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Cursos de Dinámica virtuales y a distancia
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El material presentado en cada uno de los módulos, fue muy interesante permitió conocer el trabajo de Freud y el psicoanálisis más afondo. Aunque no voy a mentir que hubo temas que fueron mas de mi agrado como los que tocaban temas más prácticos, que se podían observar en el día a día en mi labor docente. Sin desmeritar la parte teórica que también y convierte en una pieza clave. Aunque me pase del plazo previamente establecido el Master en psicopedagogía, educación y psicoanálisis me ha dejado una buena experiencia formativa, la cual durante su realización me ayudo con situaciones específicas que estaba viviendo en mi aula de clases, como es el caso del tema de la hiperactividad. estuvo realmente muy interesante porque conocí cosas nuevas que cambiaron mi forma de mirar y ver distintos hechos. Con el tema de los cuestionarios sentí que había algunas preguntas poco concisas las cuales para responder se me dificultaba. Pero siempre estuvo la colaboración del tutor en este tipo de casos y aclaraba las ideas.
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El Master me gustó, me acercó nuevamente a conceptos que aprendí en otro idioma hace algunos años y me invito a releer, a traducir y reflexionar sobre estos conceptos nuevamente. Me llevo a la idea de traducir algunos textos de Freud críticamente, teniendo en cuanta la valoración de la palabra y su uso en un contexto personal, histórico y científico. No es para cambiarlos sino para enriquecerlos y dar lugar a la reflexión y al diálogo.
Me gustaría poder aplicar todo mi conocimiento acumulado tras los años en los que he conectado varios campos del saber para poderlo brindar a los demás. Espero que se pueda. Aunque lo veo difícil por el sistema educativo y evaluativo instaurado tanto en Europa como en Latinoamérica, pero eso sería otra observación y otro diálogo que no me solicitan. Me planteo la pregunta: ¿como se pueden mejorar los sistemas educativos para que resulten realmente beneficiosos para la sociedad, la cultura y la humanidad?, un sistema que no se limite a la acumulación de papeles, sino uno donde aprender, educar, enseñar y crecer signifique un verdadero desafío. Quien sabe, pero quizás la situación actual global interviene inconscientemente en el sistema educativo instalado, aunque no sabemos aún hacia donde nos dirigimos.
La atención que recibí no deja espacios para quejas, al contrario, hasta entonces fui bien recibida y siempre respetada.
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Como dicen, es de bien nacido ser agradecido. Al llegar al final de este máster, me gustaría expresar mi eterna gratitud al Instituto Universitario de Psicología Dinámica (INUPSI) por la atención que tuvieron que recibirme, porque sin él no sería posible realizar este Máster; El profesor Juan Carlos Pereiras, quien cuidó, ayudó, afectó y tuvo paciencia para observar y corregir todos los trabajos a lo largo de mi formación; Mi agradecimiento también se extiende a todos los maestros y a la Junta del Instituto.
Fue bueno haber hecho el Máster en este Instituto. Realmente disfruté su disposición y el rico programa y los temas presentados y desarrollados durante el Máster.
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- Maestría
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- 6 Meses
- Servicio de consultas
- Tutor personal
- Envío de materiales de aprendizaje
- Campus online
...MÓDULO III- LA FAMILIA, EL NIÑO Y EL ADOLESCENTE Tema VI. Concepto de Grupo y de Familia - Concepto de Grupo - Tipos y características de los grupos... Aprende sobre: Educación Psicoanalítica...
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El material presentado en cada uno de los módulos, fue muy interesante permitió conocer el trabajo de Freud y el psicoanálisis más afondo. Aunque no voy a mentir que hubo temas que fueron mas de mi agrado como los que tocaban temas más prácticos, que se podían observar en el día a día en mi labor docente. Sin desmeritar la parte teórica que también y convierte en una pieza clave. Aunque me pase del plazo previamente establecido el Master en psicopedagogía, educación y psicoanálisis me ha dejado una buena experiencia formativa, la cual durante su realización me ayudo con situaciones específicas que estaba viviendo en mi aula de clases, como es el caso del tema de la hiperactividad. estuvo realmente muy interesante porque conocí cosas nuevas que cambiaron mi forma de mirar y ver distintos hechos. Con el tema de los cuestionarios sentí que había algunas preguntas poco concisas las cuales para responder se me dificultaba. Pero siempre estuvo la colaboración del tutor en este tipo de casos y aclaraba las ideas.
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El Master me gustó, me acercó nuevamente a conceptos que aprendí en otro idioma hace algunos años y me invito a releer, a traducir y reflexionar sobre estos conceptos nuevamente. Me llevo a la idea de traducir algunos textos de Freud críticamente, teniendo en cuanta la valoración de la palabra y su uso en un contexto personal, histórico y científico. No es para cambiarlos sino para enriquecerlos y dar lugar a la reflexión y al diálogo.
Me gustaría poder aplicar todo mi conocimiento acumulado tras los años en los que he conectado varios campos del saber para poderlo brindar a los demás. Espero que se pueda. Aunque lo veo difícil por el sistema educativo y evaluativo instaurado tanto en Europa como en Latinoamérica, pero eso sería otra observación y otro diálogo que no me solicitan. Me planteo la pregunta: ¿como se pueden mejorar los sistemas educativos para que resulten realmente beneficiosos para la sociedad, la cultura y la humanidad?, un sistema que no se limite a la acumulación de papeles, sino uno donde aprender, educar, enseñar y crecer signifique un verdadero desafío. Quien sabe, pero quizás la situación actual global interviene inconscientemente en el sistema educativo instalado, aunque no sabemos aún hacia donde nos dirigimos.
