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Igualdad de Oportunidades Entre Mujeres y Hombres

Curso

Virtual

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$ 312.500 + IVA

*Precio estimado

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Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Nivel

    Nivel iniciación

  • Metodología

    Virtual

  • Duración

    2 Meses

Este curso online te proporciona las herramientas para que, con tu granito de arena, puedas contribuir a la igualdad de oportunidades. A lo largo del curso, evidenciarás las diferentes manifestaciones sexistas y te dotarás de las herramientas y recursos que, como docente, necesitas para contribuir de forma positiva a una educación igualitaria ¿A qué esperas para apuntarte y potenciar la igualdad?

A tener en cuenta

Este curso online se dirige en particular manera a psicólogos, docentes, técnicos de empleo, sociólogos y también a todas la figuras profesionales que quieran adquirir los conocimientos para promover políticas de la igualdad y una educación igualitarias. Se examinará la evolución que la diferencia de género ha tenido en perspectiva histórica, hasta llegar a las políticas en ámbito nacional e internacional para sensibilizar sobre el derecho a la igualdad.

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Opiniones

Materias

  • Estereotipos de género
  • Políticas de igualdad
  • Análisis del mercado del trabajo
  • Educación a la igualdad

Programa académico

Estructura del curso

INTRODUCCIÓN.
BLOQUE 1. Conceptos básicos en torno a la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres.

  • T1. Diferencia sexo-género.
  • T2. el proceso de socialización.
  • T3. Roles y estereotipos de género.
  • T4. Androcentrismo.
  • T5. Patriarcado.
  • T6. Discriminación por razón de sexo.
  • T7. Igualdad formal y real.
  • T8. Las desigualdades como causa de la violencia.

BLOQUE 2. Políticas para la igualdad de oportunidades en el ámbito internacional y nacional.

  • T9. Historia de las mujeres Breve reseña histórica al feminismo.
  • T10. Políticas para la igualdad en el ámbito internacional.
  • T11. Políticas para la igualdad en el ámbito europeo.
  • T12. Políticas para la igualdad en España.
  • T13. Mainstreaming y transversalidad de género.
  • T14. Organismos de igualdad.

BLOQUE 3. Mercado de trabajo y sociedad Análisis desde el enfoque de género.

  • T15. Principales conceptos.
  • T16. Mujeres y hombres en el mercado de trabajo.
  • T17. Obstáculos para un mercado laboral igualitario.
  • T18. Mujeres y hombres Participación política y social.

BLOQUE 4. Educar en igualdad La importancia de la coeducación.

  • T19. el derecho a la educación Un derecho humano fundamental.
  • T20. La Coeducación Un nuevo modelo educativo.
  • T21. Consecuencias de no educar en igualdad.

BLOQUE 5. Imagen y lenguaje.

  • T22. Invisibilidad de las mujeres en el lenguaje. el masculino genérico.
  • T23. La imagen de la mujer en los medios de comunicación.
  • T24. La imagen de la mujer en la publicidad.
  • T25. el juego como agente socializador.

CONCLUSIONES.
GLOSARIO.
BIBLIOGRAFÍA.

Profesor/a: Carmen Yanira Jerez Santana

Objetivos
  • Sensibilizar en la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres.
  • Introducir al alumnado en los conceptos y teorías básicas sobre la igualdad.
  • Acercar al alumnado a las iniciativas y recursos internacionales para el fomento de la igualdad.
  • Entender y valorar la importancia del uso del lenguaje y de la imagen de la mujer, como elemento para reducir la discriminación.
  • Visibilizar la realidad de mujeres y hombres en nuestra sociedad, reflejando la brecha de género en diferentes ámbitos.
  • Resaltar la importancia de la educación como generadora de identidades y opciones profesionales.





Información adicional

A quién va dirigido
Este curso, se orienta principalmente a Ttrabajadores/as sociales. Educadores/as. Psicólogos/as Técnicos de empleo. Orientadores/as académicos. Sociólogos/as. Toda aquella, cuyo puesto de trabajo requiera la incorporación de la perspectiva de género. Igualmente, se dirige a toda persona interesada en el tema.

Salidas laborales
Dotar a los estudiantes de las herramientas para elaborar e impartir formación básica de género. Aprender a introducir la perspectiva de género en todos los proyectos que ponga en marcha, así como, en las intervenciones que lleve a cabo. Aplicar la perspectiva de género en planes de empleo, acciones de coeducación, campañas de sensibilización, etc. dependiendo del área profesional en la que realice su labor. Utilizar un lenguaje no sexista, tanto a nivel personas como profesional, extendiendo esta aplicación a los documentos administrativos que realice.

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