{"id":6516,"date":"2020-12-10T10:07:10","date_gmt":"2020-12-10T09:07:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.emagister.com.co\/blog\/?p=6516"},"modified":"2020-12-10T10:07:10","modified_gmt":"2020-12-10T09:07:10","slug":"las-personas-el-elemento-mas-importante-en-esta-era-de-transformacion-digital","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.emagister.com.co\/blog\/las-personas-el-elemento-mas-importante-en-esta-era-de-transformacion-digital\/","title":{"rendered":"Las personas: el elemento m\u00e1s importante en esta era de transformaci\u00f3n digital"},"content":{"rendered":"

No cabe duda que la crisis provocada por la pandemia del COVID \u2013 19 es una situaci\u00f3n que ha cambiado nuestra vida por completo. Desde las cosas m\u00e1s b\u00e1sicas en nuestra rutina, hasta la vida social; todo ha dado un giro inesperado en cada uno de los \u00e1mbitos. Por ejemplo, en el \u00e1rea de la educaci\u00f3n se est\u00e1n viviendo grandes cambios; la virtualidad y, en general, todo el apoyo que brinda la tecnolog\u00eda se ha convertido en la gran protagonista para la nueva normalidad.<\/p>\n

Las aulas h\u00edbridas y todo lo que ha tra\u00eddo el proceso de digitalizaci\u00f3n son elementos que forman parte del nuevo lenguaje adoptado por miles de instituciones educativas para suplir los requerimientos y exigencias del mundo actual. La directora de Global Campus Nebrija, Cristina Villalonga<\/strong>, se refiri\u00f3 a la actualidad del sector educativo en uno de los eventos m\u00e1s importantes del a\u00f1o organizado por Telef\u00f3nica Empresas<\/strong>, #EducaFuturoTEmpresas.<\/strong><\/p>\n

Este evento, realizado v\u00eda streaming<\/em> bajo la moderaci\u00f3n de la periodista de TVE, Cristina Villanueva<\/strong>, cont\u00f3 con la presencia de m\u00e1s de 1.000 personas. La primera intervenci\u00f3n estuvo a cargo de Mar\u00eda Jes\u00fas Almanzor<\/strong>, consejera delegada de Telef\u00f3nica<\/strong>. Durante su participaci\u00f3n, esta profesional habl\u00f3 sobre c\u00f3mo ha sido el proceso de transformaci\u00f3n digital y se\u00f1al\u00f3 que: \u201cno podemos pretender cambiar todo, debemos aprovechar las oportunidades que nos ofrecen tanto el modelo presencial como el virtual\u201d.<\/p>\n

Igualmente, Mar\u00eda Jes\u00fas<\/strong> resalt\u00f3 que: \u201cactualmente ya est\u00e1n apareciendo nuevas profesiones y las que estaban instauradas est\u00e1n cambiando. No solo vamos a necesitar docentes digitales, tambi\u00e9n vamos a necesitar economistas digitales o fil\u00f3sofos digitales, entre otros\u201d.<\/p>\n

Disminuir la brecha digital<\/strong><\/h2>\n

En este contexto el papel del docente es sumamente importante, pues de \u00e9l depende en gran medida el desempe\u00f1o del estudiante. En palabras de David P\u00e9rez Villena<\/strong>, \u201cel profesor ha dejado de ser un emisor puro de informaci\u00f3n para convertirse en un gu\u00eda que motiva a otras personas a aprender con metodolog\u00edas en las que el alumno es el centro y aqu\u00ed es donde entra la digitalizaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n

Cabe resaltar tambi\u00e9n que, poner al alumno en el centro de todo el proceso acad\u00e9mico, implica\u00a0\u201centender su heterogeneidad, es decir, individualizar, personalizar y evaluar estos aprendizajes para su empoderaci\u00f3n\u201d, seg\u00fan Chema L\u00e1zaro<\/strong>, docente del M\u00e1ster de Neuropsicolog\u00eda de UNIR.<\/strong><\/p>\n

En este marco, Luis Miguel Olivas<\/strong>, director de la Escuela 42 de Telef\u00f3nica<\/strong>, ha hecho referencia a la importancia de \u201caprender c\u00f3mo llega el conocimiento al alumno y explorar la manera de acercarnos a \u00e9l una vez que se unen el mundo digital y el anal\u00f3gico\u201d.<\/p>\n

De igual manera, es importante mencionar que otro de los retos principales que representa la adopci\u00f3n de este nuevo modelo educativo es la brecha digital que cada vez es m\u00e1s evidente entre las familias. En la actualidad, la mayor\u00eda de los estudiantes son nativos digitales, todo lo contrario a sus padres que, durante a\u00f1os, han tenido que enfrentarse a la transici\u00f3n y adaptarse a estas nuevas tecnolog\u00edas. Esta situaci\u00f3n se ha generalizado m\u00e1s y m\u00e1s ahora que los padres han tenido que ayudarles a sus hijos con las clases online desde casa en esta nueva realidad.<\/p>\n

Seg\u00fan un estudio realizado por Laura Baena<\/strong>, comunicadora y creadora del Club Malas Madres<\/strong>, el 93 % de las madres de esta comunidad manifestaron que no se sienten preparadas para que sus hijos reciban una educaci\u00f3n online; esto a causa de la falta de conocimiento acerca de las herramientas virtuales, la falta de recursos y el temor a que los ni\u00f1os pasen mucho tiempo en frente de una pantalla.<\/p>\n

El estudiante, el elemento m\u00e1s importante en el proceso de aprendizaje<\/strong><\/h3>\n

