{"id":6487,"date":"2020-11-25T09:21:11","date_gmt":"2020-11-25T08:21:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.emagister.com.co\/blog\/?p=6487"},"modified":"2020-11-25T09:21:11","modified_gmt":"2020-11-25T08:21:11","slug":"diversidad-y-futuro-como-se-pueden-construir-desde-las-aulas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.emagister.com.co\/blog\/diversidad-y-futuro-como-se-pueden-construir-desde-las-aulas\/","title":{"rendered":"Diversidad y futuro: \u00bfc\u00f3mo se pueden construir desde las aulas?"},"content":{"rendered":"<p>La sociedad global contempor\u00e1nea est\u00e1 revisando su relaci\u00f3n con distintos temas. Desde las din\u00e1micas de trabajo, en especial ahora en contexto <strong>COVID-19<\/strong>, hasta los temas de g\u00e9nero, como la igualdad salarial, la equidad en diversos campos, junto con otros aspectos. En ese sentido, durante la Semana de la Facultad de Lenguajes y Educaci\u00f3n de la Universidad Nebrija, organizada dentro del programa de la Semana de la Ciencia y la Innovaci\u00f3n de la Comunidad de Madrid y con la participaci\u00f3n de la Red Internacional de Educaci\u00f3n Emocional y Bienestar (RIEEB), se trataron algunos de estos apartados.<!--more--><\/p>\n<p>Los temas referidos fueron la diversidad, la escuela inclusiva y la educaci\u00f3n emocional, para dimensionar cu\u00e1l es el estado de estas cuestiones y cu\u00e1les son las medidas que podr\u00edan tomarse para mejorar esos aspectos. En relaci\u00f3n con la educaci\u00f3n emocional, <strong>Rafael y Marta Bisquerra<\/strong>, el presidente y la coordinadora de proyectos internacionales de la RIEEB, explicaron que <strong>es importante \u201cdar respuesta a las necesidades que no est\u00e1n suficientemente atendidas\u201d en este campo.<\/strong><\/p>\n<p>Profundizando al respecto, la diversidad \u201cque caracteriza a la naturaleza y a los seres humanos\u201d debe estar presente en los diversos campos en los que participen las personas. Por su parte, Rafael Bisquerra detall\u00f3 que la educaci\u00f3n tiene que afrontar este contexto con el objetivo de <strong>\u201cpromover espacios acad\u00e9micos en los que todos puedan sentirse incluidos en las aulas, los grupos y diversos proyectos sociales\u201d<\/strong>. Para fomentar este tipo de cuestiones, en palabras del especialista, es necesario que las familias las fomenten en casa para que los ni\u00f1os y ni\u00f1as, desde sus primeros a\u00f1os, comiencen a relacionarse con este tipo de ideas para ampliar su visi\u00f3n del mundo.<\/p>\n<p>Lo ideal es fomentar este tipo discusiones y temas en los chicos durante los primeros seis a\u00f1os. Durante esa \u00e9poca, se estima que puede asumir de manera m\u00e1s sencilla cuanto se le plantee, algo que influye en su desarrollo emocional y autonom\u00eda, adem\u00e1s de fomentar sus capacidades para relacionarse con otras personas. \u00bfQu\u00e9 sugiere esto? Una evidencia: <strong>es necesario que los padres se formen en estos temas para poder compartir conocimiento.<\/strong><\/p>\n<p>Para <strong>Rafael Bisquerra<\/strong>, uno de los retos m\u00e1s importantes en cuanto a diversidad y el tratamiento que debe hacerse sobre ella, parte de <strong>tener claras las diferencias entre igualdad y equidad, t\u00e9rminos que, aunque puedan estar pr\u00f3ximos, no significan lo mismo.<\/strong> Cada uno de estos conceptos implica una serie de cuestiones relacionadas con la accesibilidad y la justicia en distintos aspectos que, si no se diferencian, generan confusi\u00f3n y diversos problemas de entendimiento. Por tanto, no se produce la evoluci\u00f3n deseada ni se generan los cambios que sea aspiran.<a href=\"https:\/\/www.emagister.com.co\/cursos-universidad-nebrija-cen-172749.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-5062 size-full\" src=\"https:\/\/www.emagister.com.co\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/nebrija.jpg\" alt=\"\" width=\"220\" height=\"147\" \/><\/a><\/p>\n<p>Durante su ponencia, Bisquerra expuso distintos conceptos provenientes de libros como \u201c<strong>La mente de los justos<\/strong>\u201d (Jonathan Haidt) y \u201c<strong>Moral Tribes<\/strong>\u201d (Joshua Greene) para ofrecer un marco conceptual y literario mucho m\u00e1s amplios. De esa manera consolid\u00f3 una exposici\u00f3n m\u00e1s rica en cuanto a ideas y perspectivas para el debate. En este sentido, resalt\u00f3 la importancia de profundizar en la empat\u00eda pregunt\u00e1ndose c\u00f3mo se puede lograr esto a trav\u00e9s de la conducta personal.<\/p>\n<p>Su objetivo, con esta suerte de interpelaci\u00f3n a la audiencia, fue que cada quien hiciera una revisi\u00f3n al respecto y viera posibles \u00e1reas de crecimiento. Cualquier tipo de reflexi\u00f3n personal en este sentido puede reconocerse como un triunfo a favor de reducir las distintas brechas que hay en estos temas para construir una mejor sociedad.<\/p>\n<p>Con base en todo lo anterior, Macarena Donoso, quien es la directora del M\u00e1ster Universitario en Psicopedagog\u00eda de la Universidad Nebrija, resalt\u00f3 el valor de las emociones en estos procesos, sugiriendo que son tan importantes en las relaciones que se tienen con otros y, en especial, con la propia.<\/p>\n<p>\u00bfQuieres descubrir <a href=\"https:\/\/www.emagister.com.co\/cursos-universidad-nebrija-cen-172749.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>toda la oferta formativa<\/strong><\/a> de la <strong>Universidad Nebrija<\/strong>? 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