Diplomado en Terapias Psicológicas para Enfermería
Diplomado
Virtual
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Tipología
Diplomado
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Metodología
Virtual
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Horas lectivas
100h
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Duración
6 Semanas
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Inicio
Fechas disponibles
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Campus online
Sí
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Clases virtuales
Sí
La salud mental, como parte indivisible de la salud, contribuye de manera significativa a la calidad de vida y a una plena participación social. Los trastornos mentales constituyen una importante carga económica y social, tanto por su frecuencia, coexistencia y comorbilidad, como por la discapacidad que producen. La enfermedad mental es la segunda causa de carga de enfermedad en las sociedades con economías de mercado, sin que haya perspectiva de control de estas cifras, por pronosticarse un aumento considerable.
Información importante
Documentos
- 195diplomado-terapia-psicologica-enfermeria-lat.pdf
Sedes y fechas disponibles
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Inicio
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A tener en cuenta
Objetivos generales
Explicar el diagnóstico, etiología, fisiopatología y prevención de los problemas relacionados con los trastornos mentales por ansiedad y estrés entre otros
Identificar factores de riesgo de alteraciones de las capacidades mentales relacionadas con la ansiedad y el estrés principalmente
Objetivos específicos
Definir la relación terapéutica y el proceso terapéutico
Explicar las etapas de la psicoterapia psicoanalítica freudiana
Describir el Psicoanálisis y terapias de orientación psicodinámica
Explicar las terapias de familia y modelos sistémicos
Definir las técnicas de intervención basadas en el control de la activación
El principal objetivo que persigue el programa es el desarrollo del aprendizaje teórico-práctico, de manera que la enfermera consiga dominar de forma práctica y rigurosa el estudio de Terapias Psicológicas para Enfermería.
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Título: Diplomado en Terapias Psicológicas para Enfermería
N.º Horas Oficiales: 100 h.
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Opiniones
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Excelente diplomado, lo recomiendo!!!
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Valoración del curso
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Valoración del Centro
Henry M
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La valoración media es superior a 3,7
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Materias
- Psicoanálisis1
1 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Psicoterapia
- Terapia
- Conducta
- Enfermería
- Investigación
- Freud
- Familia
- Paciente
11 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Problemas
11 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Terapias psicológicas
11 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Fenomenológico-existenciales
- Proceso grupal
- Diplomado en enfermería
Profesores
Mercedes Peña Granger
Especialista en Salud Mental. Ministerio de Sanidad
Raúl Lozano Alonso
Presidente de la Asociación Madrileña de Enfermería de Salud Mental
Diplomado en Enfermería Máster en Ciencias de la Enfermería Enfermero Especialista en Salud Mental vía EIR. Presidente de la Asociación Madrileña de Enfermería de Salud Mental Profesor Titular en la Escuela Universitaria de Enfermería de la Cruz Roja. Universidad Autónoma de Madrid
Programa académico
Módulo 1. Terapias psicológicas
1.1. Componentes de la psicoterapia
1.1.1. El problema de la definición de la psicoterapia
1.1.2. El cliente o paciente
1.1.3. El psicoterapeuta
1.1.4. La relación terapéutica
1.1.5. El proceso terapéutico1.2. Aproximación histórica a las psicoterapias
1.2.1. Introducción
1.2.2. Recorrido histórico por la psicoterapia
1.2.3. La investigación de resultados
1.2.4. Tendencia hacia la terapia breve1.3. Psicoanálisis y Freud
1.3.1. Introducción
1.3.2. Desarrollo histórico
1.3.3. Etapas de la psicoterapia psicoanalítica freudiana
1.3.4. Modelos propuestos por Freud
1.3.5. Mecanismos de defensa
1.3.6. Teoría y aplicación clínica
1.3.7. Recursos técnicos1.4. Psicoanálisis y terapias de orientación psicodinámica
1.4.1. Desarrollos psicoanalíticos: la psicoterapia psicodinámica
1.4.2. Neofreudianos o neopsicoanalistas
1.4.3. Tradición psicoanalítica del yo
1.4.4. Las psicoterapias psicoanalíticas
1.4.5. La teoría lacaniana1.5. Modelos fenomenológicos-existencialistas y humanistas
1.5.1. Introducción
1.5.2. Las terapias fenomenológico-existenciales
1.5.3. Las psicoterapias humanistas1.6. Terapias de familia y modelos sistémicos
1.6.1. Introducción
1.6.2. Modelos de terapia familiar
1.6.3. Sistémicos
1.6.4. Desarrollos actuales1.7. Terapia de grupo
1.7.1. Introducción
1.7.2. Aspectos específicos de la terapia de grupo
1.7.3. Fases del proceso grupal
1.7.4. Características del terapeuta de grupo
1.7.5. Modelos y tipos de grupo1.8. Terapias conductuales
1.8.1. Introducción
1.8.2. Historia y presente de la terapia de conducta
1.8.3. Evaluación en la terapia de conducta
1.8.4. Técnicas de intervención basadas en el control de la activación
1.8.5. Técnicas de biofeedback
1.8.6. Desensibilización sistemática
1.8.7. Técnicas de exposición
1.8.8. Técnicas operantes
1.8.9. Técnicas aversivas
1.8.10. Técnicas de modelado (aprendizaje observacional, imitación o vicario)
1.8.11. Técnicas de condicionamiento encubierto
1.8.12. Técnicas de autocontrol
1.8.13. Entrenamiento en habilidades sociales
1.8.14. Hipnoterapia1.9. Terapias cognitivas
1.9.1. Introducción
1.9.2. Conceptos básicos
1.9.3. Modelos cognitivo-comportamentales1.10. Modelos integradores
1.10.1. Introducción
1.10.2. La integración técnica
1.10.3. La integración teórica
1.10.4. Los factores comunes¿Necesitas un coach de formación?
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