Educación

Universidad Pontificia Bolivariana Medellín
En Medellín

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Información importante

  • Maestría
  • Medellín
  • Duración:
    2 Años
Descripción


Dirigido a: Licenciados y profesionales de distintas áreas, con interés en la docencia en los diferentes niveles educativos o en el desarrollo de procesos de investigación en el ámbito educativo. Esta maestría continúa recibiendo diariamente un número creciente de solicitudes de información, tal como lo ha hecho desde que fue registrada en Septiembre de 2009. Es tu momento para aprovechar esta maestría que te ofrece Universidad Pontificia Bolivariana Medellín: el secreto de la personalización en sus cursos es el número bajo de alumnos por cada uno de sus grupos académicos. Por su excelente calidad, ha sido premiado con la más alta valoración entre las maestrías de Pedagogía. El curso, con una carga horaria de 2 años y con la sede del centro en Medellín concede a sus estudiantes un certificado de aprovechamiento otorgado por Universidad Pontificia Bolivariana Medellín. Gracias a este curso, vas a saber más sobre necesidades educativas especiales, mediación familiar y orientación escolar llegando a dominar los recursos y conocimientos que ya manejan los profesionales de Pedagogía mejorando tus posibilidades de alcanzar el éxito laboral como Logopeda, Terapeuta de Audición y Lenguaje, Orientador Vocacional u otras profesiones relacionadas. Universidad Pontificia Bolivariana Medellín se dedica a la enseñanza de Pedagogía desde 2009. Este centro de formación tiene un 76% de opiniones favorables de entre los 15 comentarios sobre cursos que nos han mandado sus ex alumnos. Dispone de prácticas en empresas, asociación de exalumnos, biblioteca. Los próximos periodos para realizar estos estudios están publicados en emagister desde Septiembre de 2009.

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Sedes

Dónde se imparte y en qué fechas

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Medellín
Campus de Laureles Circular 1 No. 70-01 , Antioquia, Colombia
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Programa académico

Perfil profesional

Un Magíster en Educación de la UPB construye conocimiento educativo y pedagógico en el marco escolar, con base en una metodología colaborativa puesta en escena en un colectivo de maestros, para la transformación de las condiciones institucionales, de los saberes escolarizados y de los sujetos (maestros y estudiantes). Este perfil se evidencia en la capacidad para:

· Producir reflexión educativa y pedagógica para diferentes escenarios de formación.

· Construir referentes teóricos y conceptuales en torno a las prácticas pedagógicas y educativas.

· Formular proyectos de investigación aplicada para producir conocimiento educativo y pedagógico.

Objetivos del Programa


General

Formar docentes investigadores capaces de insertarse en el sistema educativo colombiano y en el subsistema escolar, desde una postura ético-política y estética, para contribuir a la transformación y al fortalecimiento de la educación.

Específicos

· Reconocer las diversas modalidades del saber pedagógico dentro del marco escolar (prácticas, discursos y teorías) para configurar teorías practicadas y prácticas teorizadas.

· Reconfigurar perfiles, roles, ambientes de aprendizaje, medios y mediaciones educativos y pedagógicos en relación con diversas formas de presencialidad mediadas por Tecnologías de Información y Comunicación (TIC).

· Producir referentes teóricos y conceptuales para comprender las dinámicas curriculares, didácticas, pedagógicas y evaluativas de la institucionalidad escolar en sus diferentes niveles.

· Fortalecer la distinción del docente como profesional de la educación y de la pedagogía.


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