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Clay Formación Internacional

Técnico en Gestión Y Comunicación de Crisis


Clay Formación Internacional

Curso - Online

Duración

120 Horas

Requisitos

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Detalles del curso

Tipo Curso Duración 120 Horas
Método / lugar contactar con el responsable Online
Certificado / Título APEL (Asociación de Proveedores de eLearning)AEFOL (Asociación Española de Formación On Line) y AEDETP (Asociación Española de Enseñanza Técnico Profesional)
Alumnos por clase 78
Alumnos presentados 865 en el último año
Dirigido a Directivos y mandos intermedios con responsabilidades corporativas; Directores de recursos humanos, imagen y comunicación; Personal de la empresa; Emprendedores; Personas interesadas en su desarrollo personal y profesional.
Para qué te prepara Conocer y dominar los fundamentos y los distintos modelos de comunicación corporativa; Aprender las técnicas de la comunicación interpersonal; Aprender a gestionar situaciones de crisis; Dar a conocer los fundamentos de la comunicación pública; Aprender las características básicas del discurso público; Aprender a realizar presentaciones eficaces, manejando con soltura las técnicas
Requisitos
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Temario Técnico en Gestión Y Comunicación de Crisis

  • Técnico en Gestión Y Comunicación de Crisis
UNIDAD 1. LA COMUNICACIÓN INTERPERSONAL
1.     Las habilidades sociales
1.1.   La asertividad
2.     Las relaciones humanas
2.1.   Complementaria
2.2.   Simetría
2.3.   Patológicas
2.4.   Ausente
3.     Componentes verbales de las habilidades sociales
3.1.   Preguntar
3.2.   Escuchar empáticamente
3.3.   Informar
4.     Componentes paralingüísticos: la voz y el habla
4.1.   Articulación
4.2.   Tono y entonación
4.3.   Timbre
4.4.   Volumen
4.5.   Acento
4.6.   Ritmo
5.     La comunicación telefónica
5.1.   Ventajas y desventajas del teléfono
5.2.   Ficha técnica
5.2.1.  Cuestiones a evitar
5.2.2.  Cuestiones a potenciar
5.2.3.  Protocolo para emitir y recibir llamadas
6.     Comunicación no verbal
6.1.   Relación entre lenguaje verbal y no verbal
6.2.   Estructura del lenguaje no verbal
6.3.   La sincronía interaccional
6.4.   Gestos y pautas de comportamiento
6.5.   Saludo y despedida
6.6.   La sonrisa
6.7.   La mirada
6.8.   Las manos
6.9.   Proxémica
6.10. Postura
7.     Enseñanzas comunicacionales
8.     Referencias al capítulo

UNIDAD 2. COMUNICACIÓN Y GESTIÓN DE SITUACIONES DE CRISIS
1.     La civilización del riesgo
1.1.   Concepto de crisis
1.2.   Características de una crisis
2.     La comunicación de crisis
2.1.   La comunicación en el marco de la seguridad ciudadana
2.2.   Características de la comunicación de crisis
2.2.1.  La población destino de la comunicación
2.2.2.  El momento en que se transmite la información
2.2.3.  ¿Quién informa?
2.3.   La campaña de información
2.3.1.  Los objetivos
2.3.1.1. El mapa de riesgos
2.3.1.2. Objetivos en la fase de prevención
2.3.1.3. Objetivos en la fase de emergencia
2.3.2.  Principios generales de acción informativa
2.3.3.  Pautas de acción informativa
2.3.4.  Estrategias de comunicación
2.3.4.1. Minimal
2.3.4.2. Discreción controlada
2.3.4.3. Transparencia
2.3.4.4. Organización de la campaña de prevención
 
3.     Figuras comunicacionales a tener en cuenta
3.1.   Líderes de opinión y grupos de presión
3.1.1.  Los movimientos sociales
4.     3.1.2 Influencia del líder de opinión en las campañas de Información
4.1.   Los medios de comunicación periodísticos
4.2.   La multitud
4.3.   El rumor
5.     Enseñanzas comunicacionales (o a modo de síntesis
6.     Referencias
 
