Teoría del Delito

JUSTIFICACIÓN
El conocimiento y dominio de la teoría del delito es requisito indispensable para todo
profesional en derecho que desee desempeñarse como juez, fiscal, abogado defensor, o
agente del Ministerio público. Además, porque el estudiante debe conocer la filosofía de
la teoría del delito para entender los cambios que el Estado hace a la legislación penal
en cada reforma.
OBJETIVO GENERAL
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Suministrar al estudiante una adecuada formación teórica, combinada con orientaciones
prácticas sobre esta disciplina jurídica para así valorar la realidad social, basada en el
estudio, análisis y términos ideales de investigación, con relación al ordenamiento
positivo.
PLANIFICACIÓN METODOLÓGICA GENERAL
1. Clase magistral
2. Talleres en grupo
3. Lecturas y análisis jurisprudenciales
4. Exposición en clase por parte de los alumnos
5. Seminarios obligatorios
6. Conferencia de invitados especiales
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS Y MEDIOS EDUCATIVOS
El docente orientará la asignatura haciendo énfasis en los temas relevantes, los
demás temas del programa serán analizados por los estudiantes para realizar
discusiones en clase y de esta forma dedicar mayor intensidad académica a aquellos
contenidos que requieran mayor estudio.
Hoy en día, para lograr que el estudiante comprenda cada tema y para evitar que
todas las clases sean magistrales, deben utilizarse todas las ayudas y recursos
didácticos, como complemento del desarrollo del programa, así:
1. Video beam
2. Proyector de acetatos
3. Televisor y DVD
4. Biblioteca
5. Internet
COMPETENCIAS A DESARROLLAR POR EL ESTUDIANTE
Cognitivas: Brindan al estudiante conocimientos básicos en materia de teoría del delito,
el cual se requiere para fortalecer su proceso de formación profesional.
Del pensamiento: A través de ella el estudiante estará en capacidad de comprender la
realidad social que lo rodea, como el de anticiparse a los hechos y dar las soluciones
planteadas en un momento determinado. Por ello debe analizar y visualizar las
consecuencias de las actuaciones presentes con el ánimo que pueda tomar una
decisión acertada en las diferentes situaciones y que le corresponda intervenir.
Comunicativas: Es de suma importancia el poder brindarle al estudiante la capacidad
de entendimiento a fin de que pueda comprender el lenguaje que concierne a la materia,
llevándolo al campo de las relaciones de la sociedad, y que pueda por lo tanto actuar
con idoneidad, lo que le posibilitará ocupar un espacio destacado en la comunidad y un
augurio de éxito en su ejercicio profesional.
Axiológicas: Se le da al estudiante la ponderación necesaria en su competencia
estética asumida como la armonía y el equilibrio, a fin de que pueda valorar la
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experiencia en el aspecto socio – cultural que rodea su contexto. Por lo tanto, se le
forma en los respectivos valores frente a la dignidad humana, la solidaridad y el sentido
de pertenencia, como también el de conciencia social que debe desarrollarle el
conocimiento de la respectiva materia.
Laborales: Se pretende fortalecer el conocimiento profesional de los estudiantes en el
campo interdisciplinario, para que salgan debidamente preparados y así puedan afrontar
los retos que se les presenten en el ejercicio de su carrera.
Argumentativas y hermenéuticas: Se le brindaran unas mejores alternativas para el
análisis e interpretación de los textos jurisprudenciales y doctrinales, a fin de que
adquiera la habilidad y lógica que requiere el futuro profesional del derecho en un
mundo de constante evolución.