Diplomado en Psicopatología InfantoJuvenil para Psicólogos
Diplomado
Virtual
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Tipología
Diplomado
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Metodología
Virtual
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Horas lectivas
200h
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Duración
6 Semanas
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Inicio
Fechas disponibles
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Campus online
Sí
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Clases virtuales
Sí
Sabemos que la Psicopatología en general y la infantojuvenil en particular no es estática, ya que depende de la evolución permanente de nuestra sociedad, teniendo como consecuencia que en las últimas décadas se hayan producido cambios en la forma de relacionarse el niño y el adolescente, tanto en los planos de salud como en los de la enfermedad.
Información importante
Documentos
- 43 diplomado-psicopatologia-infantojuvenil-psicologos-.pdf
Sedes y fechas disponibles
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Objetivos generales
Manejar los conocimientos actuales de los trastornos de la infancia y la adolescencia en el campo de la salud mental y social
Capacitar para conseguir el vínculo terapeuta-paciente en estas edades
Describir en protocolos los programas de intervención con este tipo de pacientes (niños y adolescentes), teniendo en cuenta las características y aspectos propios de estas edades
Objetivos específicos
Manejar la clínica de la infancia y la adolescencia, así como aportar las habilidades necesarias para trabajar con estas edades
Abordar del ámbito familiar, escolar y social
Manejar la dinámica del tiempo terapéutico
El principal objetivo que persigue el programa es el desarrollo del aprendizaje teóricopráctico, de forma que el psicólogo consiga dominar de forma práctica y rigurosa las Psicopatología infantojuvenil para psicólogos.
Este Diplomado en Psicopatología Infantojuvenil para Psicólogos contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado.
Tras la superación de las evaluaciones por parte del alumno, éste recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Título de Diplomado emitido por TECH - Universidad Tecnológica.
El título expedido por TECH - Universidad Tecnológica expresará la calificación que haya obtenido en el Diplomado, y reunirá los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores carreras profesionales.
Título: Diplomado en Psicopatología Infantojuvenil para Psicólogos
Nº Horas Oficiales: 200
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La valoración media es superior a 3,7
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Materias
- Estrés
- Psicología
- Ansiedad
- Anorexia
- Hiperactividad
- Psicopatología
- Epidemiología
- Patología
- Adolescencia
- Infancia
- Síntomas
- Familia
- Personalidad
- Psicólogo
Profesores
Veronica Otero
Psicóloga especialista europea en Psicoterapia
Psicóloga especialista europea en Psicoterapia en el centro de salud CEP de Bilbao Jefa del área infantil y juvenil de intervención con PTL en el CEP de Bilbao Máster en Psicoterapia de Tiempo Limitado y Psicologia de la Salud Especialista en Niños y Adolescentes Experto en Intervención con Psicoterapia de Tiempo Limitado en Trastornos Psicosomáticos Psicoterapeuta certificada por Europsy Psicóloga Especialista en Niños y Adolescentes. Centro de Evaluación y Psicoterapia. Sede Bilbao
Programa académico
Módulo 1. Etiología de la psicopatología infantojuvenil
1.1. Relaciones parentales y trastornos de ansiedad
1.1.1. Vinculo colérico
1.1.2. Vinculo de sobredependencia
1.1.3. Vinculo melancólico
1.2. Ejes depresivos de la infancia y la adolescencia
1.2.1. Neurótico & psicótico
1.2.2. Reactivo & endógeno
1.2.3. Unipolar & bipolar
1.2.4. Mayor & menor
1.3. Trastornos de la identidad sexual
1.3.1. En la infancia
1.3.2. En la adolescencia
1.4. Cleptomanía en la infancia y la adolescencia
1.4.1. Robar por robar
1.4.2. Soy por lo que tengo
1.5. Incapacidad para dormir solo
1.5.1. Relaciones entre conyugues
1.5.2. Seguridad por presencia
1.6. Déficit de amistad
1.6.1. Preámbulo del bulling
1.6.2. Incapacidad para la amistad
1.7. El nihilismo y la adhedonia en la infancia y la adolescencia
1.8. Relaciones familiares y drogas
1.8.1. Permisibilidad
1.8.2. Ceguera en los síntomas
1.8.3. Normalización social
1.9. Universo del autismo y sus satélites
1.10. Hiperactividad y déficit de atención con sus realidades
1.10.1. Enfermedad o proceso educativo
1.10.2. Revisión de la hiperactividad y el déficit de atención
1.11. Trastornos neurológicos en la psicopatología infantojuvenil
1.11.1. Neuroanatomía del niño y adolescente
1.11.2. Errores en la maduración cerebral
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