Guión Cinematográfico

Zona - Cinco Escuela de Cine y Fotografía
En Bogotá

$ 1.000.000
IVA inc.
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Información importante

  • Taller
  • Bogotá
  • Duración:
    15 Días
Descripción

Analizar a través de diferentes enfoques los elementos que conforman el lenguaje audiovisual y su aplicación en diferentes géneros. Introducir nociones de construcción de personajes y su evolución. Estudiar varios modelos narrativos que plantean variantes a la narración cronológica lineal. La filosofía del centro apunta a cerrar los grupos con pocos alumnos, buscando con esto una educación a medida. Este taller es un curso con mucha demanda de información por parte de nuestros usuarios desde que apareció publicado por primera vez en Marzo de 2010. Estudia lo que te gusta pagando el mejor precio entre todos los talleres de Cine. Es tu momento para aprovechar este taller que te ofrece Zona - Cinco Escuela de Cine y Fotografía: Gracias a este curso, vas a saber más sobre guión cinematográfico llegando a dominar los recursos y conocimientos que ya manejan los profesionales de Cine mejorando tus posibilidades de alcanzar el éxito laboral como Operador de Cámara, Cámara o Técnico de Imagen. El curso, con una carga horaria de 15 días y con la sede del centro en la población de Bogotá concede a sus estudiantes un certificado de aprovechamiento otorgado por Zona - Cinco Escuela de Cine y Fotografía. Tu opinión es muy valiosa. Ayuda a otros como tú comentando tus impresiones sobre este centro. Zona - Cinco Escuela de Cine y Fotografía enseña cursos de Cine desde 2010. Consulta la nueva convocatoria del centro para este programa, publicado en emagister desde Marzo de 2010.

Información importante
Sedes

Dónde se imparte y en qué fechas

Inicio Ubicación
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Bogotá
Calle 39A No. 21-58 , Bogotá, Colombia
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Profesores

Diego Sabanés
Diego Sabanés
Profesor

Guionista - Director - Productor. Egresado de la Universidad de Buenos Aires, se ha perfeccionado en diversos talleres con profesores internacionales como Michel Chion, Santos Zunzunegui, Jenaro Talens, José Sanchís Sinisterra y Rubén Szuchmacher. Autor junto a Dieguillo Fernández de ¡Ratas!, uno de los cortos de Historias Breves 2, producidos por el INCAA, por el que recibió varios premios internacionales. Co-escribió junto a Martín Romanella el corto “Candela” y el largo “Bedroom Cities”.

Programa académico

Objetivos del Taller

Analizar a través de diferentes enfoques los elementos que conforman el lenguaje audiovisual y su aplicación en diferentes géneros. Introducir nociones de construcción de personajes y su evolución.

Estudiar varios modelos narrativos que plantean variantes a la narración cronológica lineal.

Plan de Estudio

Elementos del leguaje audiovisual (los significantes de la escena):

- Espacio, Tiempo, Luz, Sonido, Objeto, Palabra, Cuerpo.

- La narración como generadora de sentido.

La construcción del personaje protagónico.

- El plano social, el interpersonal y el íntimo.

- Objetivo y Acción.

- Transformación.

Modelos de arco de personaje.

- La unidad de opuestos (modelo actancial).

- Protagonista y Antagonista.

- Conflico.

- Otras miradas sobre la teoría del conflicto central.

- La alteridad.

- El relato clásico: la estructura de tres actos y su funcionamiento.

- Detonante, puntos de giro, climax.

- Comienzos y finales.

- Trama principal y tramas secundarias.

- Los tres modelos narrativos de Robert Mc Kee: Arquitrama, Minitrama, Antitrama.

- El relato en estaciones.

- Road movies y estructuras de viaje.

- El relato no-cronológico.

- El cruce de planos de realidad.

- Las tramas paralelas y tramas cruzadas. Hacia el relato coral.
- El fresco.
- Las películas sociales y los protagonistas colectivos.

- Una aproximación a las tramas en otros formatos (series de TV, sitcoms, videoclips).

Fecha: Lunes 15 de marzo al Martes 30 de marzo de 2010

Duración: 15 días

Intensidad Horaria: 64 horas

Horario: Lunes a viernes de 6 pm a 10 pm

Sabados y Domingos de 10 am a 4 pm

No. Mínimo de Alumnos: 8

No. Máximo de Alumnos: 15

La escuela provee los equipos necesarios para la realización de los ejercicios a realizar por los alumnos.


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