CUM LAUDE Título Universidad CEU Cardenal Herrera 6 ECTS

Diplomado en Innovación Docente en Secundaria

Virtual

$ 1.050.000 IVA inc.

Descripción

  • Tipología

    Diplomado

  • Metodología

    Virtual

  • Horas lectivas

    150h

  • Duración

    2 Meses

  • Inicio

    Fechas a escoger

  • Campus online

  • Clases virtuales

Descripción

Este curso sobre formación del profesorado de secundaria viene a cubrir una necesidad importante por parte de profesionales altamente cualificados, que quieren desempeñar su función en centros de secundaria, para lo cual han de desarrollar una serie de habilidades comunicativas, al igual que aprender sobre el empleo de los recursos didácticos con los que dar apoyo a sus clases.

Información importante

Documentos

  • curso-innovacion-docente-secundaria.pdf

Instalaciones y fechas

Ubicación

Inicio

Virtual

Inicio

Fechas a escogerMatrícula abierta

A tener en cuenta

Objetivo general Actualizar los conocimientos sobre el uso de internet en sus distintos ámbitos de aplicación, tanto desde el área clínica, educativa o social, con el fin de aumentar la calidad de la praxis del profesional en su desempeño. Introducir al alumno en el extenso mundo de la tecnología desde una perspectiva práctica, para que conozca las distintas disciplinas que abarcan internet y sus posibilidades. Favorecer la adquisición de habilidades y destrezas de comunicación y de transmisión del conocimiento. Conocer las nuevas herramientas y tecnologías aplicadas a la docencia. Incentivar la formación continuada del alumnado y el interés por la innovación docente. Objetivos especificos Aproximarse a la creación de planes de estudio. Conocer la innovación aplicada a los planes de estudio. Descubrir la internacionalización de la docencia. Reconocer las ventajas de la virtualización de la docencia. Explorar el uso de yootube aplicado a la docencia. Conocer los posdcast aplicado a la docencia.

El Curso Universitario en Innovación Docente en Secundaria está orientado a facilitar la actuación del profesional dedicado a trabajar con alumnos de secundaria.

Para diplomados, graduados, o licenciados universitarios.

Este Curso Universitario en Innovación Docente en Secundaria contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Tras la superación de las evaluaciones por parte del alumno, éste recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Título de Curso Propio emitido por el CEU (Universidad CEU Cardenal Herrera). El título expedido por la Universidad CEU Cardenal Herrera expresará la calificación que haya obtenido en el Master, y reúne los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores carreras profesionales. Título: Curso Universitario en Innovación Docente en Secundaria ECTS: 6 Nº Horas Lectivas: 150

Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos. Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning. Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos…) de los médicos que finalizan los cursos con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana.

Recibida su solicitud, un responsable académico del curso le llamará para explicarle todos los detalles del programa, así como el método de inscripción, facilidades de pago y plazos de matrícula.

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Logros de este Centro

2020
Este centro lleva demostrando su calidad en Emagister
3 años con Emagister

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

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Materias

  • Planes de carrera
  • Innovación
  • Evaluación
  • Docencia universitaria
  • Educación
  • Implementaciòn
  • Comunicación
  • Apps educativas
  • Divulgación
  • Online vs. Presencial

Profesores

Juan Moisés De la Serna

Juan Moisés De la Serna

Director de la Cátedra Abierta de Psicología y Neurociencias.

Doctor en Psicología. Máster en Neurociencias y Biología del Comportamiento. Director de la Cátedra Abierta de Psicología Neurociencias y divulgador científico. Doctor en Psicología. Máster en Neurociencias y Biología del Comportamiento. Director de la Cátedra Abierta de Psicología Neurociencias y divulgador científico.

Yolanda Jiménez Romero

Yolanda Jiménez Romero

Directora Territorial del Instituto Extremeño-Castilla.

Directora Territorial del Instituto Extremeño-Castilla la Mancha de Altas Capacidades Grado de Educación Primaria Máster en Neuropsicología de las Altas Capacidades Máster en Inteligencia Emocional Especialista en PNL.

Programa académico

Módulo 1. Innovación docente

1.1. Innovación en planes y programas de estudio.

1.1.1. La creación de planes de estudio.
1.1.2. Innovación aplicada a los planes de estudio.

1.2. Nuevos modelos docentes.

1.2.1. Internacionalización de la docencia.
1.2.2. Virtualización de la docencia.

1.3. Nuevas herramientas docentes.

1.3.1. Youtube aplicado a la docencia.
1.3.2. Posdcast aplicado a la docencia.

1.4. Online vs. Presencial.

1.4.1. Ventajas y desventajas de la enseñanza presencial.
1.4.2. Ventajas y desventajas de la enseñanza online.

1.5. Herramientas colaborativas.

1.5.1. Wikipedia y otras wikis.
1.5.2. Videoconferencias y masterclass.

1.6. Redes sociales y educación.

1.6.1. Foros docentes.
1.6.2. Grupos de chat y WhatsApp.

1.7. Apps educativas.

1.7.1. Educando desde el móvil.
1.7.2. Acercamiento del aula a casa.

1.8. Implementación de la innovación.

1.8.1. Detectar carencias en la educación.
1.8.2. Proponer innovaciones en la educación.

1.9. Evaluación del impacto de la innovación.

1.9.1. Medir la eficacia de la innovación.
1.9.2. Comprobar la obtención de objetivos en innovación.

1.10. Comunicación de la innovación.

1.10.1. Papers y comunicación científica.
1.10.2. Conferencias y jornadas de divulgación.

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