Diplomado en Docencia y Didáctica Universitaria
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Diplomado
Virtual
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Tipología
Diplomado
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Nivel
Nivel intermedio
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Metodología
Virtual
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Horas lectivas
120h
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Duración
5 Semanas
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Inicio
Fechas disponibles
En Emagister sabemos la importancia de actualizar los conocimientos y estar a la vanguardia de las nuevas tendencias, por esta razón el Politécnico Superior de Colombia comparte el Diplomado en Docencia y Didáctica Universitaria.
Este programa busca proporcionar a los participantes herramientas innovadoras para comprender su rol de educadores desde una perspectiva dinámica, dando así respuesta al actual contexto educativo; nos enfocamos en mejorar la calidad de la docencia, investigando nuevas metodologías.
No pierdas la oportunidad de formarte con profesionales de experiencia. Haz clic en el botón “pide información” y el centro de formación se pondrá en contacto contigo lo antes posible.
Sedes y fechas disponibles
Ubicación
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A tener en cuenta
Normalistas, técnicos, tecnólogos, licenciados y profesionales del sector educativo; psicólogos, docentes, directivos docentes, personal de apoyo pedagógico de las instituciones educativas en todos sus niveles.
Constancia de asistencia
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Opiniones
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Valoración del curso
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Valoración del Centro
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Logros de este Centro
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La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
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Materias
- Docencia8
8 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Estrategias de enseñanza
1111 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Constructivismo en Educación Superior
99 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- TEORIAS DEL APRENDIZAJE
99 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Aprendizaje COLABORATIVO
77 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Docencia universitaria
1313 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Pedagogía
77 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Educación Superior
99 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Modelo constructivista
99 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Buenas prácticas
33 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Enseñanza universitaria
99 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Profesor
22 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Educación
33 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Conductismo
33 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Teorías
22 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Practicas
- Estrategias
22 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Enseñanza
33 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- MODELOS
11 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Globalización
Profesores
Duber Castrillón
Docente
Programa académico
PLAN DE ESTUDIOS
MODULO 1: TEORÍAS DEL APRENDIZAJE
- Conductismo
- Cognoscitivismo
- Constructivismo
- Preguntas de autoevaluación
MODULO 2:ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
- Estrategias conductuales
- Estrategias cognoscitivas
- Estrategias constructivistas
- Ejercicio de aplicación
MODULO 3: EL CONSTRUCTIVISMO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
- El modelo tradicional de enseñanza
- El modelo constructivista ¿Por qué partir del constructivismo en la educación superior?
- La sociedad del conocimiento
- La era de la globalización
- El enfoque por competencias profesionales
- Los siete principios de buenas prácticas en la enseñanza universitaria
MÓDULO 4:EL PAPEL DEL DOCENTE DESDE EL CONSTRUCTIVISMO
- ¿Cuáles son las funciones de un facilitador del aprendizaje en el nivel universitario?
- Planificar
- Innovar
- Motivar
- Modelar
- Retroalimentar
- Fomentar la construcción de conocimientos
- Propiciar la colaboración
- Evaluar
MÓDULO 5: APRENDIZAJE COLABORATIVO Y EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES
- Las tres estructuras de aprendizaje
- Estructura individualista
- Estructura competitiva
- Estructura colaborativa:
- ¿Qué es el aprendizaje colaborativo?
- Características del aprendizaje colaborativo
- Factores que influyen en el trabajo colaborativo
- Algunos proyectos de aprendizaje colaborativo
- Trabajo en grupo para proyectos individuales
- Proyectos de consultoría
- Técnica del rompecabezas
Información adicional
Educación informal - No conduce a título o certificado de aptitud ocupacional - Decreto 1075 de 2015 (artículo 2.6.6.8)¿Necesitas un coach de formación?
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