Especialización en Intervención Psicológica en Adicciones sin Sustancias
Especialización
Virtual
¿Necesitas un coach de formación?
Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiarlo en cómodas cuotas mensuales.
Aprende sobre intervención de pacientes con adicciones sin sustancias
-
Tipología
Especialización
-
Metodología
Virtual
-
Horas lectivas
525h
-
Duración
6 Meses
-
Inicio
Fechas disponibles
-
Campus online
Sí
-
Clases virtuales
Sí
La adicción es una dependencia o hábito que se desarrolla en gran medida por una necesidad de hacer algo en concreto que se cree “mejora” en muchos casos el bienestar de la persona, sin embargo, muchas de estas prácticas llegan a convertirse en adicciones si no son monitoreadas a tiempo. Existen pacientes que no son directamente adictos a sustancias, pero que de una u otra forma son adictos a prácticas que pueden ser denominadas como inofensivas si es que no hay una regulación sobre la misma. Por tal motivo este programa de TECH busca identificar cuáles son esas prácticas que llegan a convertirse en adicciones, generando serios problemas en la conducta de quien las practica.
Información importante
Documentos
- 66especializacion-intervencion-adicciones-psicologica-sin-sustancias-1lat.pdf
Sedes y fechas disponibles
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Objetivos generales
Descubrir las bases neurobiológicas de las diferentes adicciones
Definir los conceptos básicos comúnmente utilizados por la comunidad científica en el área de las adicciones y formular los diferentes aspectos a tener en cuenta por el psicólogo/a en la evaluación e intervención en estos casos
Ofrecer una base de conocimientos y procedimientos, que proporcione al alumno o alumna la seguridad y solidez necesarias para el abordaje de casos reales
Objetivos específicos
Módulo 1. Clasificación actualizada de las adicciones y sus conceptos básicos
Dar a conocer el estado actual del mercado de las drogas, así como los planes de lucha contra éstas y las adicciones
Calibrar adecuadamente el fenómeno de las adicciones y mostrar el impacto de éstas en la población
Conocer el papel del psicólogo o psicóloga en el tratamiento de las adicciones
Módulo 2. Evaluación, prevención y tratamiento psicológico en adicciones
Describir los procesos cognitivos, afectivos y relacionales afectados en los casos de adicciones
Aplicar la evaluación del ámbito físico y estado de salud general como método de
prevención de adicciones
Conocer las principales pruebas de laboratorio aplicables a la prevención y tratamiento psicológico en este tipo de pacientes
Entender el papel de la personalidad y sus trastornos en las adicciones
Módulo 3. Tratamiento a las adicciones sin sustancias: juego patológico, internet, nuevas tecnologías, dependencia emocional
Conocer el impacto y efectos de las adicciones no relacionadas con sustancias en la salud
Dominar las características de las adicciones no relacionadas con sustancias
El principal objetivo que persigue el programa es el desarrollo del aprendizaje teórico-práctico, de forma que el psicólogo consiga dominar de forma práctica y rigurosa la Intervención Psicológica en Adicciones sin Sustancias.
Este Experto Universitario en Intervención Psicológica en Adicciones sin Sustancias contiene el programa más completo y actualizado del mercado.
Tras la superación de la evaluación, el alumno recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente título de Experto Universitario emitido por TECH Universidad Tecnológica.
El título expedido por TECH Universidad Tecnológica expresará la calificación que haya obtenido en el Experto Universitario, y reunirá los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores de carreras profesionales.
Título: Experto Universitario en Intervención Psicológica en Adicciones sin Sustancias
N.º Horas Oficiales: 525 h.
Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos. Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning.
Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos…) de los estudiantes que finalizan los cursos con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana.
Recibida su solicitud, un responsable académico del curso le llamará para explicarle todos los detalles del programa, así como el método de inscripción, facilidades de pago y plazos de matrícula.
En primer lugar, necesitas un ordenador (PC o Macintosh), conexión a internet y una cuenta de correo electrónico. Para poder realizar los cursos integramente ON-LINE dispone de las siguientes opciones: Flash - Instalando Flash Player 10 o posterior (http://www.adobe.com/go/getflash), en alguno de los siguientes navegadores web: - Windows: Internet Explorer 6 y posteriores, Firefox 1.x y posteriores, Google Chrome, Opera 9.5 y posteriores - Mac: Safari 3 y posteriores, Firefox 1.x y posteriores, Google Chrome - Linux: Firefox 1.x y posteriores HTML5 - Instalando alguno de los navegadores web: - Google Chrome 14 o posterior sobre Windows o Mac - Safari 5.1 o posterior sobre Mac - Mobile Safari sobre Apple iOS 5.0 o posterior en iPad/iPhone Apple iOS - Articulate Mobile Player; Apple iOS 5.0 o posterior en iPad.
