Aprendizaje Invertido Flipped Learning

Curso

Virtual

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Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Metodología

    Virtual

  • Horas lectivas

    40h

La enseñanza actual requiere una mentalidad innovadora y de crecimiento caracterizada por educadores que sean empáticos, reflexivos, resilientes, creativos, observadores, conectados, tomadores de riesgos y comunicadores, entre otros. Cuando las clases se invierten, las explicaciones y la instrucción del maestro se hace accesible a los estudiantes de diferentes maneras y dentro de marcos y espacios flexibles. Como resultado, se abren nuevas oportunidades de aprendizaje para que el maestro enfoque y centre el proceso de enseñanza en los estudiantes a través del flipped learning (aprendizaje invertido). Si bien el mundo educativo ha acogido la era del Internet junto con la innumerable cantidad de recursos tecnológicos para el aprendizaje que aparecen en el día a día, es cierto que en muchas aulas modernas la dinámica de la enseñanza y la pedagogía de se han congelado en el tiempo y se han quedado en el pasado. El movimiento globalizado cada vez mayor exige un proceso de aprendizaje activo y significativo. El objetivo principal será explorar y aplicar los diferentes pilares y principios del aprendizaje invertido, un enfoque pedagógico que inevitablemente desafía a los docentes a cambiar su mentalidad hacia una de crecimiento e innovación. En este curso los participantes tendrán la posibilidad de aplicar lo que aprenden. Cada clase sirve como modelo de las estrategias y actividades planteadas. Es un curso sobre aprendizaje invertido con enfoque invertido que combina elementos de gamificación, diferenciación y variedad de herramientas tecnológicas. Se busca ir más allá del concepto de aula invertida o flipped classroom. Además, se incluirá una profundización en el concepto de In-class flip, que propone una alternativa a los contextos donde la ?tarea? no es una opción.

A tener en cuenta

El curso se realizará en modalidad virtual y se enmarcará dentro de un enfoque de aprendizaje invertido. Por lo tanto, se espera que los participantes accedan al contenido básico a través de videos, lecturas, enlaces, etc. durante la semana para asistir a las sesiones sincrónicas con la preparación previa para aplicar, planificar, discutir, socializar y reflexionar sobre los diferentes temas aprendidos. En otras palabras, se accederá a la instrucción a través de un componente asincrónico y las sesiones sincrónicas se centrarán en la aplicación. Se espera que los participantes hagan pequeñas presentaciones, socialicen planes de lecciones, co-evalúen y reflexionen sobre sus prácticas de enseñanza. 24 horas sincrónicas 16 asincrónicas (4 semanas) ? 40 horas en total

Este curso está dirigido a profesores de todos los contextos educativos, primaria, secundaria y educación superior, que quieran innovar sus prácticas de enseñanza dentro de un enfoque centrado en el estudiante. También para expertos e inexpertos en aprendizaje invertido. Este curso también es para quienes se encuentran en contextos donde existen instancias de enseñanza (clases y reuniones) que buscan aprovechar mejor el tiempo de encuentro con sus estudiantes, colegas, y pares, así como para quienes buscan tomar decisiones pedagógicas y quieran vivir la experiencia del enfoque de aprendizaje invertido de primera mano.

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Opiniones

Logros de este Centro

2022
2019

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Materias

  • Inteligencia artificial
  • E learning
  • Tecnología
  • Analíitica
  • Procesamiento de lenguaje
  • Machine learning
  • Aplicaciones
  • Deep Learning
  • Tendencias y aplicaciones
  • Transformación digital

Programa académico

Sesión

•Mentalidad de crecimiento y mentalidad de innovador.
•Comprender el aprendizaje invertido y sus
• pilares: (entorno flexible, cultura de aprendizaje, contenido intencional, educador profesional).
•Aprendizaje invertido vs in
•class flip.
•¿Qué es contenido intencional
• Sesión

•¿Qué hace una buena cultura de aprendizaje

•¿Qué contenido puedes invertir

•El aprendizaje activo en nuestra planificación
•Actividades de pensamiento visible Sesión

•Creación de material invertido
•Principios de diseño del aprendizaje invertido
•Los estándares generales del aprendizaje invertido Sesión

•Microenseñanza de herramientas tecnológicas
•¿Qué implica un entorno flexible

•Socialización de actividades invertidas Sesión

•Microenseñanza de herramientas tecnológicas
•¿Qué se necesita para ser un educador profesional en aprendizaje invertido
• Sesión

•Microenseñanza de herramientas tecnológicas
•El rol de la diferenciación en el aprendizaje invertido Sesión
• Plan de lecciones invertidas Sesión

•La evaluación en el aprendizaje invertido
•Reflexión sobre nuestras lecciones invertidas y prácticas de enseñanza

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