Bauhaus Jardin Infantil

Historia

1.Parte Histórica

Entendiendo que escogimos el arte como camino para construir conocimiento y sabiendo la importancia que tuvo la BAUHAUS (Escuela de Arte, Arquitectura y Diseño; Alemania 1913) en la historia del arte, no solo como escuela artística sino como canal de difusión de arte extensiva a todas las clases sociales, tanto para el espectador como para el estudiante, constituyéndose así como la primera escuela de arte que daba como valor agregado la igualdad en un marco social.


2.Parte Social

Bauhaus traduce del alemán “Casa de Construcción” tomamos esto como la base de nuestro eslogan : arte para descubrir el mundo y construir conocimiento. Por este motivo y por que nos identificamos conceptualmente denominamos nuestro jardín con este nombre. “Bauhaus jardín infantil” se convierte en la casa de formación de niños y niñas, un lugar para ser, crecer y conocer.

Ventajas de estudiar aquí

• Inspirados en la filosofía Italiana Reggio Emilia
• Contamos con un psicólogo que nos apoyan en todos los procesos pedagógicos.
• Contamos con un servicio de alimentación orientado por nutricionista.
• Maestros titulados y altamente calificados y con experiencia en el área.
• Invitados nativos internacionales, para que los niños se familiaricen con lenguas de otros países.
• Convenio con el centro CHILDREN SPORT para clases de natación
• Clases de arte, teatro, música y lengua materna.
• Continua documentación de las vivencias de los niños en el jardín.
• Talleres de padres orientado por psicólogo
• Servicio de transporte puerta a puerta
• Manejamos grupos pequeños

Descripción

Estamos Inspirados en la filosofía Reggio Emilia y las teorías de las teorías de Piaget, Vigotsky y Maritza Díaz
Usando el arte como camino y método exploratorio; nos basamos en una comunicación responsable que ayuda a los niños a relacionarse con respeto y autonomía. Así educamos para crecer y descubrir el mundo con experiencias motivadoras y provocadoras.
El juego y las vivencias nunca estuvieron tan dispuestas para construir conocimiento.

Reggio Emilia: Una educación que propone escuchar más al niño y hablar menos. Motivar sus “cien lenguajes”, no limitarlos. Y contra lo que piensa la mayoría: menos contenidos y mayor vínculo con el niño. Con la idea de co-construir el aprendizaje con los pequeños humanos, liberada del aprendizaje mecanizado.