Coordinación

Hoy día a nivel mundial, el aprendizaje y desarrollo de destrezas instrumentales digitales es fundamental para el ejercicio profesional, el programa de arquitectura de la Facultad de Diseño es pionero en el modelo pedagógico para la enseñanza del concepto BIM, porque incorpora de manera integral los fundamentos de la profesión con las destrezas necesarias para el manejo de las herramientas digitales, el egresado tiene un perfil suficiente para incorporarse de manera exitosa en el mercado laboral

Uno de los problemas más comunes de los centros educativos respecto a la implementación de la gestión digital de proyectos es asumir que está basada solamente en la tecnología, lo cierto es que la transformación que hemos logrado en el programa de arquitectura, está orientada a facilitar la creación de escenarios en los que el pensamiento digital sea una constante en todos los procesos organizacionales del pensamiento analítico y propositivo, el eje central de desarrollo de este pensamiento se fundamenta en métodos pedagógicos centrados en el aprendizaje basado en problemas; transformar la estructura del pensamiento implica un cambio en la forma tradicional de gestión de proyectos y que son culturalmente aceptados, esta característica lo hace un proceso complejo que requiere un compromiso real de quienes estén involucrados. Entender como la tecnología puede ayudar en la transformación digital es el eje de desarrollo de la propuesta que junto con métodos basados en la práctica aplicada permiten estructurar la implementación.

Esta serie de cursos están diseñados para mantener el liderazgo que en los últimos años ha ganado la Universidad en torno al método pedagógico del proceso de aprendizaje del concepto BIM (Building Information Modeling), el enfoque pragmático del temario permite al participante entender, además de los comandos del software, el impacto de los flujos de trabajo BIM en el desarrollo de un proyecto.