicados y los aplique correctamente cuando amerite la ocasión.
Cualquiera de los siguientes recursos didácticos el docente deberá utilizar acorde con el tema que este tratando:
1ª Proyector de Acetatos 4ª Películas
2ª Video Beam 5ª Televisor
3ª Filminas 6ª Internet.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR POR EL ESTUDIANTE
Cognoscitivas: Brindan al estudiante conocimientos básicos en las materias de Teoría Económica Economía Colombiana, requeridos para fortalecer el proceso de formación profesional.

Del Pensamiento: A través de ella el estudiante estará en capacidad de comprender la realidad social que lo rodea, como el de anticiparse a los hechos y dar soluciones planteadas en un momento determinado. Por ello debe visualizar y analizar las consecuencias de las actuaciones presentes con el animo que pueda tomar una decisión acertada en las diferentes situaciones en que le corresponda intervenir.

Comunicativas: Es de suma importancia el poder brindarle al estudiante la capacidad de entendimiento a fin de que pueda comprender el lenguaje que concierne a la materia, llevándolo al campo de las relaciones de la sociedad, permitiéndole actuar con idoneidad, lo que le posibilitara ocupar un espacio destacado en la comunidad y obteniendo un mayor éxito en su ejercicio profesional.

Axiológicas: Sele da al estudiante la ponderación necesaria en su competencia estética asumida como la armonía y el equilibrio, a fin de que pueda valorar la experiencia en el aspecto sociocultural que rodea su contexto. Por lo tanto, se le forma en los respectivos valores frente a la dignidad humana, la solidaridad y el sentido de pertenencia, como también el de conciencia social que debe desarrollarle la respectiva materia.

Laborales: Se pretende fortalecer el conocimiento profesional de los estudiantes en el campo interdisciplinario, para que salgan debidamente preparados y así puedan afrontar los retos que se les presenten en el ejercicio de su carrera.

Argumentativas y Hermenéuticas: se le brindaran unas mejores alternativas para el análisis e interpretación de los textos y jurisprudencias doctrinales, a fin de que adquiera la habilidad y lógica que requiere el futuro profesional del derecho en un mundo de constante evolución.



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