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Carrera universitaria
En Bogotá
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¡Ven a la ECR, fórmate en Fonoaudiología y haz parte de la solución!
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Tipología
Carrera universitaria
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Lugar
Bogotá
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Duración
4 Años
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Inicio
Fechas disponibles
Emagister comparte con todos los estudiantes graduados de educación secundaria la carrera de Fonoaudiología impartida por la Escuela Colombiana de Rehabilitación en la ciudad de Bogotá.
La Fonoaudiología es una profesión al servicio de los seres humanos que se ocupa del estudio de la comunicación humana y sus desórdenes a lo largo del ciclo vital del individuo, grupos y poblaciones. Las áreas de estudio son: audición, lenguaje, habla, voz, función oral faríngea y la interacción comunicativa.
Su ejercicio profesional se desarrolla en escenarios de salud, educación, laboral, comunidad y todos aquellos ámbitos donde la comunicación humana es un componente fundamental para el desempeño, la participación e inclusión.
Solicita información por medio del catálogo de Emagister.com.co y el centro se pondrá en contacto contigo para guiarte en el proceso de matriculación.
Sedes y fechas disponibles
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Comprender la comunicación humana y sus procesos relacionados (lenguaje, habla-voz, audición, lectura y escritura), así como el desarrollo de la función oral faríngea, a lo largo del ciclo vital.
Entender las interacciones entre el ambiente y el individuo, que pueden generar discapacidad comunicativa relacionada con deficiencias en el lenguaje, habla-voz, audición, lectura, escritura y/o función oral faríngea, limitación comunicativa y restricción en la participación.
Evidenciar respeto por la diversidad, comprometido con la inclusión social, con alta capacidad de crítica, análisis y aplicación de la información científica al ejercicio profesional.
Comprender los roles y las acciones propias de su ejercicio profesional fomentando el bienestar comunicativo de los individuos y grupos poblacionales beneficiarios de sus servicios.
Empoderarse de su rol social, siendo gestor y proponente de soluciones pertinentes a las problemáticas y necesidades comunicativas de los individuos y grupos poblacionales.
Demostrar su sensibilidad social, integridad, tolerancia, solidaridad, responsabilidad, equidad, disciplina, y su capacidad para el trabajo interdisciplinar que le permita ofrecer servicios profe
Estudiantes con título bachiller.
Profesional de Fonoaudiología.
Resolución N.º 102 de 2014
La ECR garantiza a los futuros profesionales la oportunidad de acercarse al ámbito de la vida profesional, a través de la gestión de convenios con entidades e Instituciones de diferentes sectores debidamente constituidas, en los escenarios y campos de acción de los profesionales de la Fisioterapia, Fonoaudiología y Terapia Ocupacional.
Los escenarios de práctica configuran un soporte al proyecto académico en el que las situaciones reales complementan el aprendizaje, por eso los sitios de práctica cuentan con ventajas únicas para el estudiante de la ECR que le permite una percepción más amplia e innovadora en su formación.
Opiniones
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Valoración del curso
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Valoración del Centro
Alejandra Aguirre
Alejandra Aguirre
Materias
- Morfofisiología2
2 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Biología celular
- Biofísica
- Ingles
- Pensamiento matemático
- Fundamentos de investigación
- Fisiología básica
22 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Neuromorfisiología
11 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Física Aplicada
- Antropología
Programa académico
Semestre I
Morfofisiología
Biología celular y molecular
Biofísica
Inglés I
Cátedra ECR
Introducción a la profesión
Contexto e inclusión social
Fundamentos de la comunicación humana
Pensamiento matemático
Fundamentos de investigación
Semestre II
Fisiología básica
Neuromorfisiología
Física aplicada
Psicología del desarrollo
Lingüística aplicada
Antropología social
Inglés II
Contexto político y normativo de la profesión
Fundamentos de discapacidad comunicativa
Desempeño fonoaudiológico
Metodología de la investigación I
Semestre III
Fisiopatología
Psicología cognitiva y del aprendizaje
Neuropsicolinguística
Familia, sociedad y cultura
Habilidades de comunicación
Inglés II
Semestre IV
Variaciones lingüísticas
Multiculturalidad, diversidad y derechos humanos
Inglés IV
Psicopatología
Comunicación y habla-voz
Comunicación lecto-escrita
Deficiencias del lenguaje y limitación comunicativa
Modelos de prestación de servicios y escenarios de desempeño
Estadística
Semestre V
Habilidades de comunicación profesional
Inglés V
Rehabilitación oral y bilingüismo
Deficiencias de la función oral faríngea
Dificultades de la comunicación lecto-escrita
Deficiencias del habla – voz y limitación comunicativa
Práctica I
Epidemiología
Semestre VI
Inglés VI
Salud pública
Gestión y administración en salud
Práctica II
Electiva I
Teoría de la medida
Semestre VII
Ética y bioética
Inglés VII
Práctica III
Electiva II
Comunicación aumentativa y alternativa
Formulación y gestión de proyectos
Semestre VIII
Inglés XVIII
Análisis semiótico de la discapacidad comunicativa
Electiva III
Pasantía
Seminario I
Seminario II
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