Diplomado en Lectura Crítica de Artículos Científicos
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muy bueno para tener una postura critica frente a textos tan densos como lo son los academicos y cientificos
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Diplomado
Virtual
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Tipología
Diplomado
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Metodología
Virtual
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Horas lectivas
200h
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Duración
6 Semanas
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Inicio
Fechas disponibles
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Campus online
Sí
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Clases virtuales
Sí
La función investigadora en los profesionales de enfermería no está todavía tan integrada en la profesión como la función asistencial, por lo que es necesario estimular el aprendizaje y actualización de los métodos de investigación en los profesionales. Este programa presenta de un modo práctico, las principales indicaciones para poder realizar una lectura crítica de los artículos científicos y mejorar así la capacidad investigadora de enfermería
Información importante
Documentos
- 55lectura-critica-articulos-cientificos-diplomado-.pdf
Sedes y fechas disponibles
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Objetivo general
Actualizar al profesional de enfermería en la comprensión de la literatura científica y proporcionar las habilidades necesarias para excluir con la mayor prontitud los artículos científicos de mala calidad y aceptar aquellos otros con la suficiente calidad científica para mejorar la toma de decisiones en el cuidado de los pacientes
Objetivos específicos
Desarrollar las habilidades de lectura crítica en diseños de investigación cuantitativa y cualitativa, utilizando Check-list y según ítems para la comunicación de los resultados de investigación
Identificar la estructura y los elementos que dotan a un artículo científico de coherencia y rigor metodológico
Identificar fuentes de información pertinentes
El programa está diseñado para permitir el aprendizaje de los principales recursos disponibles para garantizar una lectura crítica de los textos científicos, y que gracias a las posibilidades de la tecnología suponen una oportunidad de aumentar la efectividad en la investigación para profesionales de enfermería.
Este Diplomado de Lectura Crítica de Artículos Científicos contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado.
Tras la superación de las evaluaciones por parte del alumno, éste recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Título de Diplomado emitido por TECH - Universidad Tecnológica.
El título expedido por TECH - Universidad Tecnológica expresará la calificación que haya obtenido en el Diplomado, y reúne los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores carreras profesionales.
Título: Diplomado de Lectura Crítica de Artículos Científicos
Nº Horas Oficiales: 200
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Opiniones
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Valoración del curso
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Valoración del Centro
Natalia Gonzalez
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Materias
- Enfermería
- Crítica
- Lectura
- Investigación cualitativa
- Lectura crítica1
1 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Resultados clínicos
- Papel
- Epidemiología
Profesores
Docente Docente
Docente
Programa académico
Módulo 1. Lectura crítica sobre la investigación de resultados
1.1. Introducción. La lectura crítica
1.1.1. Introducción
1.1.2. Definición de lectura crítica y la validez de un artículo
1.1.3. Objetivos de la lectura crítica
1.1.4. Fases de la lectura crítica
1.1.5. Lectura crítica de los materiales y métodos1.2. Algunos conceptos básicos sobre epidemiología
1.2.1. El concepto de variable y tipos de variables en epidemiología
1.2.2. Errores en las mediciones y clasificaciones clínicas: precisión y validez
1.2.3. Análisis de datos y medidas de asociación
1.2.4. Valoración de causalidad
1.2.5. Interpretación de los criterios de valoración para medir el resultado
1.2.6. Interpretación de los estudios de los factores de riesgo
1.2.7. Interpretación de los estudios de pruebas diagnósticas
1.2.8. Interpretación los estudios que presentan resultados de intervenciones1.3. Diseños de investigación cuantitativa. Interpretación de los datos y técnicas para controlar confiabilidad, la validez y el rigor científico
1.3.1. Introducción
1.3.2. Principales tipos de estudios experimentales y observacionales1.3.2.1. Estudios experimentales: ensayos clínicos
1.3.2.2. Estudios cuasiexperimentales
1.3.2.3. Estudio descriptivo transversal o de prevalencia
1.3.2.4. Estudios descriptivos de casos y controles
1.3.2.5. Estudios de cohorte o de seguimiento
1.3.2.6. Estudios ecológicos
1.3.2.7. Series de casos1.3.3. La validez y confiabilidad en la investigación cuantitativa
1.3.4. Sesgos en los diseños de estudios epidemiológicos1.3.4.1. Sesgos de confusión
1.3.5. Rigor científico: instrumentos de ayuda para la publicación de resultados de investigación: consort, strobe y stard
1.4. Diseños de investigación cualitativa e identificación de los componentes sociales y culturales de la salud y la enfermedad
1.4.1. Importancia de la investigación cualitativa para enfermería
1.4.2. Los sujetos de estudio en investigación cualitativa
1.4.3. Tipos de investigación cualitativa.
1.4.4. Técnicas más usadas en la recolección de información cualitativa
1.4.5. Aspectos éticos
1.4.6. Evaluación del rigor metodológico
1.4.7. Papel de la investigación cualitativa en la práctica enfermera basada en la evidencia1.5. Instrumentos para la lectura crítica: instrumentos AGREE
1.5.1 Introducción
1.5.2. Checklist de caspe1.5.2.1. Estudios de diagnóstico
1.5.2.2. Estudios pronósticos
1.5.2.3. Revisiones
1.5.2.4. Estudio de casos y controles
1.5.2.5. Estudio de cohortes
1.5.2.6. Ensayos clínicos
1.5.2.7. Evaluaciones económicas
1.5.2.8. Estudios cualitativos
1.5.2.9. Instrumento AGREE
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