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Maestrías de Estructuras
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El material presentado en cada uno de los módulos, fue muy interesante permitió conocer el trabajo de Freud y el psicoanálisis más afondo. Aunque no voy a mentir que hubo temas que fueron mas de mi agrado como los que tocaban temas más prácticos, que se podían observar en el día a día en mi labor docente. Sin desmeritar la parte teórica que también y convierte en una pieza clave. Aunque me pase del plazo previamente establecido el Master en psicopedagogía, educación y psicoanálisis me ha dejado una buena experiencia formativa, la cual durante su realización me ayudo con situaciones específicas que estaba viviendo en mi aula de clases, como es el caso del tema de la hiperactividad. estuvo realmente muy interesante porque conocí cosas nuevas que cambiaron mi forma de mirar y ver distintos hechos. Con el tema de los cuestionarios sentí que había algunas preguntas poco concisas las cuales para responder se me dificultaba. Pero siempre estuvo la colaboración del tutor en este tipo de casos y aclaraba las ideas.
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El Master me gustó, me acercó nuevamente a conceptos que aprendí en otro idioma hace algunos años y me invito a releer, a traducir y reflexionar sobre estos conceptos nuevamente. Me llevo a la idea de traducir algunos textos de Freud críticamente, teniendo en cuanta la valoración de la palabra y su uso en un contexto personal, histórico y científico. No es para cambiarlos sino para enriquecerlos y dar lugar a la reflexión y al diálogo.
Me gustaría poder aplicar todo mi conocimiento acumulado tras los años en los que he conectado varios campos del saber para poderlo brindar a los demás. Espero que se pueda. Aunque lo veo difícil por el sistema educativo y evaluativo instaurado tanto en Europa como en Latinoamérica, pero eso sería otra observación y otro diálogo que no me solicitan. Me planteo la pregunta: ¿como se pueden mejorar los sistemas educativos para que resulten realmente beneficiosos para la sociedad, la cultura y la humanidad?, un sistema que no se limite a la acumulación de papeles, sino uno donde aprender, educar, enseñar y crecer signifique un verdadero desafío. Quien sabe, pero quizás la situación actual global interviene inconscientemente en el sistema educativo instalado, aunque no sabemos aún hacia donde nos dirigimos.
La atención que recibí no deja espacios para quejas, al contrario, hasta entonces fui bien recibida y siempre respetada.
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Como dicen, es de bien nacido ser agradecido. Al llegar al final de este máster, me gustaría expresar mi eterna gratitud al Instituto Universitario de Psicología Dinámica (INUPSI) por la atención que tuvieron que recibirme, porque sin él no sería posible realizar este Máster; El profesor Juan Carlos Pereiras, quien cuidó, ayudó, afectó y tuvo paciencia para observar y corregir todos los trabajos a lo largo de mi formación; Mi agradecimiento también se extiende a todos los maestros y a la Junta del Instituto.
Fue bueno haber hecho el Máster en este Instituto. Realmente disfruté su disposición y el rico programa y los temas presentados y desarrollados durante el Máster.
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- 430h - 6 Meses
... como el proceso educativo, los contenidos de la enseñanza, el contexto social actual, las estructuras de la personalidad y el aprendizaje entre otros muchos. Si te interesa obtener más información, ponte en contacto con nosotros a través de emagister.com y recibirás el dossier informativo sin compromiso alguno.... Aprende sobre: Educación Psicoanalítica...
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El material presentado en cada uno de los módulos, fue muy interesante permitió conocer el trabajo de Freud y el psicoanálisis más afondo. Aunque no voy a mentir que hubo temas que fueron mas de mi agrado como los que tocaban temas más prácticos, que se podían observar en el día a día en mi labor docente. Sin desmeritar la parte teórica que también y convierte en una pieza clave. Aunque me pase del plazo previamente establecido el Master en psicopedagogía, educación y psicoanálisis me ha dejado una buena experiencia formativa, la cual durante su realización me ayudo con situaciones específicas que estaba viviendo en mi aula de clases, como es el caso del tema de la hiperactividad. estuvo realmente muy interesante porque conocí cosas nuevas que cambiaron mi forma de mirar y ver distintos hechos. Con el tema de los cuestionarios sentí que había algunas preguntas poco concisas las cuales para responder se me dificultaba. Pero siempre estuvo la colaboración del tutor en este tipo de casos y aclaraba las ideas.
