Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Informática

Misión

La Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Informática en la modalidad a Distancia de la Universidad del Magdalena es un programa que busca formar maestros para el desempeño en el nivel de educación básica, comprometidos con los procesos del desarrollo humano sostenible, la pedagogía, la investigación y la gestión educativa desde la informática y destacados por sus valores éticos y sociales.

Para abordar conocimiento y el manejo de hardware y Software, el programa desarrollará procesos pedagógicos, lúdicos e investigativos que despierten en el estudiante el deseo de aprender y enseñar, la curiosidad, el entusiasmo, la creatividad y la seguridad en sí mismo.

Perfil Profesional

*Comprometido con el crecimiento y el desarrollo de la Región y el País, conservando el medio y la cultura.

*Transformar el ambiente educativo de su entorno de trabajo utilizando adecuadamente la tecnología informática y buscando nuevas aplicaciones educativas.

*Será competente para desarrollar Software de aplicación de uso Educativo, entre otros. Asesorar a instituciones educativas en la creación de aulas de informática, con el objeto de desarrollar nuevas metodologías en el proceso de enseñanza - aprendizaje

Perfil Ocupacional

El Licenciado en educación Básica con énfasis en Informática es un profesional con formación suficiente y necesaria para ser partícipe en el desarrollo de nuevos elementos pedagógicos; que aborden procesos cognitivos, con cualidades morales y éticas suficientes para enfrentar con responsabilidad toda labor educativa.

*Está en capacidad de ejercer las funciones de:

-Desarrollar labores de docencia en el área de informática, en planteles educativos de enseñanza básica primaria y básica secundaria

*Promover los grupos de investigación interdisciplinaria en el campo educativo para los cuales la informática sea una herramienta de trabajo.

*Desarrollar alternativa de solución a los problemas pedagógicos de los procesos de enseñanza - aprendizaje.

*Diseñar, implementar y evaluar el software educativo y los planes y programas de estudios existentes en una institución educativa.

Plan de Estudios

Ciclo General

I Semestre

Asignatura

Introducción a los Sistemas Computacionales

Competencias Lógico-matemáticas

Epistemología

Universidad y Sociedad

Humanidades

Competencias Comunicativas

Introducción a la carrera

Ciclo de Facultad

II Semestre

Asignatura

Herramientas Computacionales I

Problemas epistemológicos de la investigación

Región Contexto Caribe

Formación Ciudadana y Constitución

Ética y Valores

Exploración de los procesos de desarrollo humano

Iniciación a la vida escolar

III Semestre

Asignatura

Herramientas Computacionales II

Teorías del Conocimiento y el aprendizaje

Métodos y Técnicas de la Investigación

Cátedra Emprendedora

Dimensiones del Ser Maestro

Fundamento para la construcción y comprensión del saber pedagógico

Electiva Integra

lIV Semestre

Asignatura

Diseño de Página Web

Historia de las Ciencias

Matemática General

Proyecto Pedagógico e informático

Contexto Educativo local, Regional y Departamental

Educación y Cultura

Electiva Integral

Ciclo de Profesionalización

V Semestre

Asignatura

Fundamentación de la lógica de la programación

Estructuración de los Diseños gráficos

computacionales para la educación

Proyecto Pedagógico e informático

Contexto Educativo Nacional y Políticas Educativas

Dimensión biofísica

Visión crítica del pensamiento pedagógico

construido históricamente

Electiva Integral

Electiva profesional

VI Semestre

Asignatura

La Lúdica y la matemática

Estructuración de la programación orientada a objetos

Forma estructural de datos

Proyecto Pedagógico e informático

Tendencias Curriculares y Evaluativas

Dimensión estética y lúdica

Problematización de los modelos y enfoques que sustentan la práctica pedagógica

Electiva Integral

Electiva profesional

VII Semestre

Asignatura

Fundamento de la Lógica matemática computacional

Diseño y evaluación de software

Reconocimiento, manejo y aplicación de las bases de datos

Proyecto Pedagógico e informático

Dimensión socio-afectiva

Investigación pedagógica y Educativa

Electiva Integral

Electiva profesional

VIII Semestre

Asignatura

Fundamentación específica para el desarrollo de la matemática y la Física para la formación básica

Análisis de los sistemas de información educativos

Proyecto Pedagógico e informático

Dimensión Cognoscitiva

Pedagogía en la Diversidad

Sistematización del Proyecto Pedagógico

Electiva Integral

Electiva profesional

IX Semestre

Asignatura

Innovaciones y aplicaciones tecnológicas educativas

Proyecto Pedagógico e informático

Dimensión Comunicativa y Simbólica

Dimensión Valorativa

Expresión del estilo pedagógico en diversos escenarios

Electiva Integral

Electiva Profesional

X Semestre

Asignatura

Socialización del Proyecto Informático

Práctica Profesional

Registro SNIES: 121343726204700112300