Máster en Tecnologías de la Información aplicadas al Sector Sanitario

La introducción de las TIC en el sector de la salud ha sido y es todavía uno de los retos de la nueva sociedad del conocimiento. Las actividades de asistencia sanitaria en todas y cada una de sus vertientes hacen un uso muy intensivo de las TIC, pero en el conjunto de los sistemas de salud pública, gestión hospitalaria, continuo asistencial, historia clínica y farmacológica, sesiones clínicas, este uso intensivo no va más allá del mismo acto clínico, y se produce, por lo tanto, una escasa participación de las TIC en la socialización del conocimiento.

El uso de las TIC en el conjunto de los procesos asistenciales y de gestión como entramado de sistemas de comunicación y transferencia de información no es una práctica tan habitual como en otros sectores. Esta falta de intensidad en el uso de los sistemas TIC empieza a cambiar y está generando, por lo tanto, una fuerte demanda de profesionales que sean capaces de introducir con garantías de éxito las mejores prácticas TIC en los procesos asistenciales y de gestión de la salud.

El seminario de Sistemas TIC y salud quiere potenciar la generación y transferencia de conocimiento en el uso de las herramientas TIC para gestionar la comunicación y la información en el sector salud, poniendo de manifiesto la capacidad transformadora que aportan aquéllas y los mecanismos de potenciación continua de la mejora de los procesos asistenciales.

Motivos clave para realizar este programa
Adquisición de conocimientos y capacidad de respuesta frente a la complejidad de las tecnologías emergentes de los sistemas TIC en las organizaciones sanitarias, para participar en el diseño e implementación de nuevas estrategias que respondan a los retos actuales y futuros.
Comprensión de los sistemas de intercambio de información y estándares asociados a los ámbitos de colaboración entre sistemas de salud locales, autonómicos, estatales e internacionales.
Relaciones profesionales con líderes en el sector.

Programa: 150 horas

1er Bloque:

1. El mundo de la Sanidad: Actores (Agencias, Proveedores, Pagadores, Mutuas, Sanidad militar).
2. Objetivo, resultados y medidas de la Sanidad. Relación Sanidad - Salud.
3. El Sistema Sanitario en Europa (epSOS).
4. El Sistema Nacional de Salud (Mº de Sanidad y PS, CC.AA., Consejerías, Servicios de Salud). Modelo heterogéneo.

Charla Coloquio: Mº DE SANIDAD: EL MODELO SANITARIO. (JGM/JFM)

2º Bloque:

1. Legislación vigente en cuanto a protección de datos y seguridad. LOPD (seguridad y auditorias en Sanidad).
2. Diseño estratégico de Servicios de Información Sanitaria (Servicios Centrales, Primaria, Especializada, Mutuas, Aseguradoras, Servicios de Urgencias). Cadena de valor y cuadros de mando.
3. Sanidad privada y Sanidad pública. Acuerdos marcos y modelos mixtos.

Charla Coloquio: CONSEJERIA DE SANIDAD: LA SANIDAD CENTRADA EN EL CIUDADANO (TGM/AMG)


3º Bloque:

1. Soluciones TIC para los servicios de Salud.
2. La gestión integrada de la Salud. Interoperatividad (presente y futuro): Estándares y codificaciones (normalización), plataformas, intercambios, portales, epSOS, etc.

Charla Coloquio: Emergencias Sanitarias (PT)

4º Bloque:

1. e-Health2.0 (el papel de las nuevas tecnologías y comunicación). El paciente partícipe de su proceso clínico.
2. Historia clínica electrónica (EHR), Receta electrónica (e-prescription), telemedicina, prevención sanitaria (sistema alerta temprana oncológica).

Charla Coloquio: Historia Clínica Electrónica (Osabide)

5º Bloque:

1. Tendencias a futuro en el ámbito de las TIC en la Sanidad: Evolución y tecnologías emergentes (Hype-Cycles)
2. La Salud y otros servicios al ciudadano: Dependencias, educación, ...

Charla Coloquio: M DEFENSA: TELEMEDICINA
Charla Coloquio: ISCIII- Enfermedades Raras

Caso Práctico.- Proyecto final "Un nuevo proyecto IT Sanidad".

Claustro de profesores
La calidad del profesorado constituye el primer pilar de la Escuela, contamos con profesionales de reconocido prestigio, con una amplia y sólida experiencia profesional, y con unas excelentes capacidades docentes y bien contrastadas. Entendemos que el mejor camino para ser un profesional con ascendencia es que aquellas personas que la han alcanzado (en los entornos empresariales de los que proceden), nos trasmitan a través de metodologías contrastadas, cómo llegaron a conseguirla, qué dificultades se encontraron, qué alternativas eligieron y cuál fue la llave de su éxito profesional.