Especialización en Gerencia de Instituciones Educativas
Especialización
En Barranquilla
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Descripción
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Tipología
Especialización
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Lugar
Barranquilla
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Duración
2 Semestres
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Inicio
Fechas disponibles
La transformación del rol de los rectores en líderes pedagógicos, administradores de los recursos físicos y humanos, y gestores de procesos que permitan el progreso de las instituciones educativas, era una meta formulada por el Plan Decenal de Educación. Las nuevas funciones asignadas por el artículo 10 de la ley 715 de 2001 y sus decretos reglamentarios, en especial los decretos 230, 688, 992, 1526 y 1850 de 2002, junto a todo el proceso de redefinición y transformación de las instituciones educativas, ha llevado a que la reforma del sector educativo, en gran medida, esté en manos de los rectores. Bien podría pensarse que si la actitud de los rectores no cambia o sus capacidades pedagógicas y, sobre todo, administrativas no mejoran, difícilmente se pueden alcanzar los objetivos y propósitos de la reforma del sector educativo.
Sedes y fechas disponibles
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Brindar elementos conceptuales, metodológicos y procedimentales que permita a los participantes desarrollar las competencias necesarias para dirigir con eficiencia y eficacia instituciones educativas de educación básica y media
Objetivos específicos
Al terminar la especialización los participantes deben estar en capacidad de
Reconocer y valorar la necesidad de conocerse y transformarse para poder transformar las instituciones educativas.
Comprender las bases organizacionales necesarias para transformar las prácticas administrativas tradicionales de las instituciones educativas del nivel básico y medio.
Conocer, contextualizar y analizar críticamente la legislación educativa vigente para los niveles básico y medio del sistema educativo colombiano.
Comprender y aplicar los procesos de investigación y de recolección de datos necesarios para realizar un diagnóstico fiable y objetivo de las instituciones educativas.
Conocer, comprender e implementar los procesos administrativos necesarios para formular y orientar un plan de mejoramiento en instituciones educativas del nivel de educación básica y media.
Conocer, comprender e implementar los procesos de gestión y participación comunitaria necesarios para que funcionen los gobiernos escolares.
Directores, coordinadores y docentes de instituciones educativas.
Especialista en gerencia de instituciones educativas
Código Snies: 52808
Registro calificado resolución 8117 del 30 de mayo de 2014 por 7 años.
Se espera que el profesional desarrolle las siguientes habilidades y destrezas:
Participar en el diseño, gestión y evaluación de políticas educativas.
Asesorar a los actores involucrados en la gestión educativa y escolar en lo relativo a sus procesos de diseño, aplicación y evaluación de centros educativos, programas y proyectos escolares.
El centro se pondrá en contacto contigo, una vez envíes tus datos a través del formulario.
Opiniones
Materias
- Planeación
- Administrativos
- TIC
- Legislación
- Planes de carrera
- Conflictos
- Negociación
- Gerencia
- Administracion
- Estrategia gerencial
Programa académico
PLAN DE ESTUDIOS
- GERENCIA DE SI MISMO
- PRINCIPIOS ADMINISTRATIVOS y ESTRATEGIA GERENCIAL
- LEGISLACION Y GESTIÓN EDUCATIVA
- AUTO EVALUACION CURRICULAR Y PLAN DE MEJORAMIENTO
- PLANEACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LAS TIC
- GESTION FINANCIERA
- CONTROL GERENCIAL Y SISTEMS DE INFORMACIÓN
- GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO
- MARKETING EDUCATIVO Y GESTIÓN DE LA COMUNIDAD
- NEGOCIACIÓN Y MANEJO DE CONFLICTOS
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