CUM LAUDE Título Universidad CEU Cardenal Herrera 12 ECTS

Diplomado en Cooperación e Igualdad para Docentes

Virtual

$ 2.100.000 IVA inc.

Descripción

  • Tipología

    Diplomado

  • Metodología

    Virtual

  • Horas lectivas

    300h

  • Duración

    2 Meses

  • Inicio

    Fechas a escoger

  • Campus online

  • Clases virtuales

Descripción

La igualdad es un tema controvertido en el que surgen corrientes extremistas que hacen dividir la opinión pública alejándose del verdadero objetivo y concepto de la igualdad en el mundo.

Información importante

Documentos

  • curso-cooperacion-igualdad-docentes.pdf

Instalaciones y fechas

Ubicación

Inicio

Virtual

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Fechas a escogerMatrícula abierta

A tener en cuenta

Objetivos generales Proporcionar al alumnado una formación avanzada, en Cooperación Internacional, de carácter especializado y basada en un conocimiento teórico e instrumental. Adquirir y desarrollar las competencias y habilidades necesarias para obtener una cualificación como profesional de la Cooperación al Desarrollo. Mejorar el rendimiento profesional y desarrollar estrategias de adaptación y resolución a los problemas del mundo actual mediante la investigación científica en procesos de cooperación y desarrollo. Objetivos específicos de aprendizaje de cada módulo: Módulo 1 Capacidad para comprender, prestar o colaborar en actividades humanitarias dirigidas a las víctimas de los conflictos armados bajo la cobertura del Derecho Internacional Humanitario. Capacidad de calificar los distintos tipos de conflictos armados distinguiéndolos de otras situaciones de violencia armada; identificar y clasificar a las víctimas de tales conflictos; conocer y asumir el sistema de protección de las víctimas, y estar en condiciones de poder aplicar dicho sistema. Capacidad para conocer las limitaciones que el Derecho Humanitario impone a los combatientes en relación con la conducción de las hostilidades, el respeto a zonas, lugares e instalaciones señalizados con un signo de protección, y la exigencia de un código de conducta relativo a las víctimas, al personal sanitario y religioso, y a las organizaciones humanitarias.

El Curso Universitario en Cooperación e Igualdad para Docentes está orientado a facilitar la actuación del profesional dedicado a trabajar en el ámbito de la cooperación internacional.

Para diplomados, graduados, o licenciados universitarios.

Este Curso Universitario en Cooperación e Igualdad para Docentes contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Tras la superación de las evaluaciones por parte del alumno, éste recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Título de Curso Propio emitido por el CEU (Universidad CEU Cardenal Herrera). El título expedido por la Universidad CEU Cardenal Herrera expresará la calificación que haya obtenido en el Curso, y reúne los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores carreras profesionales. Título: Curso Universitario en Cooperación e Igualdad para Docentes ECTS: 12 Nº Horas Lectivas: 300

Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos. Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning. Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos…) de los médicos que finalizan los cursos con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana.

Recibida su solicitud, un responsable académico del curso le llamará para explicarle todos los detalles del programa, así como el método de inscripción, facilidades de pago y plazos de matrícula.

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Materias

  • Desarrollo
  • Derecho internacional
  • Derechos Humanos
  • ONG
  • Social
  • Artículos
  • DDHH
  • Objetivos generales
  • Declaración Universal
  • Consejo económico

Profesores

María del Pilar  Romero Mateos

María del Pilar Romero Mateos

Educadora social y Experta Universitaria.

Educadora social y Experta Universitaria en Cooperación Internacional para el Desarrollo Docente de la formación para el empleo y Agente de Igualdad de Género Autora y colaboradora en proyectos Educativos en Abile Educativa

Programa académico

Módulo 1. Derechos Humanos (DDHH) yDerecho Internacional Humanitario (DIH)

1.1. Derechos Humanos y Derechos Internacional Humanitario.

1.1.1. Introducción.
1.1.2. Concepto y definición de Derechos Humanos.
1.1.3. Declaración Universal de los DDH

1.1.3.1. ¿Qué es la Declaración Universal de los DDHH?

