Herramientas etnográficas para la planificación urbana

El objetivo de este curso es introducir a los estudiantes en la investigación cualitativa, y concretamente, a uno de los métodos por excelencia de la antropología: la etnografía. Esto con el fin de que entiendan la importancia de su aplicación en su quehacer profesional, a través de un ejercicio etnográfico en la ciudad (contexto que se definirá de acuerdo a la contingencia sanitaria). De esta manera, los estudiantes comprenderán que el empleo de la etnografía como enfoque metodológico es fundamental para lograr desarrollar análisis más integrales, interdisciplinarios, inclusivos y multi-escalares, en escenarios dinámicos y complejos como las ciudades. Análisis, que desde enfoques como los de la antropología urbana, fortalecen los procesos de diseño, implementación y evaluación de planes de desarrollo, estrategias de planeación urbana, políticas públicas, programas gubernamentales, al igual que el desarrollo de investigaciones, entre otros.

El curso está dirigido a personas que trabajen o estén interesadas en la ciudad, su estudio y planificación. Por lo cual puede incluir a los diversos actores que hacen parte de los procesos de planificación urbana, es decir, a trabajadores del sector público, sector privado, academia y personas del común (por ejemplo, líderes comunitarios o de la comunidad en general). Para que así, incluso en el aula, puedan tener una aproximación más real a lo que implican estos complejos procesos de negociación y planeación urbana, y puedan adquirir nuevas herramientas metodológicas como las antropológicas, para diseñarlos, implementarlos, evaluarlos o hacer parte activa de los mismos. Lo anterior, con el fin de fomentar una construcción (informada) más inclusiva y participativa de los distintos instrumentos de política pública y planificación urbana.

Certificado

Debido a la contingencia sanitaria este curso será exclusivamente virtual y combinará diversas metodologías pedagógicas. Se desarrollarán las clases magistrales teóricas, junto con debates sobre los temas y lecturas asignadas, con un ejercicio etnográfico práctico el cual debido al COVID, se evaluará en qué tipo de contextos se podrá llevar a cabo, por ejemplo, en espacios domésticos o laborales cotidianos de los participantes. Este deberá ser desarrollado y presentado por los estudiantes, para recibir retroalimentación (constructiva) tanto por parte de sus compañeros y la profesora. Las clases se desarrollan a través de metodologías activas centradas en el participante, por medio de sesiones asistidas por tecnología a través de las herramientas Zoom y Brightspace.