Universidad de La Sabana CTA Centro de Tecnologías para la Academia

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Descripción

El Centro de Tecnologías para la Academia (CTA) de la Universidad de La Sabana es una unidad académica que fomenta la incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en procesos educativos y organizacionales, por medio de la investigación, implementación y desarrollo de estrategias integrales de educación y capacitación presencial y/o virtual, dirigidas a resolver necesidades académicas y empresariales.

Su equipo principal de docentes, pertenece al equipo de Proventus de Colciencias.

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Maestría en Proyectos Educativos Mediados por TIC Universidad de La Sabana CTA Centro de Tecnologías para la Academia

...Segundo curso Herramientas informáticas para el desarrollo de proyectos educativos Diseño de proyectos educativos mediados por TIC Proyecto de investigación... Aprende sobre: Proyectos educativos, Docencia en campus virtual, Docencia de formación no reglada...

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Maestría en Informática Educativa
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...Nos pondremos en contacto vía telefónica de inmediato para realizar su inscripción máximo al 30 de mayo 2016. Plan de estudios: Primer curso Las TIC en... Aprende sobre: Informática educativa, Aplicaciones informáticas...

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Opiniones (1)

Maestría en Informática Educativa

E

01/06/2013
Lo mejor En el año 2013 tomé la decisión de viajar a Colombia con el objetivo de estudiar maestría en Informática Educativa en la Universidad de La Sabana. Mi experiencia como estudiante de la maestría fue muy enriquecedora, desarrollé una investigación centrada en el desarrollo de la competencia lectora mediada por las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) en estudiantes con problemas de aprendizajes. Así mismo, me gradué con los más altos honores (Distinción de trabajo de grado, Tesis Meritoria y Estudiante Distinguido por el promedio académico más alto). participé en varias actividades académicas del Centro de Tecnologías para la Academia de la Universidad de La Sabana: Competencias Básicas en manejo de Información, Competencias Básicas Digitales y Herramientas Informáticas para el Desarrollo de Proyectos Educativos, Seminarios de Tecnologías, etc. Publiqué en la Revista Diálogos de la Universidad Don Bosco, el artículo: Elaboración de Infografías: hacia el desarrollo de competencias del siglo XXI y un capítulo de un libro titulado: Educomunicación en entornos digitales: una mirada desde la comunicación no 0bal.

A mejorar Todo el proceso de enseñanza-aprendizaje fue enriquecedor.

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Profesores

Mgs. Yasbley Segovia Cifuentes
Mgs. Yasbley Segovia Cifuentes
Directora del Centro de Tecnologías para la Academia

Contadora Pública de la Universidad Santo Tomás, especialista en Auditoria Tributaria de la Universidad Santo Tomás y Magíster en Tecnologías de la Información aplicadas a la educación de la Universidad Pedagógica Nacional. Temas de interés: incorporación estratégica de las TIC a las instituciones educativas, ambientes virtuales de aprendizaje.

Phd. Andrés Chiappe Laverde
Phd. Andrés Chiappe Laverde
Profesor de Planta

Diseñador Industrial de la Universidad Nacional de Colombia, especialista en Investigación y Docencia Universitaria de la Universidad Autónoma de Manizales y Magíster en Tecnología Educativa del Instituto de Estudios Superiores de Monterrey (México). Doctor en Ciencias de la Educación de la Universidad de Manizales. Temas de interés: Materiales educativos digitales, objetos de aprendizaje, diseño instruccional, ambientes virtuales de aprendizaje.

Phd. Óscar Rafael Boude Figuer
Phd. Óscar Rafael Boude Figuer
Profesor de Planta

Ingeniero Electrónico de la Pontificia Universidad Javeriana, Magíster en Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación del Instituto Universitario de Postgrados, IUP (España). Doctor en Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Educación a Distancia, UNED (España). Temas de interés: desarrollo de materiales educativos digitales, realidad virtual, web 2.0, estrategias didácticas mediadas por TIC para el desarrollo de competencias.