1.1.4. Autores de la Declaración Universal de los DDHH.
1.1.5. Preámbulo de la Declaración Universal de los DDHH.
1.1.6. Árticulos de la Declaración Universal de los DDHH.

1.1.6.1. Consta de 30 artículos.

1.1.7. Artículos del 1 al 8.
1.1.8. Artículos del 9 al 17.
1.1.9. Artículos del 18 al 25.
1.1.10. Artículos del 25 al 30.

1.2. Derecho Internacional Humanitario (DIH).

1.2.1. Introducción.
1.2.2. ¿Qué es el DIH?

1.2.2.1. Defición y concepto.

1.2.3. ¿Dónde nace el DIH?.
1.2.4. El DIH y los convenios de Ginebra.

1.2.4.1. Convenios de Ginebra 1949.

1.2.5. Aplicación del DIH.
1.2.6. Ámbitos del DIH.
1.2.7. Protección.

1.2.7.1. ¿Qué o a quién protege el DIH?

1.2.8. Prohibiciones del DIH.
1.2.9. Efectividad del DIH.
1.2.10. Aplicación del DIH.

1.3. La ONU y los DDHH.

1.3.1. La ONU.
1.3.2. ¿Cómo promueve la ONU los Derechos Humanos?.

1.3.2.1. Introducción.

1.3.3. Alto comisionado para los DDHH.
1.3.4. Consejo de DDHH.
1.3.5. Órganos de tratados de DDHH.
1.3.6. Procedimientos especiales de la ONU.
1.3.7. UNDG- HRM

1.3.7.1. Mecanismo de incorporación de la perspectiva de DDHH del grupo de las Naciones unidas para el Desarrollo.

1.3.8. Asesores especiales sobre la Prevención del Genocidio y la Responsabilidad de proteger.
1.3.9. Conclusiones.

1.4. Instrumentos de protección de los DDHH de la ONU.

1.4.1 Introducción.
1.4.2. La carta de los Derechos Humanos.
1.4.3. Democracia.
1.4.4. Otros organismos de la ONU de protección de los DDHH.

1.4.4.1. Breve descripción.

1.4.5. Consejo de seguridad.
1.4.6. Tercera comisión de la Asamblea General.
1.4.7. Organismos diversos:

1.4.7.1. Asamblea general.
1.4.7.2. Consejo económico y social.

1.4.8. Secretario general.

1.4.8.1. Los Derechos primero.

1.4.9. Operaciones de Paz de las Naciones Unidas.
1.4.10. Comisión de la Condición jurídica y social de la Mujer.

1.5. El Derecho Internacional de los Derechos Humanos.

1.5.1. Introducción.
1.5.2. Definición y concepto.
1.5.3. Características del Derecho Internacional de los DDHH.
1.5.4. Desarrollo del Derecho Internacional de los DDHH.

1.5.4.1. Etapas.

1.5.5. Instrumentos universales y regionales.
1.5.6. Otros tratados especializados.

1.5.6.1. Convenciones.

1.5.7. Compromisos de los estados miembros con el DIDDHH
1.5.8. Atentados contra la humanidad.
1.5.9. Ejemplos.
1.5.10. Conclusiones.

1.6. Las Organizaciones no gubernamentales y los DDHH.

1.6.1. Introducción.
1.6.2. Las ONG y los DDHH.

1.6.2.1. Objetivos.

1.6.3. Aspectos positivos de las ONG y los DDHH.
1.6.4. Categorías de las ONGs y los DDHH.

1.6.4.1. Según Objetivos generales.

1.6.5. ONGs de Protección de derechos humanos.
1.6.6. Ongs de educación y promoción de DDHH.
1.6.7. ONG según el contexto geográfico.

1.6.7.1. Nacionoales.
1.6.7.2. Grupos comunitarios.
1.6.7.3. Regionales.
1.6.7.4. Internacionales.

1.6.8. ONGs según su mandato particular.
1.6.8.1. Justificación.

1.6.8.2. Derechos civiles y políticos.
1.6.8.3. Derechos económicos sociales y culturales.
1.6.8.4. Derecho al desarrollo. Derecho a la libre determinación de los pueblos.
1.6.8.5. Derecho a la mujer.
1.6.8.6. Derecho a los niños.

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