CUM LAUDE Título Universidad CEU Cardenal Herrera 6 ECTS

Diplomado en Emociones e Inteligencia para Docentes

Virtual

$ 1.050.000 IVA inc.

Descripción

  • Tipología

    Diplomado

  • Metodología

    Virtual

  • Horas lectivas

    150h

  • Duración

    2 Meses

  • Inicio

    Fechas a escoger

  • Campus online

  • Clases virtuales

Descripción

Las Neurociencias se han convertido en los últimos años en referente para el desarrollo de distintas ramas del saber aplicados ya sea en la clínica, la educación, la lingüística, el marketing, pero también a otras tan novedosas como la economía, el liderazgo o la política, y todo ello gracias al avance de las técnicas de Neuro-Imagen, que superan los ya rudimentarios estudios anatómicos de hace unos años.

Instalaciones y fechas

Ubicación

Inicio

Virtual

Inicio

Fechas a escogerMatrícula abierta

A tener en cuenta

Objetivo general Actualizar los conocimientos sobre las neurociencias en sus distintos ámbitos de aplicación, tanto desde el área clínica, educativa o social, con el fin de aumentar la calidad de la praxis del profesional en su desempeño. Introducir al alumno en el extenso mundo de las neurociencias desde una perspectiva práctica, para que conozca las distintas disciplinas que abarca el estudio del cerebro en relación con el comportamiento humano y sus posibilidades. Conocer las herramientas empleadas en la investigación y práctica de las neurociencias. Permitir el desarrollo de las habilidades y destrezas incentivando la formación continua y la investigación. Objetivos especificos Descubrir el Circuito de Papez. Explorar el Cerebro límbico. Analizar la Amígdala y la emoción positiva. Comprender la función de la Amígdala y la emoción negativa. Reconocer la intensidad de la emoción. Dilucidar el valor afectivo de la emoción. Reconocer el papel de la Inteligencia Emocional.

El Curso Universitario en Emociones e Inteligencia para Docentes está orientado a facilitar la actuación del profesional dedicado a trabajar con alumnos de todos los niveles educativos.

Para diplomados, graduados, o licenciados universitarios.

Este Curso Universitario en Emociones e Inteligencia para Docentes contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Tras la superación de las evaluaciones por parte del alumno, éste recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Título de Curso Universitario (Universidad CEU-Cardenal Herrera). El título expedido por la Universidad CEU-Cardenal Herrera expresará la calificación que haya obtenido en el Máster, y reúne los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores carreras profesionales. Título: Curso Universitario en Emociones e Inteligencia para Docentes ECTS: 6 Nº Horas Lectivas: 150

Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos. Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning. Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos…) de los médicos que finalizan los cursos con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana.

Recibida su solicitud, un responsable académico del curso le llamará para explicarle todos los detalles del programa, así como el método de inscripción, facilidades de pago y plazos de matrícula.

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Logros de este Centro

2020
Este centro lleva demostrando su calidad en Emagister
3 años con Emagister

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La valoración media es superior a 3,7

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Materias

  • Creatividad
  • Inteligencia Emocional
  • Competencias
  • Educación
  • Inteligencia
  • Emocional
  • Maduración
  • Competencias sociales
  • Alexitimia
  • Trasformación

Profesores

Juan Moisés De la Serna

Juan Moisés De la Serna

Director de la Cátedra Abierta de Psicología y Neurociencias.

Doctor en Psicología. Máster en Neurociencias y Biología del Comportamiento. Director de la Cátedra Abierta de Psicología Neurociencias y divulgador científico. Doctor en Psicología. Máster en Neurociencias y Biología del Comportamiento. Director de la Cátedra Abierta de Psicología Neurociencias y divulgador científico.

Programa académico

Módulo 1. El cerebro emocional

1.1. El Cerebro Emocional.

1.1.1. Circuito de Papez.
1.1.2. Cerebro límbico.

1.2. Emociones positivas vs. negativas.

1.2.1. Amígdala y emoción positiva.
1.2.2. Amígdala y emoción negativa.

1.3. Arousal vs Valencia.

1.3.1. La intensidad de la emoción.
1.3.2. El valor afectivo de la emoción.

1.4. La Inteligencia Emocional y la educación de las emociones desde el Modelo de Mayer y Salovey.

1.4.1. La Inteligencia Emocional.
1.4.2. El modelo de Mayer y Salovey.

1.5. Otros modelos de Inteligencia Emocional y trasformación emocional.

1.5.1. Maduración emocional vs. Inteligencia emocional.
1.5.2. Reaprendizaje emocional.

1.6. Competencias socio-emocionales y creatividad según el nivel de inteligencia.

1.6.1. Inteligencia y competencias sociales.
1.6.2. Inteligencia y creatividad.

1.7. Coeficiente Emocional vs. Inteligencia.

1.7.1. Inteligencia académica.
1.7.2. Inteligencia múltiples.

1.8. Alexitimia vs. HiperEmotividad.

1.8.1. Analfabetismo emocional.
1.8.2. Hipersensibilidad a las emociones.

1.9. La salud emocional.

1.9.1. Inteligencia y emoción.
1.9.2. Inteligencia Emocional.

1.10. El cerebro social.

1.10.1. Creatividad e Inteligencia.
1.10.2. Autoconocimiento e Inteligencia.

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