Diplomado en Didáctica de ELE para Infantil y Primaria

Tech Universidad Tecnológica
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Descripción

  • Tipología

    Diplomado

  • Metodología

    Virtual

  • Horas lectivas

    150h

  • Duración

    2 Meses

  • Inicio

    Fechas disponibles

  • Campus online

    Sí

  • Clases virtuales

    Sí

TECH - Universidad Tecnológica

El programa en Didáctica de ELE para Infantil y Primaria resulta una herramienta fundamental para todos aquellos docentes que deseen especializarse en la enseñanza para jóvenes, ya que, tiene en consideración aspectos relevantes ligados a la edad del
alumnado y sus necesidades.

Información importante

Documentos

  • 27diplomado-didactica-ele-infantil-primari.pdf

Sedes y fechas disponibles

Ubicación

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Fechas disponiblesInscripciones abiertas

A tener en cuenta

Objetivo general
Š Proveer a los futuros profesores de Educación en Infantil y Primaria los fundamentos necesarios acerca del desarrollo infantil, el aprendizaje y la educación que le permitan optimizar su labor docente además de adaptarse a la idiosincrasia del alumnado

Objetivos específicos
Š Situar el desarrollo humano en su contexto biopsicosocial y conocer las relaciones entre desarrollo, aprendizaje, cultura y educación
Š Definir los principales paradigmas teóricos del desarrollo humano y el aprendizaje
Š Describir las características y peculiaridades del periodo de crecimiento del ser humano y entender los correlatos perceptivos, cognitivos y emocionales del desarrollo cerebral

El Diplomado en Didáctica de ELE para Infantil y Primaria está orientado a facilitar la actuación del profesional dedicado a trabajar y enseñar la lengua y la literatura en adolescentes e incluso, en adultos.

Este Diplomado en Didáctica de ELE para Infantil y Primaria contiene el programa más completo y actualizado del mercado.

Tras la superación de la evaluación, el alumno recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente título de Diplomado emitido por TECH Universidad Tecnológica.

El título expedido por TECH Universidad Tecnológica expresará la calificación que haya obtenido en el Diplomado, y reunirá los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores de carreras profesionales.

Título: Diplomado en Didáctica de ELE para Infantil y Primaria
N.º Horas Oficiales: 150 h.

Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos. Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning.
Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos…) de los estudiantes que finalizan los cursos con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana.

Recibida su solicitud, un responsable académico del curso le llamará para explicarle todos los detalles del programa, así como el método de inscripción, facilidades de pago y plazos de matrícula.

En primer lugar, necesitas un ordenador (PC o Macintosh), conexión a internet y una cuenta de correo electrónico. Para poder realizar los cursos integramente ON-LINE dispone de las siguientes opciones: Flash - Instalando Flash Player 10 o posterior (http://www.adobe.com/go/getflash), en alguno de los
siguientes navegadores web: - Windows: Internet Explorer 6 y posteriores, Firefox 1.x y posteriores, Google Chrome, Opera 9.5 y posteriores - Mac: Safari 3 y posteriores, Firefox 1.x y posteriores, Google Chrome - Linux: Firefox 1.x y posteriores HTML5 - Instalando alguno de los navegadores web: - Google
Chrome 14 o posterior sobre Windows o Mac - Safari 5.1 o posterior sobre Mac - Mobile Safari sobre Apple iOS 5.0 o posterior en iPad/iPhone Apple iOS - Articulate Mobile Player; Apple iOS 5.0 o posterior en iPad.

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Materias

  • Animación
  • Motivación
  • Didáctica
  • Cortometrajes
  • Infantil
  • Recursos didácticos
  • Actividades
  • Aula
  • ELE
  • Videos

Profesores

Alejandro Arroyo Fernández

Alejandro Arroyo Fernández

Doctorando en literatura norteamericana.

