Diplomado en Sistema Visual y Dificultades de Aprendizaje
Diplomado
Virtual
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Descripción
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Tipología
Diplomado
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Metodología
Virtual
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Horas lectivas
150h
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Duración
2 Meses
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Inicio
Fechas disponibles
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Campus online
Sí
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Clases virtuales
Sí
Las capacidades visuales se presuponen en el ámbito académico, por lo que en ocasiones no existe el conocimiento suficiente para la detección de problemas asociados a una deficiencia o discapacidad visual, lo que requiere de personal cualificado y preparado para ello.
Información importante
Documentos
- 44diplomado-sistema-visual-dificultades-aprendizaje.pdf
Sedes y fechas disponibles
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Objetivo general
Actualizar los conocimientos sobre la importancia del sistema visual en el aula, haciendo especial hincapié en la aparición o presencia de deficiencias o problemas visuales y su intervención, con el fin de aumentar la calidad de la praxis del profesional en su desempeño
Objetivos específicos
Identificar la dificultad en el aula en la discapacidad visual
Conocer sobre el diseño e implementación de la intervención ante la discapacidad visual
Establecer la detección e identificación de personas ante la discapacidad visual
Comprender la adaptación del ritmo de aprendizaje ante la discapacidad visual
Este Diplomado en Sistema Visual y Dificultades de Aprendizaje está orientado a facilitar la actuación del profesional dedicado a trabajar con alumnos con dificultades educativas.
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El título expedido por TECH Universidad Tecnológica expresará la calificación que haya obtenido en el Diplomado, y reunirá los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores de carreras profesionales.
Título: Diplomado en Sistema Visual y Dificultades de Aprendizaje
N.º Horas Oficiales: 150 h.
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Opiniones
Logros de este Centro
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La valoración media es superior a 3,7
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Materias
- Desarrollo
- Hiperactividad
- Discapacidad
- Memoria
- Aprendizaje
- Escuela
- Atencion
- Problemas
- Vision
- Procesos perceptivos
Profesores
Ignacio Vallejo Salinas
Terapeuta de Reflejos Primitivos y T.M.R.
Programa académico
Módulo 1. Sistema visual y aprendizaje
1.1. Desarrollo visual y aprendizaje
1.1.1. Desarrollo evolutivo de la visión
1.1.2. Indicadores problemas visuales en aprendizaje
1.2. Visión y fracaso escolar
1.2.1. Sintomatología de problemas visuales en la escuela
1.2.2. Detección de problemas visuales en la escuela
1.3. Procesos atencionales y perceptivos en el aprendizaje
1.3.1. Modelos atención
1.3.2. Tipos de atención
1.4. Procesos perceptivos en el aprendizaje I
1.4.1. Discriminación visual
1.4.2. Constancia de la forma
1.5. Procesos perceptivos en el aprendizaje II
1.5.1. Cierre visual
1.5.2. Figura de fondo
1.6. Procesos perceptivos en el aprendizaje III
1.6.1. Lateralidad
1.6.2. Organización visoespacial
1.7. Procesos perceptivos en el aprendizaje IV: memoria
1.7.1. Memoria visual
1.7.2. Memoria auditiva
1.7.3. Memoria multisensorial
1.8. Problemas asociados a la atención y la percepción visual
1.8.1. Trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad
1.8.2. Problemas de lectura. Retraso adquisición lectura
1.8.3. Problemas de escritura.
1.9. Problemas asociados al procesamiento de información visual
1.9.1. Dificultades de discriminación
1.9.2. Dificultades de cierre e inversión
1.10. Problemas asociados a la memoria visual
1.10.1. Dificultades en la memoria a corto plazo vs. A largo plazo visual
1.10.2. Dificultades con otras memorias como la semántica
1.11. Otros problemas de aprendizaje asociados a la visión
1.11.1. Retraso mental y discapacidad intelectual
1.11.2. Otros trastornos del desarrollo
1.12. Intervención educativas en problemas visuales
1.12.1. Adaptaciones curriculares ante problemas visuales
1.12.2. Adaptaciones de medios ante problemas visuales
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