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Como dicen, es de bien nacido ser agradecido. Al llegar al final de este máster, me gustaría expresar mi eterna gratitud al Instituto Universitario de Psicología Dinámica (INUPSI) por la atención que tuvieron que recibirme, porque sin él no sería posible realizar este Máster; El profesor Juan Carlos Pereiras, quien cuidó, ayudó, afectó y tuvo paciencia para observar y corregir todos los trabajos a lo largo de mi formación; Mi agradecimiento también se extiende a todos los maestros y a la Junta del Instituto.
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... en la materia. En este curso se realiza un recorrido por la historia y la naturaleza de la Psicología Psicosomática y se estudia la génesis psicológica de este tipo de trastornos, así como su evolución y tratamiento psicoterapéutico. El alumno conocerá en qué consiste la dinámica intrapsíquica; cómo aplicar... Aprende sobre: Psicología psicosomatica, Enfermedades metabólicas, Dinámica de grupos...
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...de comunicación VI- Dinámica Intrapsíquica - Aparato psíquico e Inconsciente - Yo, Ello, Superyó - Narcisismo, pulsión, goce VII- La adolescencia... Aprende sobre: Violencia de Género...
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...curso le llamará para explicarle todos los detalles del programa, así como el método de inscripción, facilidades de pago y plazos de matrícula. Módulo 1...
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...función a los últimos avances llevados a cabo en esta área. Recibida su solicitud, un responsable académico del curso le llamará para explicarle todos los detalles del programa... Aprende sobre: Teorías biológicas, Interacción social, Cognición social...
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...Estrés y Trastornos Psicosomáticos 1.7. Personalidad y psicosomática 1.8. Aspectos psicosociales de los Trastornos Psicosomáticos 1.9. El proceso psicosomático... Aprende sobre: Trastornos psicosomáticos...
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... Alteraciones. Aspectos vinculados a la evaluación. El caso de la lengua atada Ejercicios para estimular... Aprende sobre: Ejercicios para estimular, Anatómicos básicos, Dinámica de articulación...
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...transporte Caso de aplicación Proceso de cubicaje Diferencias por tipo de carga Caso de cubicaje El modelo del transporte Nociones... Aprende sobre: Logística integral, Tecnologías de la información, Ajuste estratégico...
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El compromiso de los profesores en el instituto es intachable, ellos son muy responsables y apacionados en su labor docente.
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...natural o jurídica, pública o privada- está expuesta y que de materializarse pueden comprometer la sostenibilidad financiera, la reputación... Aprende sobre: Toma de decisiones...
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El compromiso de los profesores en el instituto es intachable, ellos son muy responsables y apacionados en su labor docente.
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...máxima verosimilitud y sus beneficios respecto al método de mínimos cuadrados ordinarios. Asimismo, definirás las propiedades de los modelos de regresión... Aprende sobre: Aprendizaje máquina, Modelos lineales, Toma de decisiones...
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...and drafting documents Methodology Importance of use and application of methodology Design of methodology for reaching decisions and drafting agreements... Aprende sobre: Estrategia comercial, Terminología jurídica, Técnicas de Comunicación...
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...quienes tienen roles, responsabilidades y propósitos diferentes al desempeño que se le ha exigido a ellos en la educación presencial, semi-presencial a distancia... Aprende sobre: Responsabilidades del estado, Ciencias sociales, Financiación estatal...
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...pobreza y desigualdad Desde los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) 2000-2015 a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 2015-2030 Indicadores... Aprende sobre: Ciencias humanas, Políticas públicas, Políticas sociales...
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...utilizando sistemas de compensación que respondan a la verdadera contribución de las personas a las organizaciones y a sus intereses personales. Gerentes generales... Aprende sobre: Planeación Comercial, Negociación comercial, Estrategia de ventas...
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...Comprender los conceptos y métodos para planificar y realizar anualmente la auditoría interna al sistema de gestión en seguridad y salud en el trabajo... Aprende sobre: Recursos humanos, Marco legal, Salud ocupacional...
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...Retos y desafíos a enfrentar en el medio Ambiente Externo Habilidades y acción, alineación Estratégica Gerencia Módulo III: ESTRATEGIAS DE TRANSFORMACIÓN DIGITAL... Aprende sobre: Gestión estratégica, Resolución de Conflictos, Team building...
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...Diplomados y Licenciados en cualquier área de conocimiento que se dedican o desean dedicarse a la docencia y quieren recibir formación específica respecto... Aprende sobre: Nuevas técnicas, Técnicas de estudio, TEORIAS DEL APRENDIZAJE...
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...cursos de especialidad: financiación y gestión de infraestructura Contratación internacional de proyectos Economía aplicada y fundamentos de finanzas Economía... Aprende sobre: Gestión financiera, Gestión ambiental, Materiales construcción...
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...Liderazgo . Optativa a elegir: 1.Socio en gestión de operaciones en RRHH/HR Operative Partner . Optativa a elegir: 2.Socio en gestión de operaciones... Aprende sobre: Project Management, Recursos humanos, Control de gestión...