Doctorando en literatura norteamericana por la Universidad Complutense de Madrid Licenciado en Filología Inglesa y especializado en literatura norteamericana contemporánea y literatura victoriana Máster en Estudios Literarios Europeos Máster en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera Colaborador en revistas digitales de crítica literaria y docente de español para extranjeros

Yolanda Jiménez Romero

Yolanda Jiménez Romero

Directora Territorial del Instituto Extremeño-Castilla.

Directora Territorial del Instituto Extremeño-Castilla la Mancha de Altas Capacidades Grado de Educación Primaria Máster en Neuropsicología de las Altas Capacidades Máster en Inteligencia Emocional Especialista en PNL.

Programa académico

Módulo 1. Didáctica de ELE para Infantil y Primaria

1.1. Aprendizaje de la L2. Métodos y enfoques

1.1.1. Aspectos a tener en cuenta a la hora de enseñar
1.1.2. Diferencia entre aprendizaje y adquisición de una lengua
1.1.3. Condiciones óptimas para el aprendizaje de una lengua extranjera
1.1.4. Enfoques y métodos

1.2. Neuroeducación y bilingüismo

1.2.1. El cerebro bilingüe
1.2.2. El factor edad
1.2.3. El factor calidad
1.2.4. El factor método
1.2.5. El factor idioma
1.2.6. El factor número

1.3. Teorías de Cummins BICS y CALP

1.3.1. Introducción
1.3.2. Teoría de la interdependencia lingüística
1.3.3. La hipótesis del umbral
1.3.4. Bilingüismo aditivo y sustractivo
1.3.5. La importancia de la lengua materna
1.3.6. Los programas de inmersión lingüística

1.4. L2 e interacción

1.4.1. El papel de la interacción en el aprendizaje
1.4.2. La interacción en el aprendizaje de la lengua materna
1.4.3. La interacción en el aprendizaje de la L2
1.4.4. Tipos de interacción en el aula de lengua extranjera
1.4.5. Enfoque comunicativo en la enseñanza de segundas lenguas

1.5. El papel de las emociones en el aprendizaje de la L2

1.5.1. Inteligencia emocional
1.5.2. La motivación en el aula ELE

1.5.2.1. ¿Qué es motivación?
1.5.2.2. Tipo de motivación
1.5.2.3. Factores de la motivación

1.5.3. Teorías de la motivación
1.5.4. Técnicas de motivación en el aula de ELE

1.6. Trabajo con lecturas graduadas

1.6.1. Definición de lectura graduada y características
1.6.2. Ventajas de la lectura extensiva
1.6.3. Estrategias para el uso de lecturas graduadas en el aula
1.6.4. Actividades con lecturas graduadas en el aula

1.7. Recursos didácticos: poemas, rimas y trabalenguas

1.7.1. ¿Por qué utilizar poesía en el aula de ELE?

1.7.1.1. ¿Qué tipo de textos?
1.7.1.2. El poema como actividad en el aula de ELE

1.7.2. Rimas

1.7.2.1. Actividades y juegos de iniciación y motivación

1.7.3. Trabalenguas

1.7.3.1. Origen de los trabalenguas
1.7.3.2. Características
1.7.3.3. ¿Por qué utilizar los trabalenguas en español?

1.8. Recursos didácticos: flashcard e imágenes

1.8.1. ¿Por qué utilizar las tarjetas didácticas?
1.8.2. ¿Cómo utilizar tarjetas didácticas en el aula de español?
1.8.3. Tipos de tarjetas de didácticas
1.8.4. Actividades con tarjetas didácticas

1.9. Recursos didácticos: vídeos y cortometrajes de animación

1.9.1. ¿Por qué utilizar cortos de animación?
1.9.2. ¿Cómo utilizar cortometrajes en el aula de ELE?
1.9.3. ¿Cómo escoger un cortometraje?
1.9.4. Actividades para realizar antes, durante y después del visionado
1.9.5. Cortometrajes para el aula de ELE

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