Diplomado en Didáctica de la Historia en Secundaria y Bachillerato
Diplomado
Virtual
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Descripción
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Tipología
Diplomado
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Metodología
Virtual
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Horas lectivas
125h
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Duración
2 Meses
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Inicio
Fechas disponibles
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Campus online
Sí
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Clases virtuales
Sí
La elaboración de este programa pretende ser un camino que encauce el desarrollo, tanto en docentes como en los futuros docentes, de una verdadera noción sobre la historia del arte y el vínculo de este concepto dentro de la educación y la vida académica.
La ventaja que supone que este programa online se realice con éxito para aquellas personas que lo cursan es primero, la facilidad y acceso a tutorías personalizadas y todo tipo de ayuda y asesoramiento; además de disponer en todo momento y lugar de los recursos prestados, pudiendo contar con una mayor autonomía en el aprendizaje y la realización de las prácticas propuestas.
Información importante
Documentos
- 213diplomado-didactica-historia-secundaria-bachillerato-la--.pdf
Sedes y fechas disponibles
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Objetivo general
Dentro del desarrollo de este programa nos proponemos como principal objetivo completar los recursos que todo docente de las Ciencias Sociales de secundaria y bachillerato debería de poseer con el fin de garantizar a posteriori una especialización, capacidad pedagógica y unas capacidades adecuadas para educar al alumnado, reforzando y actualizando sus conocimientos e introduciéndolos en nuevos ámbitos didácticos con el continuo cambio y evolución que el ámbito educativo experimente día a día
Objetivos específicos
Identificar los diferentes métodos y técnicas de enseñanza del arte
Analizar las diferentes metodologías de enseñanza de las corrientes artísticas
Profundizar sobre nuevas técnicas que permitan enseñar el arte y su impacto en la cultura moderna
El Diplomado en Didáctica de la Historia en Secundaria y Bachillerato se propone como principal objetivo completar los recursos que todo docente de las ciencias sociales de secundaria y bachillerato debería poseer con el fin de garantizar a posteriori una especialización, capacidad pedagógica y unas aptitudes adecuadas para capacitar al alumnado, reforzando y actualizando sus conocimientos e introduciéndolos en nuevos ámbitos didácticos, de cara al continuo cambio y evolución que el entorno educativo experimenta día a día.
Este Diplomado en Didáctica de la Historia en Secundaria y Bachillerato contiene el programa más completo y actualizado del mercado.
Tras la superación de la evaluación, el alumno recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente título de Diplomado emitido por TECH Universidad Tecnológica.
El título expedido por TECH Universidad Tecnológica expresará la calificación que haya obtenido en el Diplomado, y reunirá los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores de carreras profesionales.
Título: Diplomado en Didáctica de la Historia en Secundaria y Bachillerato
N.º Horas Oficiales: 125 h.
Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos. Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning.
Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos…) de los estudiantes que finalizan los cursos con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana.
Recibida su solicitud, un responsable académico del curso le llamará para explicarle todos los detalles del programa, así como el método de inscripción, facilidades de pago y plazos de matrícula.
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Opiniones
Logros de este Centro
Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
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Materias
- Arte
- Didáctica
- Historia del arte
- Bachillerato
- Humanidades
- Disciplina
- Sociedad
- Conocimientos
- Actualidad
- Humanísticos
Profesores
Alejandro Cañestro Donoso
Profesor de la Universidad de Alicante
Profesor de la Universidad de Alicante. Profesor de la Universidad de Alicante. Profesor de la Universidad de Alicante. Profesor de la Universidad de Alicante. Profesor de la Universidad de Alicante.
Programa académico
Módulo 1. La importancia de la didáctica en la historia del arte
1.1. La historia del arte como disciplina académica
1.1.1. La enseñanza del tiempo histórico
1.1.2. Su lugar dentro de las humanidades
1.1.3. Conocimiento del cambio, continuidad y permanencia
1.2. El historiador de arte como docente
1.2.1. Perfil académico del historiador del arte
1.2.2. Historiador del arte como investigador y como docente
1.2.3. Salidas profesionales e importancia del conocimiento del arte y del patrimonio
1.3. Cambios en la concepción didáctica de las ciencias sociales
1.3.1. De la memorística a una enseñanza más dinámica
1.3.2. Cambios en los manuales y libros de texto
1.4. Interdisciplinariedad
1.4.1. Ciencias auxiliares de la historia del arte
1.4.2. Necesidad de una cooperación entre diversas asignaturas
1.5. Una disciplina del pasado, para el presente y el futuro
1.5.1. Fuentes históricas y arte como fuente de conocimiento
1.5.2. La importancia del arte desde edades tempranas
1.5.3. Necesidad de ampliar esta disciplina en el currículo educativo
1.6. Valor de los conocimientos humanísticos en la actualidad
1.6.1. Crisis de las humanidades
1.6.2. Las humanidades y su labor en nuestra sociedad
1.6.3. Conclusión y reflexión sobre el papel de las humanidades en Occidente
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Diplomado en Didáctica de la Historia en Secundaria y Bachillerato