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El Master me gustó, me acercó nuevamente a conceptos que aprendí en otro idioma hace algunos años y me invito a releer, a traducir y reflexionar sobre estos conceptos nuevamente. Me llevo a la idea de traducir algunos textos de Freud críticamente, teniendo en cuanta la valoración de la palabra y su uso en un contexto personal, histórico y científico. No es para cambiarlos sino para enriquecerlos y dar lugar a la reflexión y al diálogo.
Me gustaría poder aplicar todo mi conocimiento acumulado tras los años en los que he conectado varios campos del saber para poderlo brindar a los demás. Espero que se pueda. Aunque lo veo difícil por el sistema educativo y evaluativo instaurado tanto en Europa como en Latinoamérica, pero eso sería otra observación y otro diálogo que no me solicitan. Me planteo la pregunta: ¿como se pueden mejorar los sistemas educativos para que resulten realmente beneficiosos para la sociedad, la cultura y la humanidad?, un sistema que no se limite a la acumulación de papeles, sino uno donde aprender, educar, enseñar y crecer signifique un verdadero desafío. Quien sabe, pero quizás la situación actual global interviene inconscientemente en el sistema educativo instalado, aunque no sabemos aún hacia donde nos dirigimos.
La atención que recibí no deja espacios para quejas, al contrario, hasta entonces fui bien recibida y siempre respetada.
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Como dicen, es de bien nacido ser agradecido. Al llegar al final de este máster, me gustaría expresar mi eterna gratitud al Instituto Universitario de Psicología Dinámica (INUPSI) por la atención que tuvieron que recibirme, porque sin él no sería posible realizar este Máster; El profesor Juan Carlos Pereiras, quien cuidó, ayudó, afectó y tuvo paciencia para observar y corregir todos los trabajos a lo largo de mi formación; Mi agradecimiento también se extiende a todos los maestros y a la Junta del Instituto.
Fue bueno haber hecho el Máster en este Instituto. Realmente disfruté su disposición y el rico programa y los temas presentados y desarrollados durante el Máster.
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- Fechas disponibles
- 1300h - 18 Meses
... universitario - El discurso histérico - El quinto discurso: el capitalista MÓDULO IV. ESTRUCTURALISMO, ESTRUCTURAS Y PSICOPATOLOGÍA TEMA X- ESTRUCTURA... Aprende sobre: Violencia de Género...
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- Cali
...La Maestría en Ingeniería Aeroespacial forma profesionales en la investigación y desarrollo de tecnologías de comunicación, sistemas de control, navegación, computación, materiales, estructuras, aerodinámica y gerencia en la industria aeroespacial. Involucra a su vez el vuelo atmosférico... Aprende sobre: Materiales aeroespaciales, Transferencia de tecnología, Investigación básica...
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- Cartagena
- Fechas disponibles
...Semestre I: Introducción al análisis. Estructuras algebraicas. Álgebra lineal. Semestre II: Análisis complejo. Medida e integración. Electiva I... Aprende sobre: Introducción al análisis, Análisis Complejo, Estructuras Algebraicas...
- Maestría
- Virtual
... aplicada. Evolución: estructuras de inteligencia. 1. Conceptos y terminología básica para la Historia de la Inteligencia. 2. Estructuras de espionaje durante... Aprende sobre: Clarificación terminológica, Metodología cuantitativa, Percepción de Riesgos...
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- Cali
- Julio
- 4 Semestres
...La Maestría en Ingeniería Civil busca profundizar y aportar en la formación integral de profesionales de la ingeniería civil, arquitectura e ingeniería mecánica, en las áreas de construcciones e ingeniería sísmica y rehabilitación de estructuras, promoviendo la apropiación de conocimientos... Aprende sobre: Dinámica estructural, Investigación y desarrollo, Ingeniería sísmica...
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- Cali
- 4 Semestres
...El programa busca profundizar y aportar en la formación integral de profesionales de la ingeniería civil, arquitectura e ingeniería mecánica, en las áreas de construcciones e ingeniería sísmica y rehabilitación de estructuras, promoviendo la apropiación de conocimientos, metodologías y desarrollos... Aprende sobre: Diseño por desempeño, Obras en construcción, Contabilidad Gerencial...
