Trabajo Social

Universidad Pontificia Bolivariana Medellín
Presencial

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Información importante

  • Carrera universitaria
  • Medellín
  • Duración:
    5 Años
Descripción

Las áreas o campos de desempeño del Trabajo Social son entre otras las siguientes: · Gestión del talento humano y bienestar de los empleados. · Organización y desarrollo local y regional. · Rehabilitación física y social. · Cuidado del medio ambiente. · Servicios de bienestar para la familia, el menor, los jóvenes y los ancianos. · Seguridad social. · Servicios de bienestar en el ámbito educativo. · Administración y gestión de Programas y Servicios. Esta carrera universitaria es el programa por el que muchos de nuestros usuarios han preguntado desde que fuera publicada en Agosto de 2009. La razón por la que el centro puede ofrecer una enseñanza personalizada, es gracias a sus grupos con pocos alumnos. El sistema de valoración de emagister le otorgó la mejor valoración de todas las carreras universitarias de Sanitario y seguridad civil. Es tu momento para aprovechar esta carrera universitaria que te ofrece Universidad Pontificia Bolivariana Medellín: Dominarás todo lo relacionado con: seguridad y rehabilitación capacitándote para un desempeño profesional de Sanitario y seguridad civil con conocimiento y manejo de cada herramienta necesaria para alcanzar el éxito como Bombero Conductor, Bombero, Bombero Buceador u otras profesiones relacionadas. En tan sólo 5 años y desde Medellín puedes sacarte el comprobante de aprovechamiento otorgado por Universidad Pontificia Bolivariana Medellín. Toda la información relacionada con este curso fue actualizada por el centro en emagister en Agosto de 2009. Proporciona prácticas en empresas, asociación de exalumnosy biblioteca. Universidad Pontificia Bolivariana Medellín tiene cursos de Sanitario y seguridad civil desde 2009.

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Medellín
Campus de Laureles Circular 1 No. 70-01 , Antioquia, Colombia
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Programa académico

El Trabajador Social egresado de la UPB será un profesional que:

· Identifica, analiza e interpreta situaciones y problemas sociales y de desarrolla respuestas acordes con el objetivo del mejoramiento de la calidad de vida de las personas, las familias, los grupos, las comunidades y las organizaciones.

· Trabaja con disposición y compromiso de forma interdisciplinaria y con capacidad de exponer con claridad sus criterios acerca de los asuntos que competen a la profesión.

· Busca nuevas propuestas científicas y tecnologías que le permita desarrollarse en un proceso permanente de aprendizaje y de crecimiento en su desempeño profesional.

· Crea, administra y desarrolla servicios de bienestar social.

· Formula, ejecuta y evalúa políticas sociales.

· Atiende problemas de interacción e inclusión social.

· Desarrolla procesos investigativos.

Plan de Estudios

El diseño curricular del Programa se basa en el concepto de ciclos de formación transversales que alimentan la totalidad del plan de estudios; El diseño curricular parte de la definición del propósito general y de los propósitos de formación por ciclos así:

Ciclos de formación

Ciclo Básico Universitario

Este ciclo de formación es asumido por la Universidad. En él se imparten los principios y los valores reconocidos por la institución en su Misión y Visión, con el fin de lograr los propósitos de identidad, incorporación, difusión y apropiación del espíritu que anima el proyecto educativo institucional.

El ciclo aporta criterios y elementos de juicio que le permiten a la persona asumir actitudes responsables en relación con la vida personal y social, con el ejercicio profesional y, por último, contribuir a la formación de un nuevo profesional más ligado a la generación de nuevo conocimiento y a su incorporación en los procesos sociales y productivos de la región y del país.

Ciclo Disciplinar

El ciclo se orienta a favorecer la vinculación de los estudiantes con un proyecto de sociedad incluyente, viable por el compromiso individual y colectivo en torno a propuestas y acciones que den cuenta del nuevo ordenamiento económico, político y social del país.

Ciclo Profesional

Los cursos centrales del ciclo profesional tienen a su cargo la orientación del desarrollo del proyecto por semestre , procurando resolver a través de ellos un problema de conocimiento central para la formación profesional, en cuya resolución es fundamental el aporte de los demás cursos del semestre y en general de los cursos previos del plan de estudios.

Ciclo de Integración

Este ciclo esta diseñado para permitir al estudiante definir una ruta de especialización dentro del abanico de posibilidades de educación postgraduada afines a la profesión de trabajo social.


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