Doctorado en Ciencias de la Educación Area Pensamiento Educativo y Comunicación

Consolidar la formación de investigadores de alto nivel, críticos y solidarios desde diferentes disciplinas orientando los procesos investigativos hacia la comprensión de la problemática educativa colombiana, latinoamericana y mundial desde la internacionalización del conocimiento, brindando alternativas de solución de acuerdo a las exigencias del mundo.

Todos los profesionales de diferentes disciplinas que se interesen por el ámbito educativo. Los aspirantes que deseen ingresar al programa deben poseer el título de magister o su equivalente en investigación y/o producción intelectual.

Los aspirantes deberán hacer la inscripción y presentar la hoja de vida con soportes (pregrado y maestría), propuesta investigativa y entrevista. El porcentaje mínimo para ser seleccionado es de 70%.

Doctor (a) en Ciencias de la Educación
Código SNIES: 7174
Registro Calificado: Registro Calificado No. 1566 de Febrero 28 de 2011

Al finalizar el programa el estudiante estará en capacidad de:

Identificar problemas, diseñar soluciones, proponer cambios y transformaciones en el campo educativo y social
Realizar y orientar procesos académicos e investigativos enmarcados en la Educación, la pedagogía, el currículo, la didáctica, la evaluación y la gestión
Desarrollar pensamiento crítico que reflexione en torno a los conceptos atinentes al ser humano, la sociedad y la cultura, que subyacen en las diversas propuestas educativas, y con todo ello, ser capaz de contribuir al fortalecimiento y creación de escuelas de pensamiento desde su área específica de conocimiento
Concebir, diseñar, poner en práctica procesos de investigaciones sustanciales, pertinentes, con seriedad académica y ética que aporten a las políticas públicas
Construir proyectos y proponer teorías y prácticas que hagan posible la unidad dialéctica praxis- reflexión-acción

Una vez que solicites información por medio del catálogo de Emagister.com el centro se pondrá en contacto contigo para informarte del proceso de matriculación.