Especialización en Neuroeducación y Neurolingüística en Psicología

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CUM LAUDE

Especialización

Virtual

$ 3.800.000 IVA inc.

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Descripción

  • Tipología

    Especialización

  • Metodología

    Virtual

  • Horas lectivas

    450h

  • Duración

    6 Meses

  • Inicio

    Fechas disponibles

  • Campus online

  • Clases virtuales

Las neurociencias se han convertido en los últimos años en referente para el desarrollo de distintas ramas del saber aplicados ya sea en la clínica, la educación, la lingüística, el marketing, pero también a otras tan novedosas como la economía, el liderazgo o la política, y todo ello gracias al avance de las técnicas de Neuro-Imagen, que superan los ya rudimentarios estudios anatómicos de hace unos años.

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A tener en cuenta

Objetivos Generales Introducir al alumno en el extenso mundo de las neurociencias desde una perspectiva práctica, para que conozca las distintas disciplinas que abarca el estudio del cerebro en relación con el comportamiento humano y sus posibilidades. Conocer las herramientas empleadas en la investigación y práctica de las neurociencias. Permitir el desarrollo de las habilidades y destrezas incentivando la formación continua y la investigación. Objetivos Específicos Saber sobre la formación del sistema nervioso. Comprender los tipos de neuronas. Identificar hemisferios y lóbulos cerebrales. Diferenciar entre localizacionismo y funcionalismo cerebral. Descubrir las neuronas indiferenciadas. Conocer la muerte neuronal programada. Reconocer la comunicación eléctrica interneuronal. Determinar el papel de la mielina en las neuronas

El Experto en Neuroeducación y Neurolingüística en Psicología está orientado a facilitar la actuación del profesional de la psicología de todos los niveles educativos.

Para graduados en Psicología.

Este Experto Universitario en Neuroeducación y Neurolingüística en Psicología contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Tras la superación de las evaluaciones por parte del alumno, éste recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Título de Experto Universitario emitido por la TECH - Universidad Tecnológica. El título expedido por la TECH - Universidad Tecnológica expresará la calificación que haya obtenido en el Experto Universitario, y reúne los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores carreras profesionales. Título: Experto Universitario en Neuroeducación y Neurolingüística en Psicologías Nº Horas Oficiales: 450 h.

Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos. Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning. Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos…) de los estudiantes que finalizan los cursos con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana.

Recibida su solicitud, un responsable académico del curso le llamará para explicarle todos los detalles del programa, así como el método de inscripción, facilidades de pago y plazos de matrícula.

En primer lugar, necesitas un ordenador (PC o Macintosh), conexión a internet y una cuenta de correo electrónico. Para poder realizar los cursos integramente ON-LINE dispone de las siguientes opciones: Flash - Instalando Flash Player 10 o posterior (http://www.adobe.com/go/getflash), en alguno de los siguientes navegadores web: - Windows: Internet Explorer 6 y posteriores, Firefox 1.x y posteriores, Google Chrome, Opera 9.5 y posteriores - Mac: Safari 3 y posteriores, Firefox 1.x y posteriores, Google Chrome - Linux: Firefox 1.x y posteriores HTML5 - Instalando alguno de los navegadores web: - Google Chrome 14 o posterior sobre Windows o Mac - Safari 5.1 o posterior sobre Mac - Mobile Safari sobre Apple iOS 5.0 o posterior en iPad/iPhone Apple iOS - Articulate Mobile Player; Apple iOS 5.0 o posterior en iPad

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Materias

  • MODELOS
  • Educación
  • Psicología
  • Bases
  • Neurociencias
  • Neuroeducación
  • Formación
  • Neurobiológicas
  • Localizacionismo
  • Funcionalismo

Profesores

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Profesor

Programa académico

Módulo 1. Bases de las neurociencias


1.1. El sistema nervioso y las neuronas.
1.1.1. La formación del sistema nervioso.
1.1.2. Tipos de neuronas.
1.2. Bases neurobiológicas del cerebro.
1.2.1. Hemisferios y lóbulos cerebrales.
1.2.2. Localizacionismo vs. Funcionalismo cerebral.
1.3. Genética y desarrollo neuronal.
1.3.1. Neuronas indiferenciadas.
1.3.2. Muerte neuronal programada.
1.4. Mielinización.
1.4.1. La comunicación eléctrica inter-neuronal.
1.4.2. El papel de la mielina en las neuronas.
1.5. Neuroquímica del cerebro.
1.5.1. La comunicación química interneuronal.
1.5.2. Las neurohormonas y sus funciones.
1.6. Plasticidad y desarrollo cerebral.
1.6.1. Edad vs. plasticidad neuronal.
1.6.2. El desarrollo neuronal.
1.7. Diferencias hemisféricas.
1.7.1. Cerebro derecho.
1.7.2. Cerebro izquierdo.
1.8. Conectividad interhemisférica.
1.8.1. La sustancia blanca.
1.8.2. Diferencias de género.
1.9. Localizacionismo vs. Funcionalismo.
1.9.1. Funciones hemisféricas.
1.9.2. Nuevo localizacionismo.
1.10. Técnicas para el estudio del cerebro invasivas vs. no invasivas.
1.10.1. Técnicas invasivas.
1.10.2. Técnicas no invasivas.


Módulo 2. La neuroeducación


2.1. Bases neuronales del aprendizaje.
2.1.1. La experiencia a nivel neuronal.
2.1.2. El aprendizaje a nivel neuronal.
2.2. Modelos de aprendizaje cerebral.
2.2.1. Modelos tradicionales de aprendizaje.
2.2.2. Nuevos modelos de aprendizaje.
2.3. Procesos cognitivos y aprendizaje.
2.3.1. Procesos cognitivos y cerebro.
2.3.2. Procesos cognitivos y aprendizaje.
2.4. Emociones y aprendizaje.
2.4.1. Emoción y cerebro.
2.4.2. Emoción y aprendizaje.
2.5. Socialización y aprendizaje.
2.5.1. Socialización y cerebro.
2.5.2. Socialización y aprendizaje.
2.6. Cooperación y aprendizaje.
2.6.1. Cooperación y cerebro.
2.6.2. Cooperación y aprendizaje.
2.7. Autocontrol y aprendizaje.
2.7.1. Autocontrol y cerebro.
2.7.2. Autocontrol y aprendizaje.
2.8. Mentes diferentes, aprendizajes diferentes.
2.8.1. Mentes diferentes desde la NeuroEducación.
2.8.2. Superdotación desde la NeuroEducación.
2.9. Neuromitos en educación.
2.9.1. Cerebro y aprendizaje de adultos.
2.9.2. Cerebro y aprendizaje en autismo.
2.10. Neurodidáctica aplicada al aula.
2.10.1. Neurodidáctica de la atención.
2.10.2. Neurodidáctica de la motivación

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