{"id":6128,"date":"2020-07-08T09:42:09","date_gmt":"2020-07-08T07:42:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.emagister.com.co\/blog\/?p=6128"},"modified":"2020-07-08T09:42:09","modified_gmt":"2020-07-08T07:42:09","slug":"uso-de-las-herramientas-digitales-en-epocas-de-covid-19","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.emagister.com.co\/blog\/uso-de-las-herramientas-digitales-en-epocas-de-covid-19\/","title":{"rendered":"Uso de las herramientas digitales en \u00e9pocas de Covid – 19"},"content":{"rendered":"

La pandemia ha hecho que toda la poblaci\u00f3n viva un momento hist\u00f3rico y del cual tendr\u00e1 memoria para siempre. Esta situaci\u00f3n ha generado forzosamente que todos los sectores e industrias se replanteen la forma de conseguir sus objetivos y la educaci\u00f3n no ha sido la excepci\u00f3n.<\/p>\n

La poblaci\u00f3n ha entrado en un experimento de prueba y error global a nivel educativo, obligando a la gran mayor\u00eda de estudiantes y docentes a explorar un mundo 100% conectado y con condiciones adicionales como las barreras de distanciamiento f\u00edsico y la imposibilidad de asistir a las aulas presencialmente.<\/p>\n

En este nuevo escenario educativo, existe un mundo de posibilidades y nuevas cosas por aprender. Para los docentes es la oportunidad de probar nuevas herramientas y formas de ense\u00f1anza y para los estudiantes es el momento ideal para aprovechar y sacar el m\u00e1ximo potencial de las innovaci\u00f3n tecnol\u00f3gica disponible.<\/p>\n

Para lograr que las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n (TIC, por su abreviatura en espa\u00f1ol) ayuden a reestructurar y replantear los sistemas educativos, las universidades han sido parte activa de estas nuevas iniciativas.<\/p>\n

La Universidad Nebrija<\/strong> de la mano de Narc\u00eds Vives, un experto con m\u00e1s de 30 a\u00f1os de experiencia en la mejora del sector educativo a trav\u00e9s de su dinamizaci\u00f3n, ha impartido recientemente su taller: “Experiencias de aprendizaje innovadoras utilizando las TIC”\u00a0<\/em>a los alumnos de la maestr\u00eda en Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n<\/strong>. Durante el taller, el experto en TIC destac\u00f3 el valor de la adaptabilidad y resiliencia ante esta nueva circunstancia y marc\u00f3 la importancia del acercamiento entre la tecnolog\u00eda y la educaci\u00f3n.<\/p>\n

La innovaci\u00f3n junto con la educaci\u00f3n es algo que se ha hablado por mucho tiempo, pero poco se hab\u00eda avanzado en la materia hasta el momento. Los docentes han tenido que ir re-dise\u00f1ando sus programas educativos a medida que avanza la emergencia sanitaria y en ese proceso, han surgido herramientas que facilitan la ense\u00f1anza.<\/p>\n

Durante su taller, Vives plantea algunos de los mecanismos que empiezan a ser populares en el entorno del aprendizaje e incita a los decentes a interactuar con estos, conocerlos y a utilizarlos, pues ser\u00e1n la base de la educaci\u00f3n futura. A continuaci\u00f3n, las m\u00e1s mencionadas durante su taller:<\/p>\n

IEARN<\/strong>: es una plataforma de ense\u00f1anza presente en 140 pa\u00edses, con 30 lenguas diferentes, 50,000 educadores y 2 millones de j\u00f3venes interconectados en l\u00ednea de todas partes del mundo. Aprenden entre s\u00ed a trav\u00e9s de proyectos colaborativos de IEARN en sus comunidades locales y globales. A trav\u00e9s del aprendizaje y la acci\u00f3n colectiva, los j\u00f3venes aprenden sobre desarrollo sostenible para poner fin a la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos.<\/p>\n

Atlas de la Diversidad:<\/strong>\u00a0es una innovadora herramienta pedag\u00f3gica. Se compone de una red de 1.500 escuelas que gracias a la colaboraci\u00f3n mutua han generado una de las bases de datos sobre la diversidad cultural m\u00e1s importantes y extensas del mundo y con presencia en 21 pa\u00edses iberoamericanos. Es un espacio en el que se pretende recoger las particularidades propias de cada lugar a partir del criterio y la visi\u00f3n subjetiva de los participantes. El ATLAS es tambi\u00e9n un lugar de encuentro, de reflexi\u00f3n y de aprendizaje colaborativo. Una manera de promover, a trav\u00e9s de las TIC, la equidad, la tolerancia, el multiling\u00fcismo y el pluralismo en todas sus expresiones.\"\"<\/a><\/p>\n

Labygram<\/strong>:\u00a0se trata de una plataforma colaborativa enfocada en el aprendizaje basado en proyectos, va m\u00e1s all\u00e1 del contenido y las herramientas digitales, es una nueva alternativa para trabajos de investigaci\u00f3n que permite al estudiante ofrecer informaci\u00f3n relevante de los lugares m\u00e1s emblem\u00e1ticos, por ejemplo, creando una gu\u00eda tur\u00edstica virtual con im\u00e1genes, geolocalizaci\u00f3n del sitio a visitar e incluir informaci\u00f3n que se debe saber antes de visitar el lugar, ciudad o monumento, todo ello en una misma plataforma.<\/p>\n

BNEscolar:<\/strong> es una propuesta de la Biblioteca Nacional de Espa\u00f1a, en colaboraci\u00f3n con Red.es, para impulsar la presencia y uso del patrimonio cultural digital en la ense\u00f1anza y el aprendizaje escolar. Cuenta con contenidos digitales y servicios elaborados a partir del fondo documental digital de la BNE. Un espacio para el intercambio, el enriquecimiento colaborativo y una oportunidad para reflexionar en el aula sobre la importancia de preservar la memoria hist\u00f3rica y cultural.<\/p>\n

Finalmente, Vives recalca la importancia de la fusi\u00f3n conceptual entre la creatividad y la tecnolog\u00eda para generar proyectos de aprendizaje sencillos hacia los estudiantes y sugiere al maestro Arvind Gupta<\/strong> como referencia en este campo. Adicionalmente, ense\u00f1a los proyectos en los cuales se encuentra involucrado en la Fundaci\u00f3n Itinerarium,<\/strong> cuyo objetivo es trabajar en pro de la inclusi\u00f3n de personas con necesidades especiales, la promoci\u00f3n de nuevas metodolog\u00edas pedag\u00f3gicas y el desarrollo e investigaci\u00f3n aplicada de herramientas tecnol\u00f3gicas para dar respuesta a las necesidades sociales y educativas.<\/p>\n

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