Diplomado en Sistema Visual y Dificultades de Aprendizaje

Diplomado

Virtual

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Descripción

  • Tipología

    Diplomado

  • Metodología

    Virtual

  • Horas lectivas

    150h

  • Duración

    2 Meses

  • Inicio

    Fechas disponibles

  • Campus online

  • Clases virtuales

TECH - Universidad Tecnológica

Las capacidades visuales se presuponen en el ámbito académico, por lo que en ocasiones no existe el conocimiento suficiente para la detección de problemas asociados a una deficiencia o discapacidad visual, lo que requiere de personal cualificado y preparado para ello.

Información importante

Documentos

  • 44diplomado-sistema-visual-dificultades-aprendizaje.pdf

Sedes y fechas disponibles

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Fechas disponiblesInscripciones abiertas

A tener en cuenta

Objetivo general
Š Actualizar los conocimientos sobre la importancia del sistema visual en el aula, haciendo especial hincapié en la aparición o presencia de deficiencias o problemas visuales y su intervención, con el fin de aumentar la calidad de la praxis del profesional en su desempeño

Objetivos específicos
Š Identificar la dificultad en el aula en la discapacidad visual
Š Conocer sobre el diseño e implementación de la intervención ante la discapacidad visual
Š Establecer la detección e identificación de personas ante la discapacidad visual
Š Comprender la adaptación del ritmo de aprendizaje ante la discapacidad visual

Este Diplomado en Sistema Visual y Dificultades de Aprendizaje está orientado a facilitar la actuación del profesional dedicado a trabajar con alumnos con dificultades educativas.

Este Diplomado en Sistema Visual y Dificultades de Aprendizaje contiene el programa más completo y actualizado del mercado.

Tras la superación de la evaluación, el alumno recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente título de Diplomado emitido por TECH Universidad Tecnológica.

El título expedido por TECH Universidad Tecnológica expresará la calificación que haya obtenido en el Diplomado, y reunirá los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores de carreras profesionales.

Título: Diplomado en Sistema Visual y Dificultades de Aprendizaje
N.º Horas Oficiales: 150 h.

Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos. Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning.
Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos…) de los estudiantes que finalizan los cursos con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana.

Recibida su solicitud, un responsable académico del curso le llamará para explicarle todos los detalles del programa, así como el método de inscripción, facilidades de pago y plazos de matrícula.

En primer lugar, necesitas un ordenador (PC o Macintosh), conexión a internet y una cuenta de correo electrónico. Para poder realizar los cursos integramente ON-LINE dispone de las siguientes opciones: Flash - Instalando Flash Player 10 o posterior (http://www.adobe.com/go/getflash), en alguno de los
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Materias

  • Desarrollo
  • Hiperactividad
  • Discapacidad
  • Memoria
  • Aprendizaje
  • Escuela
  • Atencion
  • Problemas
  • Vision
  • Procesos perceptivos

Profesores

Ignacio Vallejo Salinas

Ignacio Vallejo Salinas

Terapeuta de Reflejos Primitivos y T.M.R.

Programa académico

Módulo 1. Sistema visual y aprendizaje

1.1. Desarrollo visual y aprendizaje

1.1.1. Desarrollo evolutivo de la visión
1.1.2. Indicadores problemas visuales en aprendizaje

1.2. Visión y fracaso escolar

1.2.1. Sintomatología de problemas visuales en la escuela
1.2.2. Detección de problemas visuales en la escuela

1.3. Procesos atencionales y perceptivos en el aprendizaje

1.3.1. Modelos atención
1.3.2. Tipos de atención

1.4. Procesos perceptivos en el aprendizaje I

1.4.1. Discriminación visual
1.4.2. Constancia de la forma

1.5. Procesos perceptivos en el aprendizaje II

1.5.1. Cierre visual
1.5.2. Figura de fondo

1.6. Procesos perceptivos en el aprendizaje III

1.6.1. Lateralidad
1.6.2. Organización visoespacial

1.7. Procesos perceptivos en el aprendizaje IV: memoria

1.7.1. Memoria visual
1.7.2. Memoria auditiva
1.7.3. Memoria multisensorial

1.8. Problemas asociados a la atención y la percepción visual

1.8.1. Trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad
1.8.2. Problemas de lectura. Retraso adquisición lectura
1.8.3. Problemas de escritura.

1.9. Problemas asociados al procesamiento de información visual

1.9.1. Dificultades de discriminación
1.9.2. Dificultades de cierre e inversión

1.10. Problemas asociados a la memoria visual

1.10.1. Dificultades en la memoria a corto plazo vs. A largo plazo visual
1.10.2. Dificultades con otras memorias como la semántica

1.11. Otros problemas de aprendizaje asociados a la visión

1.11.1. Retraso mental y discapacidad intelectual
1.11.2. Otros trastornos del desarrollo

1.12. Intervención educativas en problemas visuales

1.12.1. Adaptaciones curriculares ante problemas visuales
1.12.2. Adaptaciones de medios ante problemas visuales

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