Opiniones
Logros de este Centro
Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
Este centro lleva 6 años en Emagister.
Materias
- Internet
- Prevención
- Psicología
- Dependencia
- Psicoterapia
- Adicciones
- Drogas
- Tratamiento
- Nuevas tecnologías
- Sustancias
- Personalidad
- Factores psicosociales
- Neurobiología
- Trastornos aditivos
Profesores
Gorka Gandarias,
Psicólogo especialista en psicoterapia reconocido por la EFPA
Master en Psicoterapia de Tiempo Limitado y de la Salud. Master Internacional en Psicología Clínica y de la Salud. Diplomado en Terapia Gestalt. Responsable del Departamento de Orientación e innovación educativa del Colegio San Josè en Nanclares de la Oca (Álava) donde interviene con numerosos casos de alumnos de Secundaria con Dificultades de Aprendizaje. Especialista en Aprendizaje Cooperativo, Nivel Coach en el Modelo Vinculación Emocional Consciente (VEC). Fundador de la consulta de psicología Uraska, Psicología y Psicoterapia.
Roberto Aguado Romo
Psicólogo especialista en psicología clínica
Psicólogo especialista en psicología clínica en los centros CEP de Madrid, Bilbao y Talavera. Especialista en Psicología Forense y Jurídica. Psicóloga de los Juzgados 1 y 2 de Toledo. Coordinadora en Toledo del plan de intervención en urgencias y asistencia psicológica. Máster en Psicoterapia de Tiempo Limitado y Psicología de la Salud. Experta en psicoterapia de adultos. Directora del Experto en Psicodiagnóstico y Peritaje Jurídico por el Instituto Europeo de Psicoterapias de Tiempo Limitado. Coordinadora del plan de violencia de género a nivel nacional de la Sociedad de
Programa académico
Módulo 1. Clasificación actualizada de las adicciones y sus conceptos básicos
1.1. Situación de las drogas a nivel nacional e internacional
1.2. Epidemiología de las adicciones
1.3. Neurobiología de la adicción
1.4. Factores psicosociales relacionados con las adicciones
1.5. Legislación y aspectos jurídicos
1.6. El papel del psicólogo o psicóloga en el tratamiento de las adicciones
1.7. Clasificación de las sustancias que generan adicción
1.8. Conceptos básicos en adicciones: uso, abuso, dependencia, tolerancia, abstinencia, craving y policonsumo
1.9. Clasificación de los trastornos relacionados con sustancias y trastornos adictivos
1.10. Clasificación de los trastornos adictivos no relacionados con sustancias
1.11. Comorbilidad y patología dual
Módulo 2. Evaluación, prevención y tratamiento psicológico en adicciones
2.1. Evaluación del ámbito físico y estado de salud general
2.2. Evaluación a través de pruebas de laboratorio
2.3. Evaluación de aspectos neuropsicológicos
2.4. Evaluación la personalidad y sus trastornos
2.5. Evaluación del estado mental y sus trastornos
2.6. Evaluación de la gravedad de la adicción a sustancias
2.7. Evaluación de la gravedad de las adicciones no relacionadas con sustancias
2.8. Evaluación de aspectos psicosociales
2.9. Prevención de las adicciones
2.10. Principios a seguir en el tratamiento de las adicciones
2.11. Objetivos terapéuticos en el tratamiento de adicciones y motivación hacia el cambio
2.12. Modelo transteórico
2.13. Tratamiento cognitivo conductual: técnicas comúnmente utilizadas
2.14. Tratamientos orientados a la familia
2.15. Terapia de grupo
2.16. Otros enfoques de tratamiento
2.17. Recursos y dispositivos de atención y tratamiento de adicciones
Módulo 3. Tratamiento a las adicciones sin sustancias: juego patológico, internet, nuevas tecnologías, dependencia emocional
3.1. Juego patológico y adicción a nuevas tecnologías
3.2. Clasificación de problemas relacionados con el juego y las nuevas tecnologías
3.3. Impacto y efectos de las adicciones no relacionadas con sustancias en la salud
3.4. Características de las adicciones no relacionadas con sustancias
3.5. Trastornos no relacionados con sustancias
3.6. Evaluación psicológica en adicción al juego y las nuevas tecnologías
3.7. Tratamiento farmacológico y tratamiento psicológico: tratamiento cognitivo conductual
3.8. Tratamiento con psicoterapia de tiempo limitado
3.9. Intervención psicológica con adolescentes
3.10. Abordaje de otras patologías presentes en las adicciones no relacionadas con sustancias
3.11. Prevención de recaídas y mantenimiento
¿Necesitas un coach de formación?
Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiarlo en cómodas cuotas mensuales.
Especialización en Intervención Psicológica en Adicciones sin Sustancias