Licenciatura en Lengua Castellana (Distancia)

Universidad Católica Luis Amigó

Carrera universitaria

A Distancia

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Descripción

  • Tipología

    Carrera universitaria

  • Metodología

    A distancia

  • Duración

    3 Años

  • Inicio

    Fechas disponibles

La Licenciatura en Lengua Castellana de la Universidad Católica Luis Amigó procura el estudio, la enseñanza y el aprendizaje de los procesos relacionados con la lengua, la comunicación y la literatura en los niveles de: educación preescolar, básica y media; cuyo objeto de estudio se fundamenta en los campos de formación humanístico, pedagógico y específico y, en torno a ellos, giran los procesos de investigación, producción y aplicación de la Lengua Castellana en aras de cualificar la enseñanza de este programa, para consolidar la formación de los futuros maestros y, a través de su práctica y ejercicio docente, intervengan en el desarrollo integral de la sociedad.

Sedes y fechas disponibles

Ubicación

Inicio

A distancia

Inicio

Fechas disponiblesInscripciones abiertas

A tener en cuenta

Formar maestros para el área en los niveles de educación preescolar, básica y media, buscando que el licenciado posea herramientas pedagógicas, conceptuales, disciplinares e investigativas que le permitan abordar la enseñanza y el aprendizaje de la lengua castellana, desde una reflexión crítica de las problemáticas sociales y culturales que se desprendan de la lengua misma.

Registro Calificado - Código SNIES 104305
- Resolución MEN: 22911 del 31/12/2014.
- Vigencia: 7 años.
- Título que otorga: Licenciado en Lengua Castellana.
- Duración: 144 créditos.
- Metodología: Distancia.

• El graduado de la Licenciatura en Lengua Castellana se caracteriza por la formación socio humanista propia de la misión institucional, además de sus fundamentos disciplinares indispensables para el desempeño profesional, acerca del lenguaje, la literatura y los procesos pedagógicos y didácticos para su enseñanza, como lengua materna y como lengua extranjera.

• Esta formación le permitirá desempeños tales como:

• Ejercer la enseñanza de la Lengua Castellana en instituciones educativas de la educación básica y media, en el sector público y privado.

• Ejercer la enseñanza del castellano como lengua extranjera en instituciones de cortes académicos formales y reconocidos a nivel nacional e internacional, además de los institutos o las alianzas estratégicas con el sector turístico que se puedan generar.

• Desempeñarse como promotor de lectura en entidades dedicadas a ello.

• Desempeñarse como corrector de estilo en revistas, periódicos y áreas afines.

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2020

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Materias

  • Lengua castellana
  • Literatura contemporánea
  • Desarrollo del lenguaje
  • Psicolingüística
  • Historia de la lengua española
  • Escuelas lingüísticas
  • Herramientas Informáticas
  • Procesos de investigación
  • TEORIAS DEL APRENDIZAJE
  • Modelos pedagógicos

Profesores

Equipo Docente

Equipo Docente

Director

Programa académico

Campo de Formación Socio-humanístico

• Contexto amigoniano y humanismo.

• Desarrollo humano y formación socio-política.

• Antropología y cosmovisiones.

• Ética y axiología.

Campo de Formación Específico Común

• Inglés I.

• Inglés II.

• Inglés III.

• Inglés IV.

• Inglés V.

• Inglés VI.

• Competencias comunicativas.

• Competencias fundamentales en TIC.

• Herramientas informáticas en docencia.

Campo de Formación Investigativo

• Generalidades del proceso de investigación y construcción de objetos de estudio.

• Construcción teórica en procesos de investigación.

• Diseño metodológiconstrucción teórica en procesos de investigación.

• Trabajo de grado I.

• Trabajo de grado II.

Campo de Formación Pedagógico

• Educación y pedagogía.

• Neurodesarrollo.

• Psicología educativa.

• Teorias del aprendizaje.

• Teorías y modelos pedagógicos y didácticos.

• Necesidades educativas.

• Evaluación.

• Gestión educativa

Campo de Formación Específico

• Escuelas lingüísticas.

• Literatura, educación y lenguaje.

• Literatura colombiana.

• Teoría y géneros literarios.

• Gramática.

• Literatura siglo de oro.

• Morfología.

• Fonética y fonología.

• Literatura griega y romana.

• Semántica.

• Semiótica.

• Historia de la lengua española.

• Sintaxis.

• Didáctica de la lengua y laliteratura.

• Sociolingüística.

• Pragmática.

• Poesía.

• Psicolingüística.

• Neurolingüística.

• Didáctica y currículo.

• Literatura contemporánea.

• Desarrollo del lenguaje.

Prácticas

• Práctica I.

• Práctica II.

• Práctica III.

• Práctica IV.

Electivas

• Electiva I.

• Electiva II.

• Electiva III.

• Electiva IV.

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