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Diplomado en La Intervención Cognitivo-Conductual de la Adicción a la Heroína y la Morfina

Diplomado

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  • Tipología

    Diplomado

  • Metodología

    Virtual

  • Horas lectivas

    375h

  • Duración

    2 Meses

  • Inicio

    Fechas disponibles

  • Campus online

  • Clases virtuales

TECH-Universidad Tecnológica

La heroína, droga derivada de la morfina es una de las más peligrosas a nivel mundial, puesto que su consumo ha causado que miles de personas se conviertan en adictos y víctimas mortales. La sensación producida por la morfina y su derivación en la heroína hace que la persona que las consuma caiga en un adormecimiento que le genera a su mente la sensación de no estar en el mundo terrenal, sin embargo, psicólogos expertos en la materia han demostrado que estas drogas no son más que placebos para engañar a sus mentes y que su consumo puede derivar en la adicción o peor aún, la muerte. Por tal motivo, TECH realiza este programa para el psicólogo que desee ayudar a los pacientes adictos en su tratamiento médico

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Documentos

  • 93 diplomado-intervencion-cognitivo-conductual-adiccion-heroina-morfina-1lat.pdf

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A tener en cuenta

Objetivos generales
Š Analizar el estado actual del mundo de las adicciones y las drogas
Š Descubrir las bases neurobiológicas de las diferentes adicciones
Š Definir los conceptos básicos comúnmente utilizados por la comunidad científica en el área de las adicciones y formular los diferentes aspectos a tener en cuenta por el psicólogo o psicóloga en la evaluación e intervención en estos casos

Objetivos específicos
Š Describir los procesos cognitivos, afectivos y relacionales afectados en los casos de adicciones
Š Aplicar la evaluación del ámbito físico y estado de salud general como método de prevención de adicciones
Š Conocer las principales pruebas de laboratorio aplicables a la prevención y tratamiento psicológico en este tipo de pacientes

El principal objetivo que persigue el programa es el desarrollo del aprendizaje teóricopráctico, de forma que el psicólogo consiga dominar de forma práctica y rigurosa la en la Intervención Cognitivo-Conductual de la Adicción a la Heroína y la Morfina.

Este Diplomado en Intervención Cognitivo Conductual de la Adicción a la Heroína y la Morfina contiene el programa más completo y actualizado del mercado.

Tras la superación de la evaluación, el alumno recibirá por correo postal* con acuse de recibo su correspondiente título de Diplomado emitido por TECH Universidad Tecnológica.

El título expedido por TECH Universidad Tecnológica expresará la calificación que haya obtenido en el Diplomado, y reunirá los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores de carreras profesionales.

Título: Diplomado en Intervención Cognitivo Conductual de la Adicción a la Heroína y la Morfina
N.º Horas Oficiales: 375 h.

Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos. Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning.

Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos…) de los estudiantes que finalizan los cursos con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana.

Recibida su solicitud, un responsable académico del curso le llamará para explicarle todos los detalles del programa, así como el método de inscripción, facilidades de pago y plazos de matrícula.

En primer lugar, necesitas un ordenador (PC o Macintosh), conexión a internet y una cuenta de correo electrónico. Para poder realizar los cursos integramente ON-LINE dispone de las siguientes opciones: Flash - Instalando Flash Player 10 o posterior ttp://www.adobe.com/go/getflash), en alguno de los siguientes navegadores web: - Windows: Internet Explorer 6 y posteriores, Firefox 1.x y posteriores, Google Chrome, Opera 9.5 y posteriores - Mac: Safari 3 y posteriores, Firefox 1.x y posteriores, Google Chrome - Linux: Firefox 1.x y posteriores HTML5 - Instalando alguno de los navegadores web: - Google Chrome 14 o posterior sobre Windows o Mac - Safari 5.1 o posterior sobre Mac - Mobile Safari sobre Apple iOS 5.0 o posterior en iPad/iPhone Apple iOS - Articulate Mobile Player; Apple iOS 5.0 o posterior en iPad.

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La valoración media es superior a 3,7

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Materias

  • Adicciones
  • Prevención
  • Psicología
  • DOS
  • Terapia familiar
  • Debreafing
  • Terapia familia
  • Terapia Integral de Pareja

Profesores

Gorka Gandarias,

Gorka Gandarias,

Psicólogo especialista en psicoterapia reconocido por la EFPA

Master en Psicoterapia de Tiempo Limitado y de la Salud. Master Internacional en Psicología Clínica y de la Salud. Diplomado en Terapia Gestalt. Responsable del Departamento de Orientación e innovación educativa del Colegio San Josè en Nanclares de la Oca (Álava) donde interviene con numerosos casos de alumnos de Secundaria con Dificultades de Aprendizaje. Especialista en Aprendizaje Cooperativo, Nivel Coach en el Modelo Vinculación Emocional Consciente (VEC). Fundador de la consulta de psicología Uraska, Psicología y Psicoterapia.

Programa académico

Módulo 1. Evaluación, prevención y tratamiento psicológico en adicciones

1.1. Evaluación del ámbito físico y estado de salud general.
1.2. Evaluación a través de pruebas de laboratorio.
1.3. Evaluación de aspectos neuropsicológicos.
1.4. Evaluación la personalidad y sus trastornos.
1.5. Evaluación del estado mental y sus trastornos.
1.6. Evaluación de la gravedad de la adicción a sustancias.
1.7. Evaluación de la gravedad de las adicciones no relacionadas con sustancias.
1.8. Evaluación de aspectos psicosociales.
1.9. Prevención de las adicciones.
1.10. Principios a seguir en el tratamiento de las adicciones.
1.11. Objetivos terapéuticos en el tratamiento de adicciones y motivación hacia el cambio.
1.12. Modelo transteórico.
1.13. Tratamiento cognitivo-conductual: técnicas comúnmente utilizadas.
1.14. Tratamientos orientados a la familia.
1.15. Terapia de grupo.
1.16. Otros enfoques de tratamiento.
1.17. Recursos y dispositivos de atención y tratamiento de adicciones.

Módulo 2. Tratamiento cognitivo-conductual de la adicción a heroína y morfina

2.1. Clasificación de opiáceos y opioides.
2.2. Formas de consumo de opiáceos y opioides.
2.3. Impacto y efectos de la heroína y la morfina en la salud.
2.4. Neurobiología de la adicción a la heroína y morfina.
2.5. Trastornos relacionados con los opiáceos.
2.6. Evaluación psicológica en adicción a opiáceos.
2.7. Tratamiento farmacológico.
2.8. Tratamiento psicológico: tratamiento cognitivo-conductual.
2.9. Otras intervenciones terapéuticas y tipos de programas de intervención.
2.10. Intervención psico-social con poblaciones especiales.
2.11. Abordaje de otras patologías presentes en la adicción a opiáceos.
2.12. Prevención de recaídas y mantenimiento.

Información adicional

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