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- Bogotá, D.c.
- Fechas disponibles
- 4 Semestres
... de estructuras y construcción; geotecnia, vías y transportes, o saneamiento ambiental. De igual forma, el programa desea formar profesionales con la capacidad de dirigir, planear, desarrollar y ejecutar, en forma autónoma o grupal, proyectos de gran envergadura y cuyos resultados constituyan un aporte sustancial... Aprende sobre: Solución de problemas actuales, Desarrollo tecnológico, Énfasis en Geotecnia...
- Maestría
- Bucaramanga
- Fechas disponibles
...Si el aspirante posee título de una universidad del extranjero, deberá presentar el título debidamente legalizado y convalidado según las normas vigentes... Aprende sobre: Desarrollo social, Medio Ambiente, Análisis de suelos...
- Maestría
- Bucaramanga
...El Máster en Integridad y Durabilidad de Materiales, Componentes y Estructuras es un novedoso Máster Oficial Interuniversitario que surge del conocimiento y experiencia profesional de tres importantes grupos universitarios a escala nacional. Nace con la vocación de responder a la demanda técnica... Aprende sobre: Tecnologías de Unión, Teoría de la Plasticidad, Análisis de fallos...
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Yo quiero hacer la maestría, cuando inicia
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Si es presencial imposible, radico en Arequipa - Perú. Si es virtual magnífico, envíenme el brochure y el costo.
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- Bogotá
- 2 Años
... y estructuras 5. Derecho disciplinario y políticas públicas TERCER SEMESTRE 1. Seminario de Investigación III 2. Optativa I 3. Optativa II 4. Electiva I... Aprende sobre: Contratación estatal, Cargos privados, Derecho disciplinario jurisdiccional...
... y estructuras 5. Derecho disciplinario y políticas públicas TERCER SEMESTRE 1. Seminario de Investigación III 2. Optativa I 3. Optativa II 4. Electiva I... Aprende sobre: Contratación estatal, Cargos privados, Derecho disciplinario jurisdiccional...
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- Medellin
- Julio
- 4 Semestres
...de procesos químicos Bio-procesos Gestión sostenible de procesos industriales Procesamiento de polímeros Mantenimiento Mantenimiento industrial Gestión... Aprende sobre: Escuelas de Ingeniería, Obras públicas, Ingeniería civil...
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- Bucaramanga
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...El ofrecimiento del programa de Maestría en Ingeniería Estructural se justifica desde la necesidad identificada en los ingenieros civiles, de profundizar y ampliar su formación en el análisis, diseño y rehabilitación de estructuras que generen las mejores y más económicas soluciones en proyectos... Aprende sobre: Planeación Territorial, Ingeniería civil, Análisis de suelos...
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- Bucaramanga
..., construcción, ingeniería del terreno, materiales, estructuras, proyectos y ordenación del territorio... Aprende sobre: Responsabilidad social, Sustentabilidad en la construccion, Materiales para construcción...
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- Bogotá, D.c.
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- 4 Semestres
... la modalidad de maestría de investigación y de profundización (solo disponible en los énfasis en (Ingeniería y Gerencia de la Construcción y Estructuras, Sísmica y Materiales). La primera está diseñada para los ingenieros con vocación por los temas de investigación básica y aplicada, mientras que la segunda... Aprende sobre: Materiales construcción, Sistemas de Infraestructura, Gerencia de la Construcción...
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- Bilbao (España)
... el alumno habrá adquirido, un profundo conocimiento del sistema sanitario y su complejidad: cuáles son los objetivos estratégicos y razón de ser de los principales agentes que interactúan en él, los principales desarrollos legislativos que lo regulan, las diferentes estructuras que lo componen, así... Aprende sobre: Gestión de proyectos, Comunicación efectiva, Sistema sanitario y sociosanitario...
- Maestría
- Bilbao (España)
... el alumno habrá adquirido, un profundo conocimiento del sistema sanitario y su complejidad: cuáles son los objetivos estratégicos y razón de ser de los principales agentes que interactúan en él, los principales desarrollos legislativos que lo regulan, las diferentes estructuras que lo componen, así... Aprende sobre: Espacio sociosanitario, Gestión de proyectos, Sistema Sanitario...
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