Prácticas de cuidado integral de personas mayores: herramientas psicosociales

Módulo 1

Crítica a la concepción deficitaria del envejecimiento y la vejez

• Índice de Dependencia vs. Índice de auto-gestión (modos de maltrato).

• Exigencias del índice de dependencia.

• Alternativas de comprensión y actuación.

• Estereotipos de vejez y medios de comunicación.

• Modelos del desarrollo y perspectiva del Ciclo Vital.

• Las transiciones: balance de pérdidas y ganancias.

• Autonomía vs. Heteronomía. Resiliencia.

Módulo 2.

Enfoque de derechos y enfoque diferencial: reformulación de la comprensión y atención de las problemáticas que afectan la población adulta mayor

• Normalidad del desarrollo versus rotulación y estigmatización.

• Instituciones e institucionalidades.

• Rutas de atención al maltrato, al abuso, trabajo con comisarías, redes de apoyo.

• El enfoque de derechos y el enfoque diferencial: ¿Un cambio de paradigma?

Módulo 3.

Agentes del cuidado: replanteando el lugar del cuidador

• ¿Qué es el cuidar? Responsabilidades, gratificaciones y frustraciones en el cuidador.

• Implicaciones personales del cuidador.

• Actitud de quien cuida.

• Síndrome de Burnout.

• Vínculos en la vejez.

• Relaciones familiares, de pareja y sexualidad en la vejez.

• Comunidad e institución: tensión cultura organizacional-intimidad. Autonomía vs. Dependencia.

Módulo 4.

Prácticas de cuidado y sus vínculos con la normatividad en el trabajo con y para el adulto mayor

• Morir dignamente.

• La muerte asistida.

• El proceso de interdicción.

• Política pública de envejecimiento y vejez.

• Reglamentación de las instituciones al cuidado de adultos mayores: Centros Vida y Centros Día.

• Códigos deontológicos de las profesiones implicadas en el cuidado al adulto mayor.

• Pertinencia del diplomado: Resolución 055 de 2018

Módulo 5.

Herramientas psicosociales: qué son y cómo se utilizan

• Marcos de comprensión de la intervención psicosocial.

• Importancia de las herramientas prácticas en la intervención psicosocial.

• Herramientas psicosociales para la identificación de la exclusión de adultos mayores, prevención de la exclusión y promoción de la inclusión diferencial.

• Elementos para el diseño y la realización de herramientas psicosociales.

Módulo 6.

Transformando la noción de salud en las prácticas de cuidado del adulto mayor: revisión de los abordajes médicos y neuropsicológicos del envejecimiento

• Mirada crítica a la neuropsicología del envejecimiento: Hasta donde llegan la prevención y la intervención en el trastorno cognitivo mayor y en las enfermedades degenerativas.

• Perfil cognitivo del adulto mayor sin deterioro.

• Salud y envejecimiento: envejecimiento con sentido, envejecimiento activo, envejecimiento saludable.

• Nuestro papel en las enfermedades crónicas.

• Límites y alcances de algunos procedimientos aceptados frecuentemente.

• Propuestas de herramientas a partir de diagnósticos específicos.

Módulo 7.

Repensando el lugar de lo institucional en los procesos de transición a la vejez

• El proceso de institucionalización y las maneras de participar en él: tipos de voluntad o involuntariedad.

• Duelos: Antes, durante y después de la institucionalización, de la enfermedad, de la soledad.

• Pérdidas y ganancias.

• Voluntad anticipada.

• La perspectiva de la propia muerte y la muerte frecuente de familiares y amigos.

Módulo 8.

Ejemplos innovadores de trabajo con adultos mayores y construcción de propuestas de dispositivos de acompañamiento eficaz desde la intervención psicosocial

• Construcción de herramientas, estrategias o dispositivos para el trabajo con adultos mayores con necesidades específicas en las comunidades en que laboran los participantes.