Diplomado en Emociones e Inteligencia para Docentes
Diplomado
Virtual
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Descripción
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Tipología
Diplomado
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Metodología
Virtual
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Horas lectivas
150h
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Duración
2 Meses
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Inicio
Fechas disponibles
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Campus online
Sí
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Clases virtuales
Sí
Las emociones son la puerta de entrada al conocimiento del desarrollo del ser humano. En el aula, conseguir los mejores resultados exige un conocimiento profundo y exhaustivo de los procesos emocionales y sus mecanismos de gestión. Las Neurociencias aplicadas al estudio de la inteligencia emocional aportan al profesorado el conocimiento más profundo del funcionamiento del cerebro humano, en relación con los procesos de aprendizaje y la conformación de la personalidad. Un paso cualitativo de gran relevancia hacia la educación de calidad que la sociedad está demandando y que va a necesitar personal cualificado en un abordaje multidisciplinar.
Información importante
Documentos
- 11diplomado-emociones-inteligencia-docentes-.pdf
Sedes y fechas disponibles
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Objetivos generales
Actualizar los conocimientos sobre las Neurociencias en sus distintos ámbitos de aplicación, desde el área clínica, educativa o social
Aumentar la calidad de la praxis del profesional docente en su desempeño
Introducir al profesor en el extenso mundo de las Neurociencias desde una perspectiva práctica
Objetivos específicos
Aprender la formación del sistema nervioso
Comprender los tipos de neuronas
Identificar hemisferios y lóbulos cerebrales
Diferenciar entre localizacionismo y funcionalismo cerebral
Este programa está creado para capacitar al docente para la aplicación de las Neurociencias en el desarrollo de su trabajo en el aula, incorporando las nuevas formas de enfoque y de abordaje a su tarea como formador. Un salto cualitativo de alto nivel que te permitirá situarte en la vanguardia educativa.
Este Diplomado en Emociones e Inteligencia para Docentes contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado.
Tras la superación de la evaluación, el alumno recibirá por correo postal* con acuse de recibo su correspondiente título de Diplomado emitido por TECH Universidad Tecnológica.
El título expedido por TECH Universidad Tecnológica expresará la calificación que haya obtenido en el Diplomado, y reunirá los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores de carreras profesionales.
Título: Diplomado en Emociones e Inteligencia para Docentes
N.º Horas Oficiales: 150 h.
Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos. Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning.
Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos…) de los estudiantes que finalizan los cursos con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana.
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Opiniones
Logros de este Centro
Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
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Materias
- Creatividad
- Inteligencia Emocional
- Competencias
- Educación
- Inteligencia
- Emocional
- Maduración
- Competencias sociales
- Trasformación
Profesores
Juan Moisés De la Serna
Director de la Cátedra Abierta de Psicología y Neurociencias.
Doctor en Psicología. Máster en Neurociencias y Biología del Comportamiento. Director de la Cátedra Abierta de Psicología Neurociencias y divulgador científico. Doctor en Psicología. Máster en Neurociencias y Biología del Comportamiento. Director de la Cátedra Abierta de Psicología Neurociencias y divulgador científico.
Yolanda Jiménez Romero
Directora Territorial del Instituto Extremeño-Castilla.
Directora Territorial del Instituto Extremeño-Castilla la Mancha de Altas Capacidades Grado de Educación Primaria Máster en Neuropsicología de las Altas Capacidades Máster en Inteligencia Emocional Especialista en PNL.
Programa académico
Módulo 1. El cerebro emocional
1.1. El Cerebro Emocional
1.1.1. Circuito de Papez
1.1.2. Cerebro límbico
1.2. Emociones positivas vs. Negativas
1.2.1. Amígdala y emoción positiva
1.2.2. Amígdala y emoción negativa
1.3. Arousal vs Valencia
1.3.1. La intensidad de la emoción
1.3.2. El valor afectivo de la emoción
1.4. La inteligencia emocional y la educación de las emociones desde el Modelo de Mayer y Salovey
1.4.1. La inteligencia emocional
1.4.2. El Modelo de Mayer y Salovey
1.5. Otros modelos de inteligencia emocional y trasformación emocional
1.5.1. Maduración emocional vs. Inteligencia emocional
1.5.2. Reaprendizaje emocional
1.6. Competencias socio-emocionales y creatividad según el nivel de inteligencia
1.6.1. Inteligencia y competencias sociales
1.6.2. Inteligencia y creatividad
1.7. Coeficiente Emocional vs. Inteligencia
1.7.1. Inteligencia académica
1.7.2. Inteligencia múltiple
1.8. Alexitimia vs. Hiperemotividad
1.8.1. Analfabetismo emocional
1.8.2. Hipersensibilidad a las emociones
1.9. La salud emocional
1.9.1. Inteligencia y emoción
1.9.2. Inteligencia emocional
1.10. El cerebro social
1.10.1. Creatividad e Inteligencia
1.10.2. Autoconocimiento e Inteligencia
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