Licenciatura en Matemáticas
Licenciatura
En Barranquilla
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Descripción
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Tipología
Licenciatura
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Lugar
Barranquilla
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Duración
4 Años
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Inicio
Fechas disponibles
El programa de Licenciatura en Matemáticas adscrito a la Facultad de Ciencias de la Educación, se ha cimentado en las nuevas tendencias de la Formación Docente en Matemáticas, en coherencia con las exigencias expresadas en la Ley General de Educación 115 de 1994, la resolución 1036 del 2004, que define las características específicas de calidad para los programas de pregrado y especialización en la educación; el Decreto 1295 de abril 20 de 2010 , “por el cual se reglamenta el registro calificado de que trata la Ley 1188 de 2008”; el acuerdo 0002 del 2003 emanado del Consejo Académico de la Universidad del Atlántico y los demás requisitos para ofertar y desarrollar programas académicos en Educación Superior.
El Programa se consolida desde una pedagogía potenciadora y de acompañamiento, mediado por un enfoque problémico e integrador, con el compromiso de formar personas que se constituyan en agentes de cambios sociales, capaces de asumir posturas críticas, reconstruir, crear conocimientos matemáticos y pedagógicos, en especial, crear ambientes pedagógicos y didácticos que posibiliten introducirse en el orden que el Saber Matemático tiene. Desde la prospectiva Docencia – Investigación se tiende a liderar procesos generadores de espacios académicos – investigativos para asumir la actividad de enseñar y aprender frente a las reales necesidades y problemas de formación matemática en la Región y en el país tales como: Superar la concepción de las matemáticas como conjunto de reglas, fórmulas y algoritmos preestablecidos. Avanzar hacia los razonamientos analíticos, creativos y prácticos. Superar las dificultades para discutir y solucionar problemas desde la perspectiva docencia-investigación en el contexto de la matemática y la Educación Matemática. Desarrollo de competencias personales, sociales, ciudadanas y profesionales
Sedes y fechas disponibles
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Formar Licenciados en Matemáticas, con capacidad y actitud investigativa, crítica y propositiva, en el marco del desarrollo humano integral, capaces de articular el saber matemático y pedagógico en el quehacer educativo del contexto regional y nacional, con interés fundamental en ejercitar el desarrollo del pensamiento matemático, consolidando didácticas pertinentes a la enseñanza de las mismas.
El aspirante al programa de Licenciatura en Matemáticas debe sentir gusto por las matemáticas y por la pedagogía y tener aptitudes para asimilar el estudio de ambas disciplinas. Además, debe ser creativo, mostrar empatía y tener disposición para servir a los demás dado que su desempeño profesional será orientar y guiar el aprendizaje de jóvenes y niños.
SNIES: 91486
Acreditación en alta calidad Resolución No. 24172 de Nov. 7/2017
Título que otorga: Licenciado en Matemáticas
El Programa de Licenciatura en Matemáticas formará un docente con capacidad investigativa, poseedor de un saber pedagógico, científico, socio – cultural y axiológico, capacitado para desempeñarse eficientemente como:
Profesional de la educación, Pedagogo con formación investigativa, humana, social y cultural en el marco de las disciplinas de la Matemática.
Poseedor de herramientas teóricas, que le permitan conocer a profundidad el medio y sus educandos.
Comprometido en el proceso de asimilación de valores patrios, éticos, sociales y ambientales.
Que se proponga participar en investigaciones relacionadas con las Matemáticas, especialmente en la educación matemática.
Actualizado en las nuevas tecnologías para la enseñanza, aprendizaje, evaluación e investigación en Matemáticas.
Opiniones
Materias
- Estadística descriptiva
- Investigación formativa
- Lógica matemática
- Tendencias pedagógicas
- Geometría analítica
- Teoría de conjuntos
- Procesos Evaluativos
- Álgebra lineal
- Estadística inferencial
- Educación matemática
- Didáctica
- Estadística
Profesores
Equipo Docente
Director
Programa académico
Primer Semestre
Álgebra y Trigonometría
Desarrollo Humano: Enfoques y Teorías
Taller de razonamiento Cuantitativo
Geometría Euclidiana
Epistemología E Historia De La Pedagogía Y La Educación
Taller En Competencias Comunicativas
Segundo Semestre
Álgebra Lineal
Desarrollo Humano: Dimensiones
Geometría Analítica
Lógica y Teoría de Conjuntos
Taller de Inglés I
Fundamentos de la Investigación en Ciencias de la Educación
Educación y Teorías Pedagógicas Contemporáneas
Tercer Semestre
Cálculo Diferencial de una y varias Variables
Desarrollo Humano: Procesos
Didáctica de la Geometría
Taller de Inglés II
Investigación Pedagógica
Modelos y Tendencias Pedagógicas Contemporáneas
Electiva de Profundización I
Cuarto Semestre
Bases Neuro psicopedagógicas del Aprendizaje
Cálculo Integral de una y varias Variables
Didáctica de la Aritmética
Procesos Curriculares
Taller de Inglés III
Investigación e Innovación Educativa en Matemáticas
Electiva de Profundización II
Quinto Semestre
Didáctica del Algebra y la Trigonometría
Ecuaciones Diferenciales
Taller de Inglés IV
Seminario de Práctica en Educación Matemática I
Procesos de Evaluación en Educación
Sexto Semestre
Didáctica del Cálculo
Estadística Descriptiva
Seminario de Práctica en Educación Matemática II
Administración y Legislación Educativa
Ética del Educador Contemporáneo
Electiva de Profundización III
Séptimo Semestre
Estadística Inferencial y de Contraste de Hipótesis
Práctica Docente: Observación
Tic en Educación Matemática
Electiva de Profundización IV
Octavo Semestre
Didáctica de la Estadística
Práctica docente: Ayudantía
Electiva de Profundización V
Electiva de Contexto I
Noveno Semestre
Práctica Pedagógica Profesional en Educación Matemática I
Electiva de Profundización VI
Electiva de Contexto II
Decimo Semestre
Práctica Pedagógica Profesional en Educación Matemática I
Electiva de Profundización VI
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