Curso el Desafío del Modelo Dimensional de los Trastornos de Personalidad: Conceptualización y Evaluación

Los trastornos de la personalidad siempre han representado un reto, tanto para los teóricos que han intentado comprenderlos, como para los psicoterapeutas que se han enfrentado a su evaluación. Son definidos como "un patrón permanente de experiencia interna y de comportamiento que se aparta acusadamente de las expectativas de la cultura del sujeto; se trata de un fenómeno generalizado y poco flexible, estable en el tiempo, que tiene su inicio en la adolescencia o en la edad adulta temprana y que da lugar a malestar o deterior" (American Psychiatric Association, 2014, p. 645).

Con el recientemente publicado DSM-5 (American Psychiatric Association, 2013, 2014), aparece en la sección III ("Medidas y Modelos Emergentes") una clasificación de los trastornos de la personalidad totalmente nueva que está basada en criterios dimensioneles y no categóricas. Esta nueva clasificación representa un desafío para los profesionales de la salud mental, pues sopone conceptualizarlos de una manera totalmente nueva y entrenarse en el instrumento de evaluación sugerido por el Grupo de Trabajo de Personalidad y Trastornos de la Personalidad del DSM-5, que es el Inventario de la Personalidad para el DSM-5 (The Personality Inventory for DSM-5; PID-5; Krueger, Derringer, Markon, Watson, y Skodol, 2012).

En el curso, además de la profundización en el modelo dimensional de los trastornos de la personalidad, el estudiante podrá conocer la adaptación de esta prueba al contexto colombiano y los baremos derivados de dicha validación. Aprenderá la forma de calificación, tanto manual como electrónica de dicha prueba, y aprenderá a interpretar sus resultados a partir de los baremos derivados de la validación a nuestro medio.