Especialización en Enseñanza de la Guerra Civil Española y el Franquismo

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CUM LAUDE

Especialización

Virtual

$ 4.400.000 IVA inc.

Llama al centro

Descripción

  • Tipología

    Especialización

  • Metodología

    Virtual

  • Horas lectivas

    450h

  • Duración

    6 Meses

  • Inicio

    Fechas disponibles

  • Campus online

  • Clases virtuales

TECH - Universidad Tecnológica

La Guerra Civil Española y la Dictadura Franquista fueron dos de las épocas más importantes de la historia de España. Por eso, es de vital importancia que los docentes encargados de transmitir lo ocurrido en estos periodos estén capacitados para inculcar también su pasión por el estudio de esta materia.

Información importante

Documentos

  • 151experto-ensenanza-guerra-civil-espanola-tech-latam.pdf

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A tener en cuenta

Objetivos Generales Favorecer la introducción del alumno en el mundo académico y de la docencia. Conocer los epígrafes clave de la Historia de España. Estimular la continua adaptación a las nuevas realidades del aula y activar la motivación del alumnado. Aprovechar los recursos de nuestra época. Implicar al alumno en el aprendizaje utilizando procedimientos no habituales. Objetivos Específicos Explicar las más destacables corrientes historiográficas. Entender el concepto histórico y las diferentes posibilidades de transmisión pedagógica. Proporcionar las bases científicas que permitan el desarrollo de los conocimientos del alumnado en el estudio de la historia. Explicar la trascendencia para un país como España de la instauración de la República Distinguir entre el gobierno reformista, el gobierno conservador y el Frente Popular. Explicar las principales causas del golpe de estado de Franco. Conocer las diferentes fases del conflicto.

El objetivo principal que tiene el Experto es la superación de los profesores, gracias ala adquisición de los conocimientos más actualizados en este campo. Esta formación le permitirá desarrollar las habilidades para la enseñanza de la Historia de España y adoptar las metodologías más novedosas para la práctica docente.

Para diplomados, graduados, o licenciados universitarios.

Este Experto Universitario en Enseñanza de la Guerra Civil Española y el Franquismo contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Tras la superación de las evaluaciones por parte del alumno, éste recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Título de Experto Universitario emitido por TECH - Universidad Tecnológica. El título expedido por TECH - Universidad Tecnológica expresará la calificación que haya obtenido en el Experto, y reúne los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores de carreras profesionales. Título: Experto Universitario en Enseñanza de la Guerra Civil Española y el Franquismo Nº Horas Oficiales: 450

Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos. Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning. Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos…) de los estudiantes que finalizan los cursos con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana.

Recibida su solicitud, un responsable académico del curso le llamará para explicarle todos los detalles del programa, así como el método de inscripción, facilidades de pago y plazos de matrícula.

En primer lugar, necesitas un ordenador (PC o Macintosh), conexión a internet y una cuenta de correo electrónico. Para poder realizar los cursos integramente ON-LINE dispone de las siguientes opciones: Flash - Instalando Flash Player 10 o posterior (http://www.adobe.com/go/getflash), en alguno de los siguientes navegadores web: - Windows: Internet Explorer 6 y posteriores, Firefox 1.x y posteriores, Google Chrome, Opera 9.5 y posteriores - Mac: Safari 3 y posteriores, Firefox 1.x y posteriores, Google Chrome - Linux: Firefox 1.x y posteriores HTML5 - Instalando alguno de los navegadores web: - Google Chrome 14 o posterior sobre Windows o Mac - Safari 5.1 o posterior sobre Mac - Mobile Safari sobre Apple iOS 5.0 o posterior en iPad/iPhone Apple iOS - Articulate Mobile Player; Apple iOS 5.0 o posterior en iPad

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2021

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La valoración media es superior a 3,7

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Materias

  • Metodología
  • Dimensiones
  • Histórico
  • Pedagógíca
  • Narración
  • INTEGRADO
  • Abordaje
  • Abstracción
  • Posibilidades
  • Historiográficos

Profesores

 Elisenda De La Torre Hervera

Elisenda De La Torre Hervera

Profesor

 Francisco Javier Maciá Pérez

Francisco Javier Maciá Pérez

Profesor

Programa académico

Módulo 1. Metodología de la historia de españa


1.1. Evolución de la historiografía desde sus orígenes hasta la ilustración.
1.1.1. La historiografía. Concepto.
1.1.2. Evolución de la historiografía desde sus orígenes hasta la ilustración.
1.2. La ciencia histórica en el siglo xix.
1.2.1. Introducción.
1.2.2. La escuela alemana. El historicismo.
1.2.3. La crisis del historicismo y la aparición de una historia social.
1.2.4. La aparición de las academias y la inclusión de la historia en las
universidades.
1.2.5. La historia y el nacionalismo. El historicismo como justificación de los
nacionalismos decimonónicos.
1.2.6. El materialismo histórico.
1.3. La ciencia histórica en el siglo xx (parte i)
1.3.1. Introducción.
1.3.2. La historia económica y social en alemania.
1.3.3. La escuela de los annales.

1.3.4. La historia marxista británica.
1.3.5. La nueva historia económica. La cliometría.
1.3.6. La renovación de la historia política.
1.3.7. La nueva historia.
1.4. La ciencia histórica en el siglo xx (parte ii).
1.4.1. La microhistoria.
1.4.2. La ciencia social histórica no marxista en la república federal de
alemania.
1.4.3. El marxismo desde el materialismo histórico hasta la antropología
crítica.
1.4.4. El grupo de göttingen: la transición entre el marxismo y la ciencia social
histórica.
1.4.5. La ruptura con los grandes modelos: el giro lingüístico.
1.4.6. ¿Hacia el fin de la historia?
1.5. El tiempo histórico. Concepto.
1.5.1. El tiempo histórico (i). Concepto.

1.6. Dimensiones del tiempo histórico.
1.6.1. El tiempo histórico (ii): concepto.
1.7. Gradación pedagógica y propuesta de actuación. La argumentación: la
disciplina
de la historia dentro de la construcción del aprendizaje.
1.7.1. La argumentación.
1.8. La historia desde la narración y desde el análisis. El problema del tiempo
histórico
y su abordaje.
1.8.1. La historia desde una perspectiva analítica. La argumentación como eje
del trabajo.
1.8.2. El tratamiento integrado de lengua y contenido o aprendizaje integrado
de contenidos y lenguas extranjeras. Las fuentes textuales y su posible
abordaje.
1.8.3. La temporalidad y su grado de abstracción. Posibilidades de trabajo.
1.9. Textos historiográficos (i)
1.9.1. Introducción.
1.9.2. Topolsky. Metodología de la historia.
1.9.3. George duby. Escribir la historia.
1.9.4. François chevalier sobre march bloch. La pasión por aprender.
1.9.5. Javier adán sobre max weber. Acercamiento a la metodología de max
weber.
1.9.6. Gordon childe. La formación de una tradición historiográfica.
1.9.7. Modelos epistemológicos y metodológicos en el desarrollo de la historia.
1.10. Textos historiográficos (ii)
1.10.1. Gómez-lobo sobre tucídides.
1.10.2. Un blog sobre ranke.
1.10.3. Sobre documentales históricos: caparrós lera.



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