Pedagogía para Profesionales No Licenciados

PRESENTACIÓN
En Colombia, la docencia puede ser ejercida por profesionales no licenciados, partiendo del reconocimiento de su formación, experiencia, desempeño y competencias, teniendo en cuenta su idoneidad en el campo de la pedagogía.
El Decreto-ley 1278 de 2002 establece, que los profesionales en el servicio de la Educación con titulo diferente a licenciados, deben acreditar, al término del período de prueba, que cursan o han terminado un Programa de Pedagogía.
Este programa de pedagogía esta reglamentado por el decreto 2035 del 2005 y, es en cumplimiento de los requisitos y objetivos allí consignados, que se ofrece un programa académico compuesto por tres módulos referido a saberes Pedagógicos, didácticos, currículares, evaluativos, culturales y sociales; con una intensidad total de 490 horas correspondientes a 10 créditos académicos, de las cuales 245 horas son presénciales y las restantes son de tutorías y trabajo autónomo independiente.


OBJETIVOS
- Consolidación de una visión de sí mismo, de su profesión y de la responsabilidad del ejercicio de la docencia, orientada por valores éticos.
- Construcción personal y profesional de una fundamentación pedagógica y una actitud de formación permanente que redunde en el mejoramiento progresivo de su práctica educativa.
- Desarrollo de una comprensión del mundo, del país y de su entorno, que tenga en cuenta las características territoriales y las diferencias culturales.
- Apropiación de herramientas que faciliten la organización de ambientes y el diseño de situaciones pedagógicas que permitan a los profesionales no licenciados y a los educandos, comprender la realidad y actuar para transformarla.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Para aprobar el diplomado el estudiante debe cumplir lo siguiente:
- Asistir al menos al 80% de las actividades programadas en cada uno de los módulos.
- Aprobar los módulos que componen el diplomado.

CONTENIDO PROGRAMÁTICO

Módulo I: FUNDAMENTACIÓN PEDAGÓGICA. HP: 78, HI: 78, HT: 156, C: 3 Corrientes Contemporáneas en Pedagogía Competencias y Prácticas Pedagógicas Problemáticas de la Enseñanza Ambientes y Estratégias de Aprendizaje Cambios físicos y psicológicos en el desarrollo del niño
Módulo II: DIDÁCTICA Y EVALUACIÓN. HP: 78, HI: 78, HT: 156, C: 3 Corrientes Contemporáneas en la Didáctica Organización de un Ambiente de Aula Organización Curricular Uso de los Recursos y Medios de Aprendizaje Fundamentos de la Evaluación Métodos y Técnicas de Evaluación
Módulo III: EDUCACIÓN, CULTURA Y SOCIEDAD. HP: 89, HI: 89, HT: 178, C: 4 Sistema Educativo Colombiano El ejercicio de la Docencia El Entorno Social y la Escuela Responsabilidad Social y Ética Proyecto Educativo Institucional