Educación Básica con Enfasís en Educación Física

Temario:

SEMESTRE I
Pedagogía e Historia
Psicología General
Educación Sexual
Antropología Social y Cultural
Sistema I
Inglés
Métodos de Estudio I

SEMESTRE II
Propuestas Pedagógicas Contemporánea
Psicología Educativa
Educación ambiental
Psicología Deportiva
Sistemas II
Inglés II
Métodos de Estudio II

SEMESTRE III
Didáctica General
Psicología Educativa
Dificultades del Desarrollo
Problemática del niño y la Familia Colombiana
Introducción a la Educación Física
Inglés III
Comunicación Educativa

SEMESTRE IV
Diseño Curricular Integral
Psicomotricidad
Ética y Constitución
Organización Empresarial
Educación Física y Salud
Inglés IV
Creatividad

SEMESTRE V
Didáctica de la Actividad Física
Gimnasia
Administración Educativa
Anatomía
Pequeños Juegos
Epistemología de la Educación Expresión Corporal

SEMESTRE VI
Ayudas Educativas
Atletismo
Natación
Fisiología
Recreación I
Estadística
Reflexión de Práctica I

SEMESTRE VII
Administración de la Educación
Física
Deportes I
Semiología
Teoría del Entendimiento
Recreación II
Investigación I
Reflexión de Práctica II

SEMESTRE VIII
Deportes II
Kinesiología
Recreación III
Optativa I
Optativa II
Investigación II
Reflexión de Práctica III

SEMESTRE IX
Deportes III
Aprendizaje y Desarrollo Motor
Medicina del deporte
Optativa III
Optativa IV
Investigación III
Reflexión de Practica IV

SEMESTRE X
Psicología del Deporte
Traumatología
Optativa V
Optativa VI
Asesoria
Reflexión de Practica V

Objetivos:

1. Promover la formación de un educador con capacidad investigativa que contribuya a la transformación de su entorno a través de propuestas pedagógicas e interdisciplinarias.

2. Favorecer la formación de un profesional capaz de impulsar el desarrollo integral, basándose en el respeto a las personas y en la promoción de las relaciones sociales hacia un clima de paz y convivencia ciudadana.

3. Formar un educador físico de la mas alta calidad profesional y ética , capaz de promover procesos en diferentes contextos educativos formales y no formales.

4. Formar un docente capaz de generar procesos que favorezcan el desarrollo intelectual y físico del estudiante, que contribuyan a su bienestar social. Un educador con capacidad de fomentar el respeto y el gusto por la vida, a través de la sana participación en actividades físicas, lúdicas, deportivas y recreativas como punto fundamental para su desarrollo personal.