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Especialista en Atención Integral de Enfermería en el Niño y el Adolescente + Titulación Universitaria en Psicología Infantil (Doble Titulación 4 Créditos ECTS)

Euroinnova Formación
Online

220 € - ($ 697.748)
IVA inc.

Información importante

  • Curso
  • Online
  • 410 horas de estudio
  • Duración:
    6 Meses
  • Cuándo:
    A definir
  • Envío de materiales de aprendizaje
Descripción


Si trabaja en el sector de la enfermería o quiere dedicarse a él y además quiere especializarse en la atención a niños y adolescentes, aprendiento técnicas sobre la psicología en estas edades este es su momento, con el Curso de Especialista en Atención Integral de Enfermería en el Niño y el Adolescente + Titulación Universitaria en Psicologia Infantil adquirirá los conocimientos necesarios para desempeñar esta función con éxito. En el mundo de la enfermería nos podemos encontrar todo tipo de pacientes dependiendo de su edad o sexo, por lo que especializarse en un segmento del amplio abanico de pacientes que podemos tratar puede ser una ventaja muy importante para realizar un trabajo de manera profesional. Desde la psicología se ha apostado por definir el desarrollo humano bajo una perspectiva global e integradora, destacando no solamente los aspectos puramente físicos, sino también los psicológicos, los cognitivos y los socioafectivos. Con la realización de este Curso de Especialista en Atención Integral de Enfermería en el Niño y el Adolescente + Titulación Universitaria en Psicologia Infantil conocerá los aspectos fundamentales de la enfermería en la edad de niños y adolescentes, para tener las técnicas de actuación más especializadas y manejarse en este ámbito de manera independiente.

Información importante
¿Qué objetivos tiene esta formación?


- Aprender el proceso de antención de enfermería en el cuidado del niño.- Conocer los conceptos de desarrollo y crecimiento en esta edad.- Conocer los aspectos alimenticios más importantes.- Realizar los cuidados generales en el niño hospitalizado.- Delimitar el concepto de desarrollo desde un enfoque global que integra los aspectos físicos, cognitivos, psicológicos y afectivos del ser humano.- Desarrollar el itinerario del curso evolutivo del niño haciendo hincapié en los principales hitos de su desarrollo desde la etapa prenatal hasta los nueve años de edad.- Conocer las principales manifestaciones de la psicopatología infantil y los métodos de evaluación, diagnóstico y tratamiento que desde la psicología se utilizan para abordarlas.- Analizar el concepto de intervención psicoeducativa y conocer sus principales funciones y objetivos.

¿Esta formación es para mí?


El Curso de Especialista en Atención Integral de Enfermería en el Niño y el Adolescente + Titulación Universitaria en Psicologia Infantil está dirigido a todos aquellos profesionales del mundo de la sanidad o cualquier persona o estudiante interesado en el sector de la enfermería que quiera adquirir conocimientos sobre la atención integral de enfermería en niños y adolescentes. Así como Profesionales de la Educación interesados en una Formación de Calidad que les permita hacer frente a la realidad cambiante de las aulas y a las nuevas competencias que se requieren para el ejercicio de su profesión.

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Requisitos: Efectuar la matrícula.

Bonificable: Curso con beneficio para empresas
Si eres un trabajador con contrato fijo, este curso te puede salir gratis através de tu empresa.

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Dónde se imparte y en qué fechas

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Online

¿Qué aprendes en este curso?

Psicología infantil
alimentacion
Atención integral
Crecimiento
adolescentes

Programa académico


MÓDULO 1. ATENCIÓN INTEGRAL EN ENFERMERÍA. NIÑOS Y ADOLESCENTES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ATENCIÓN INTEGRAL AL NIÑO
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA EN EL CUIDADO DEL NIÑO
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CRECIMIENTO Y DESARROLLO INTRAUTERINOS
UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTEGRACIÓN DEL RECIÉN NACIDO EN EL MEDIO FAMILIAR
UNIDAD DIDÁCTICA 5. RECIÉN NACIDO NORMAL
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ALIMENTACIÓN DEL RECIÉN NACIDO NORMAL
UNIDAD DIDÁCTICA 7. CRECIMIENTO Y DESARROLLO FÍSICO DEL NIÑO
UNIDAD DIDÁCTICA 8. DESARROLLO PSICOSOCIAL DEL NIÑO
UNIDAD DIDÁCTICA 9. PROBLEMAS DE SALUD RELACIONADOS CON EL CRECIMIENTO
UNIDAD DIDÁCTICA 10. PROBLEMAS PSICOSOCIALES EN LA INFANCIA
UNIDAD DIDÁCTICA 11. PROBLEMAS PSICOSOCIALES EN LA ADOLESCENCIA
UNIDAD DIDÁCTICA 12. ALIMENTACIÓN EN EL PRIMER AÑO
UNIDAD DIDÁCTICA 13. ALIMENTACIÓN EN EL NIÑO MAYOR DE UN AÑO
UNIDAD DIDÁCTICA 14. TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA
UNIDAD DIDÁCTICA 15. EXÁMENES DE SALUD EN LA INFANCIA
UNIDAD DIDÁCTICA 16. EXÁMENES DE SALUD EN EL ADOLESCENTE
UNIDAD DIDÁCTICA 17. VACUNACIONES EN LA INFANCIA
UNIDAD DIDÁCTICA 18. SALUD BUCODENTAL
UNIDAD DIDÁCTICA 19. FACTORES DE RIESGO CARDIOVASCULAR EN EL NIÑO Y EL ADOLESCENTE
UNIDAD DIDÁCTICA 20. PROBLEMAS OBSTÉTRICO-GINECOLÓGICOS EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA
UNIDAD DIDÁCTICA 21. CUIDADOS GENERALES DEL NIÑO HOSPITALIZADO
UNIDAD DIDÁCTICA 22. ADMINISTRACIÓN DE MEDICAMENTOS EN EL NIÑO
UNIDAD DIDÁCTICA 23. DOLOR EN EL NIÑO
UNIDAD DIDÁCTICA 24. ATENCIÓN PSICOLÓGICA AL NIÑO HOSPITALIZADO
ANEXO A. Procedimientos
ANEXO B. Valores normales y tablas de referencia
MÓDULO 2. PSICOLOGÍA INFANTIL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA INFANTIL
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO PRENATAL
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL NIÑO DE 0 A 15 MESES
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL NIÑO DE 1 A 3 AÑOS
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL NIÑO DE 3 A 6 AÑOS
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL NIÑO DE 6 A 9 AÑOS
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL NIÑO DE 9 A 12 AÑOS
UNIDAD DIDÁCTICA 8. PSICOLOGÍA CLÍNICA INFANTIL
UNIDAD DIDÁCTICA 9. TRATAMIENTO PSICOLÓGICO
UNIDAD DIDÁCTICA 10. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL
UNIDAD DIDÁCTICA 11. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL II
UNIDAD DIDÁCTICA 12. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN LA INFANCIA
EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Atención integral de enfermería en el niño y el adolescente de Díaz Gómez, Marta (editora) publicado por Editorial Síntesis

Información adicional

EUROINNOVA FORMACIÓN es un Centro de Estudios Superiores y de Postgrado especializado en la Enseñanza Abierta y A Distancia, cuyo objetivo esencial es dar respuesta a las necesidades formativas de empresas, trabajadores y particulares, subyacentes de las peculiares características de una sociedad cada vez más inmersa en las nuevas tecnologías, la competitividad empresarial, y las consecuentes necesidades formativas.
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