Inteligencia Emocional: Desarrollo de las Competencias Emocionales

INTRODUCCION

La inteligencia emocional nos permite tomar conciencia de nuestras emociones, comprender los sentimientos de los demás, tolerar las presiones y frustraciones de la vida cotidiana, desarrollar nuestra capacidad de trabajar en equipo y adoptar una actitud empática y social, que nos brindará más posibilidades de desarrollo profesional y personal.

Las emociones son impulsos para actuar, es decir, disposiciones para la acción. Estas tendencias biológicas -que están moldeadas por nuestras experiencias pasadas y nuestra educación (la historia personal y la historia social)- guían nuestras decisiones, trabajando en colaboración con la mente racional y permitiendo –o imposibilitando- el mismo pensamiento.

Del mismo modo que las luces del tablero de mandos del automóvil se encienden e indican que ha subido la temperatura o queda poco combustible, cada emoción es una luz de tonalidad específica que se enciende e indica que existe un problema a resolver. Por lo tanto, las emociones son aprovechadas completamente cuando uno aprende qué problema específico detecta cada emoción y cuál es el camino que resuelve el problema detectado.

OBJETIVOS

El objetivo de este entrenamiento es desarrollar las competencias emocionales y relacionales, de acción y reflexión de los participantes, a fin de lograr una mayor efectividad en el logro de los objetivos personales y organizacionales, orientados a desarrollar las actitudes y habilidades que permitan:

•Reconocer las propias emociones: Como clave para intervenir en las mismas y desarrollar actitudes más efectivas.

•Distinguir entre emociones y estados de ánimo: A fin de establecer distintas estrategias de intervención, según sea el caso.

•Intervención en el mundo emocional: Aprender a regular y manejar las emociones, como un modo de adecuar las mismas a las circunstancias que nos tocan vivir.

•Reconocer las emociones de los demás: Pudiendo de este modo desarrollar la empatía y mejorar las relaciones interpersonales.

FUNDAMENTOS

El entrenamiento toma como soporte teórico los nuevos estudios de la biología, la psicología y la interpretaciones acerca de la ontología del lenguaje desarrolladas por diversos autores, en particular por los psicólogos Albert Ellis, Howard Gardner y Norberto Levy, los filósofos Martín Heiddeger, S. Austin y John Searle; por el biólogo Humberto Maturana, por el ingeniero y empresario Fernando Flores, y por los doctores en filosofía Daniel Goleman y Rafael Echeverría. En el mismo se presentan las distinciones clave del manejo del mundo emocional, las relaciones, la comunicación y el poder de acción.

METODOLOGÍA

El curso se realiza en forma personalizada, con un Coach Ontológico que acompaña el proceso de aprendizaje y vivencial del participante.

PROGRAMA TEMÁTICO

Generar nuevas posibilidades de acción:

Mecanismos de percepción.

Modelos de generación de Resultados.

Modelos Mentales.

Coherencia del Ser Humano.

Comunicación, Escucha y Resolución de conflictos.

Diferenciar Hechos de Interpretaciones.

Fundamentación de juicios y opiniones.

La columna izquierda: Reconocer los pensamientos no expresados.

Emociones, Inteligencia y Competencia Emocional:

Emoción, fisiología, razón y comportamiento.

El ciclo emocional.

Distorsiones Cognitivas y emocionales.

Emociones básicas (alegría/tristeza, entusiasmo/miedo, gratitud/enfado, orgullo/culpa, placer/dolor, asombro/abulia).

Autoconciencia, reconocimientos de emociones.

Modelos de Competencia Emocional

Emociones y Estados de Ánimo:

Diferencia entre emoción y estado de ánimo.

Cómo surge la emoción.

Estrategias de intervención en la emocionalidad.

La emoción como disposición para la acción.

Los 4 estados de ánimo básicos.

Pasar del resentimiento a la aceptación.

Pasa de la resignación a la motivación.

Trabajo específico sobre emociones:

El miedo: como señal que indica una falta de recursos para enfrentar una amenaza.

La culpa: desde la culpa que tortura a un aliado que permite la reparación.

La envidia: transformar el deseo de destruir los logros del otro en una fuente generadora de motivación.

El enojo: convertir el enojo que destruye en enojo que resuelve

Confianza: cómo construir y restituir la confianza.

Los celos: su raíz y formas de superarlos.

ESTRUCTURA

•Modalidad e-learning.

•Material de estudio e investigación: 5 Módulos.

•Guía de aprendizaje y reflexión: Entrega cada 14 días.

•Aula Virtual.

•Acompañamiento personalizado de un Coach Ontológico.

•Duración: 11 semanas.