UNIDAD 3. LA COMUNICACIÓN PÚBLICA: PRESENTACIONES EFICACES
1.     Fundamentos de la comunicación pública
1.1.   La opinión pública
1.2.   El líder de opinión
1.3.   La disonancia cognitiva
1.4.   Inducción a la acción
1.5.   Características del público
1.6.   Características del emisor
1.7.   Características del discurso público
2.     La puesta en acción: presentaciones eficaces
2.1.   El miedo escénico
2.2.   Medios técnicos e instalaciones
2.3.   Fichas de apoyo
2.4.   Imagen personal
2.4.1.  La voz
2.4.2.  La comunicación no verbal
2.5.   La planificación del discurso
2.5.1.  ¿Cómo captar la atención del público?
2.5.2.  ¿Cómo mantener la atención del público?
2.5.3.  ¿Cómo concluir con éxito?
2.6.   La intención comunicativa
2.6.1.  Funciones comunicativas principales
2.6.2.  Funciones comunicativas secundarias
3.     Enseñanzas comunicacionales
4.     Referencias
 
UNIDAD 4.  DESARROLLO PERSONAL
1.      El desarrollo personal aplicado al trabajo 
1.1.    Definición de desarrollo personal
1.2.    Los tres ejes del desarrollo Personal
1.3.    Reeducación
1.4.    Sanación
1.5.    Revitalización
1.6.      Las cinco dimensiones de la personalidad           
1.7.      Física
1.8.      Emocional
1.9.      Mental
1.10.   Relacional
1.11.   Espiritual
2.     La gestión del tiempo 
2.1.   Concepto del tiempo
2.2.   Técnicas para gestionar el tiempo
2.2.1.   Lo primero usted; lo segundo el tiempo
2.2.2.   Definir metas y objetivos
2.2.3.   Planificar
2.2.4.   Priorizar
2.2.5.   Medir el tiempo
2.2.6.   Chequear resultados
2.2.7.   Tener en cuenta el tiempo de los demás
2.2.8.   Controlar los ladrones de tiempo
2.2.9.   Delegar
2.2.10.   Reunirse para pensar colectivamente
2.2.11.   Tomar decisiones correctas
2.2.12.   Utilizar tecnología
 
3.     Principios de salud
3.1.    La desintoxicación
3.2.    La nutrición adecuada
 

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  • CLAY FORMACIÓN INTERNACIONAL es la Empresa Amiga de la UNIVERSIDAD DE SALAMANCA especializada en servicios de Formación A Distancia y On-Line. Ofrece más de 350 cursos bajo la modalidad a distancia y on-line en diferentes áreas como RECURSOS HUMANOS, MEDIOAMBIENTE, CALIDAD, ENERGÍAS RENOVABLES, TIC´S, MARKETING, PUBLICIDAD, GESTIÓN LABORAL, FISCALIDAD y COMPETENCIAS PROFESIONALES. Todos sus cursos, calificados dentro de los mejores contenidos formativos de la red, son avalados y certificados por instituciones acreditadas como la Asociación de Proveedores de eLearning (APeL), la Asociación Española de Formación On-Line (AEFOL), la Asociación Española de Enseñanza Técnico Profesional (AEDETP) y la Fundación para la Excelencia Empresarial (Fundación EXECyL) e impartidos por un equipo de tutores expertos en la materia que garantizan un aprendizaje de ÉXITO para todos sus alumnos.Todos sus programas formativos, calificados internacionalmente dentro de los mejores de la red, tienen el objetivo de satisfacer en todo momento las expectativas de sus alumnos a través de su Campus Virtual Claynet, asegurar la calidad de sus contenidos a través de la mejora continua y garantizar, a través de la figura del tutor personal, el éxito en su aprendizaje. A lo largo de los últimos años son más de 5.000 alumnos de todo el mundo los que han pasado por sus aulas virtuales y que ya forman parte de la gran comunidad de Clay.
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    Curso Online 5´s – Elementos en Perfecto Equilibrio  4
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