Portugués para Niños (PORTMEN)

Henry's Languages
En Bogotá

$100.001-250.000
¿Quieres hablar con un asesor sobre este curso?
Compara este curso con otros similares
Ver más cursos similares

Información importante

  • Curso intensivo
  • Nivel iniciación
  • Bogotá
  • 60 horas lectivas
  • Duración:
    30 Días
  • Cuándo:
    A definir
Descripción

La divulgación de la lengua y la cultura portuguesas así como la integración del portugués como segunda lengua en currículos extranjeros y nacionales son fuertes apuestas de la política cultural y del gobierno portugués. El curso de Portugués para Niños, niveles A1 y A2 juvenil, busca esos objetivos, se destina a todos los jóvenes que, en Portugal o en el exterior, comienzan su aprendizaje del portugués como lengua extranjera. Todos los contenidos están de acuerdo con el Marco Europeo de Referencia para las Lenguas y con el Marco de Referencia para la Enseñanza del Portugués en el Extranjero.

Información importante Sedes

Dónde se imparte y en qué fechas

Inicio Ubicación
A definir
Bogotá
3188521402, Bogotá, Colombia
Ver mapa

Preguntas Frecuentes

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

Desarrollar en el estudiantado las habilidades de la lengua como son: hablar; comprensión escrita y auditiva y escribir en la lengua extranjera.

· ¿A quién va dirigido?

Niños desde los 5-12 años. Los contenidos se hallan estructurados bajo la forma de aulas dinámicas para niños entre los 5 a los 12 años de edad. Permite interractuar paso a paso, en el descubrimiento y asimilación conceptual, en la resolución de ejercicios y en la profundización de los tópicos, haciendo del estudiante un agente activo de proceso de aprendizaje.

· Requisitos

Ninguno.

· ¿Qué distingue a este curso de los demás?

Ofrecemos curso al alcance de cualquier persona, no estamos sujetos a ninguna estrato socioeconómico, llevamos las clases a su residencia o lugar de trabajo.

· ¿Qué pasará luego de pedir información?

Ampliaremos la información de nuestro curso y daremos la primera clase sin ningún compromiso de continuación.

¿Qué aprendes en este curso?

Comunicativa (hablada
Escrita
Oída)

Profesores

Henry Peña
Henry Peña
Professor

Amplia experiencia en educación media y superior de la enseñanza-aprendizaje de portugués para extranjeros. Alto desempeño en la ejecución y la funcionalidad de las estrategias educativas y didácticas del portugués como lengua extranjera.

Programa académico

0

Portugal

Conhecimento prévio sobre Portugal;
Portugal e a sua língua;
algunos marcos culturais portugueses e do meu país.

1

Novos amigos

Identificação

Números de 1 a 10

Saudação / despedida

Consolidação

Como te chamas?

Quantos anos tens?

Onde moras?
Bom dia!

Sim./ Não.

O Duarte conhece a sua nova escola, os seus novos amigos e a sua nova professora! Será que vai correr tudo bem?


2

Tico! Ticco!

Material escolar
As cores

Consolidação

A régua e o caderno

Tens uma régua?

De que cor é o caderno?

O caderno é branco.

Onde está o lápis azul? Está aquí.

Esqueci-me do caderno! / Emprestas-me um lapis, por favor? / …

Obrigado! / Obrigada!

Na agitação das aulas, a pasta da Teresa cai no chão! Oh! Não!

O Tico foge e ninguém o consegue apanhar...


3

Queres jogar!

Brincadeiras no recreio

Desportos

Números de 0 a 100

Consolidação

Queres jogar futebol?

De quem é o lápis?

O lápis é dele.

(Eu) Estou contente!

A Teresa está muito triste.

Será que os amigos a conseguem animar?


4

Desculpa, Pedro!

Família

Brinquedos

Objectos de casa

Consolidação

Quem é este senhor?
De quem é este livro? O livro é do meu pai.
Quantos carrinhos estão em cima da mesa? Não sei...
Onde está a caneta? Está na caixa.

O Duarte é convidado para ir passar a tarde a casa do João! Tanta curiosidade!


5

Trovão

Corpo humano

Caracterização física de pessoas
Os dias da semana

Dói-me a cabeça...

Os olhos dele são grandes.

Eu sou alto

Eu) Estou cansado
(Eu) Tenho de ir ao médico na terça-feira.

À ida para casa, alguns amigos encontram um cão abandonado e magoado. O que fazer?


6

Uma surpresa

Meses do ano

Alimentação

Canção “Parabéns a você”

Espaços comerciais

Consolidação

Em que dia fazes anos? (Eu) Faço anos no dia 18 de agosto.

“Parabéns a você...”

Eu faço a tarte de maça!
Eu queria uma garrafa de água e um pão com queijo, por favor.
(Eu) Vou à feira. / (Eu) Vou ao supermercado.

A Tereza faz anos.

Os amigos preparam-lhe algumas surpresas!

Isto é que é ser amigo!


7

Um feriado diferente

Informática
Acções

Consolidação

O que estás a fazer?

(Eu) Estou a escrever.

(Eu) Gosto muito de jogar futebol...

(Eu) Não posso andar de bicicleta contigo, porque tenho de estudar.

É feriado. O Duarte está em casa, aborrecido para andar de bicicleta. A Teresa pede-lhe um favor! Que tarde inesperada e divertida!



8

Ana

Vestuário

Tempo meteorológico

Consolidação


Todos os dias (eu) ajudo o meu pai.

Eu preciso de uma camisola nova.
“Está frío!”, “Está mau tempo!”

O Duarte vai ter uma irmã e o dia do seu nascimento aproxima-se. É preciso ajudar os pais!


9

Hoje é um dia especial

As horas

Animais selvagens, do meio rural e urbano
Nacionalidades
Consolidação

Que horas são?
São 7 h 30 min.
(Eu) Sou romeno.
O elefante sempre toca o sino quando recebe uma moeda.

Este é um dia especial! Os nossos amigos vão fazer uma visita de estudo ao jardim Zoológico de Lisboa!

Que alegria!


10

Muito bem, trovão!

Meios de transporte

(Eu) Vou de comboio. / (Eu) Vou a pé.
(Eu) Vou para a escola. / (Eu) Vou ao médico

Eu vejo se alguém está a passar... / (Eu) Não vejo ninguém a passar.

Amanhã vou almoçar a casa da minha tia.

Os amigos não desistem de tentar encontrar o Tico. Desta vez têm um novo plano. Será que vai resultar?


Consolidação final

Información adicional

Metodología practico-funcional de corte comunicativo-estructural. Cada clase integra los más diversos elementos multimediáticos (animación, videos, locuciones, simulaciones e interactividades) que exponen, ilustran y explican los conceptos abordados. La existencia de herramientas de monotorización, que registran el proceso en el aprendizaje, permiten que el utilizador se autoevalue, haciendo posible también que los encargados de la educación analicen la evolución de su educando.

Compara este curso con otros similares
Ver más cursos similares