Debido a esta situaci\u00f3n, las aulas de clase tradicionales han cambiado. Al menos por el momento, las clases se reciben de manera totalmente diferente; basta con que el alumno cuente con un dispositivo con conexi\u00f3n a internet para que pueda seguir su proceso educativo desde cualquier lugar. La tecnolog\u00eda ha permitido que, adem\u00e1s de tomar clases, el estudiante pueda interactuar con el docente, al igual que con sus compa\u00f1eros.<\/p>\n

Seg\u00fan Javier Lorente<\/strong>, director de Desarrollo de Negocio Espa\u00f1a loT & Big Data<\/strong> en Telef\u00f3nica Tech<\/strong>, uno de los principales desaf\u00edos del nuevo modelo de aprendizaje es \u201cconseguir la sensaci\u00f3n de que los alumnos que participen en estos modelos h\u00edbridos realmente no lo sientan as\u00ed y perciban realmente que est\u00e1n presencialmente en clase\u201d.<\/p>\n

Estos modelos de educaci\u00f3n h\u00edbrida requieren de todo un equipo tecnol\u00f3gico que permita lograr la transmisi\u00f3n de la imagen y el sonido para evocar el ambiente de un aula real. De acuerdo con el CEO de Unicoos <\/strong>y BeUnicoos<\/strong>, David Calle<\/strong>, \u201cEs muy f\u00e1cil tecnificar una escuela, lo realmente dif\u00edcil es cambiar qu\u00e9 ense\u00f1amos a los estudiantes, c\u00f3mo lo hacemos y c\u00f3mo les evaluamos, y esto no puede producirse de la misma manera que lo hac\u00edamos hace 50 a\u00f1os\u201d. Seg\u00fan Calle, para lograr este objetivo: \u201ctenemos que intentar que todo lo bueno que tienen las clases presenciales se traslade a los espacios digitales que nos estamos encontrando ahora\u201d.<\/p>\n

Por otra parte, la head of training de Genially<\/strong>, Margarita Gonz\u00e1lez del Hierro<\/strong>, destaca la importancia de la uni\u00f3n entre la tecnolog\u00eda y el talento humano. Esta profesional menciona que: \u201cdebemos crear entornos flexibles que nos permitan interactuar con los alumnos, compartir opiniones y no solo dar contenido, y tambi\u00e9n es importante cambiar la manera de ense\u00f1ar porque nuestro alumnado est\u00e1 modificando su forma de aprender\u201d.<\/p>\n

Educaci\u00f3n y tecnolog\u00eda para todos<\/strong><\/h4>\n

Para la directora del Global Campus Nebrija, Cristina Villalonga<\/strong>, la transformaci\u00f3n digital de la ense\u00f1anza requiere \u201cponer a la persona en el centro, sea estudiante o docente, y que todos los integrantes de las organizaciones educativas se sientan parte de este cambio\u201d. Por ello, la Universidad Nebrija<\/strong> ha decidido implementar esta filosof\u00eda en su modelo educativo de Presencialidad H\u00edbrida<\/strong>.\"\"<\/a><\/p>\n

La experta del Global Campus Nebrija<\/strong>, menciona que: \u201chemos formado tanto a profesores como a alumnos en competencias digitales que van mucho m\u00e1s all\u00e1 del uso instrumental para garantizar la mejor experiencia de aprendizaje posible\u201d. De igual manera, destac\u00f3 que los modelos h\u00edbridos de aprendizaje \u201cno solo deben poner al docente y al estudiante frente a la tecnolog\u00eda, sino que tambi\u00e9n requieren expertos en pedagog\u00eda o en psicolog\u00eda, entre otros, que hagan este proceso m\u00e1s sencillo\u201d.<\/p>\n

Por su parte, Bel\u00e9n Espejo<\/strong>, experta en educaci\u00f3n en Telef\u00f3nica Empresas<\/strong>, se\u00f1al\u00f3 que la transici\u00f3n de aprendizaje que se est\u00e1 experimentando en este momento \u201cno es algo pasajero y ha venido para quedarse\u201d. Igualmente, mencion\u00f3 que \u201cdebemos garantizar la educaci\u00f3n para todos e integrar a todos los colectivos. Una vez solucionado esto, es necesario adaptar la tecnolog\u00eda a cada uno de ellos, sea infantil, adolescente o universitario\u201d.<\/p>\n

Para finalizar el evento, el director de Pymes en Telef\u00f3nica, Javier Vizca\u00edno<\/strong>, dirigi\u00f3 su intervenci\u00f3n al rol que cumple el Estado en el proceso de la transformaci\u00f3n digital. En palabras de Vizca\u00edno: \u201cvivimos un momento hist\u00f3rico en el que la tecnolog\u00eda est\u00e1 en todos los \u00e1mbitos de nuestra vida, pero no debemos olvidarnos de subsanar la brecha digital. Para ello, es vital un compromiso del Estado que garantice una conexi\u00f3n segura entre alumnos y docentes\u201d.<\/p>\n

Si quieres conocer toda la oferta formativa<\/strong><\/a> que la Universidad Nebrija<\/strong> tiene disponible para ti, no dudes en contactar<\/strong><\/a> a uno de los profesionales de Emagister<\/strong> que con gusto te ayudar\u00e1 a encontrar el curso ideal para ti.<\/p>\n

Si ya formas parte del grupo de estudiantes de este centro, comparte tu experiencia con otros alumnos en este formulario<\/a>,<\/strong> y ay\u00fadalos a tomar su decisi\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

No cabe duda que la crisis provocada por la pandemia del COVID \u2013 19 es una situaci\u00f3n que ha cambiado nuestra vida por completo. Desde las cosas m\u00e1s b\u00e1sicas en nuestra rutina, hasta la vida social; todo ha dado un giro inesperado en cada uno de los \u00e1mbitos. 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