Diplomado en Neurotecnología Educativa

Tema 1. Bases neuropsicológicas. ¿Cómo entra la información en el cerebro?

Aprenderás cómo procesa el cerebro al recibir la información y cómo entra la información en el cerebro para que éste la procese, la elabore y la convierta en conocimiento.

• Neurotecnología educativa
• Bases neuropsicológicas
• La entrada de la información en el cerebro
• La funcionalidad visual
• La funcionalidad auditiva
• Desarrollo táctil
• El procesamiento de la información en el cerebro
• La integración sensorial y el aprendizaje

Tema 2. Cambio metodológico por la tecnología

La introducción a la tecnología en el proceso de aprendizaje demanda un cambio metodológico que se acomode a la nueva forma de aprender de nuestros alumnos.

• El porqué de un cambio metodológico
• Elementos claves para el cambio metodológico
• El modelo CAIT
• El modelo TCPAK
• Propuestas para el cambio

Tema 3. Funciones ejecutivas y Habilidades del pensamiento

El nivel superior de pensamiento que se procesa en el lóbulo frontal es clave para desarrollar en nuestros alumnos las funciones ejecutivas.

• Funciones ejecutivas
• Desarrollo de las funciones ejecutivas
• Bases neuropsicológicas de las funciones ejecutivas
• Habilidades del pensamiento y tecnología

Tema 4. Neurotecnología e Inteligencias Múltiples

Las inteligencias múltiples nos permiten conocer el talento de todos y cada uno de nuestros alumnos y debemos aprender a desarrollarlas a través de la tecnología.

• Las inteligencias múltiples
• Inteligencia lingüística
• Inteligencia lógica-matemática
• Inteligencia visoespacial
• Inteligencia musical
• Inteligencia corporal
• Inteligencia naturalista
• Inteligencia intrapersonal
• Inteligencia interpersonal

Tema 5. El cerebro en las redes sociales

Otra mirada de las redes sociales es entenderlas como la posibilidad de ayudar a nuestros alumnos a crear su marca personal y aprovechar para desarrollar su inteligencia emocional.

• La inteligencia emocional en las redes sociales
• El efecto del entorno sobre el desarrollo cerebral
• El cerebro y las redes sociales
• El trabajo colaborativo con las redes sociales
• Dejar huella. Crear marca
• Desarrollo personal y plasticidad

Tema 6. Neurotecnología en Educación Infantil

La tecnología se incorpora desde las edades tempranas.

• El cerebro de 3 a 6años
• Espacios de aprendizaje
• Programas que permiten el desarrollo de las habilidades visuales, auditivas y táctiles
• Bits de inteligencia: técnica para el desarrollo de la inteligencia

Tema 7. Neurotecnología en Educación Primaria

El periodo de la Educación Primaria es el proceso clave madurativo y la tecnología es un perfecto aliado para ello.

• Introducción
• Atención-observación
• Fundamentos del razonamiento
• Orientación espaciotemporal
• Estrategias de cálculo y problemas numéricoverbales
• Pensamiento creativo
• Comprensión del lenguaje

Tema 8. Creatividad. Hemisferio derecho

El hemisferio derecho nos ayuda al desarrollo de la creatividad en nuestros alumnos.

• El hemisferio derecho también existe
• Creatividad
• Proceso creativo
• Persona creativa
• Producto creativo
• Pensamiento crítico
• Espíritu emprendedor

Tema 9. Neurotecnología ante las necesidades específicas del aprendizaje

Las dificultades del aprendizaje se presentan en todas las etapas educativas y debemos dar respuesta y la tecnología se convierte en un recurso perfecto para el proceso de intervención.

• Introducción
• Desarrollo de la atención
• Programas para trabajar la lateralidad
• Programas para trabajar sentido espacial-temporal
• Programas para alumnos con dislexia
• Programas para alumnos con discalculia
• Programas para alumnos con dificultades del aprendizaje

Tema 10. Inteligencia Artificial

La robótica, el concepto de Big Data y otros aspectos de la inteligencia artificial se introducen en el ámbito educativo y se presenta como posible solución a distintas situaciones del aprendizaje.

• ¿Qué es la inteligencia artificial?
• Pensamiento computacional
• Visión espacial