Grand Master en Didáctica y Práctica Docente en Educación Infantil

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CUM LAUDE

Maestría

Virtual

$ 22.400.000 IVA inc.

Llama al centro

Descripción

  • Tipología

    Maestría

  • Metodología

    Virtual

  • Horas lectivas

    3000h

  • Duración

    2 Años

  • Inicio

    Fechas disponibles

  • Campus online

  • Clases virtuales

TECH -Universidad Tecnológica

La enseñanza en la etapa Infantil es una tarea compleja para la que se demandan profesionales altamente cualificados y con unas habilidades superiores para la atención y práctica docente a los más pequeños. Los alumnos de estas edades se encuentran en un periodo de vital importancia para su aprendizaje, ya que es en los primeros años de vida en los que el desarrollo físico y psicosocial se produce a pasos agigantados. Por ello, te ofrecemos la oportunidad de conocer la didáctica más recomendada e innovadora que se utiliza en Educación Infantil, de tal manera que puedas avanzar en tu profesión y obtener una cualificación superior.

Información importante

Documentos

  • grand-master-didactica-practica-docente-educacion-latam.pdf

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Fechas disponiblesInscripciones abiertas

A tener en cuenta

Objetivos Generales Diseñar, planificar, impartir y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje, tanto individualmente como en colaboración con otros docentes y profesionales del centro. Abordar con eficacia situaciones de aprendizaje de lenguas en contextos multiculturales y plurilingües. Reconocer la importancia de las normas en todo proceso educativo Objetivos Específicos Adquirir las herramientas necesarias para la reflexión. Despertar inquietudes profesionales e intelectuales para aprender a ser buenos profesionales. Conocer los diferentes fundamentos pedagógicos de la educación.

La enseñanza en la etapa Infantil es una tarea compleja para la que se demandan profesionales altamente cualificados y con unas habilidades superiores para la atención y práctica docente a los más pequeños. Los alumnos de estas edades se encuentran en un periodo de vital importancia para su aprendizaje, ya que es en los primeros años de vida en los que el desarrollo físico y psicosocial se produce a pasos agigantados. Por ello, te ofrecemos la oportunidad de conocer la didáctica más recomendada e innovadora que se utiliza en Educación Infantil, de tal manera que puedas avanzar en tu profesión y obtener una cualificación superior.

Solo para Docentes especialistas.

Este Grand Master en Didáctica y Práctica Docente en Educación Infantil contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Tras la superación de las evaluaciones por parte del alumno, éste recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente título emitido por TECH - Universidad Tecnológica. El título expedido por TECH - Universidad Tecnológica expresará la calificación que haya obtenido en el Master, y reúne los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores de carreras profesionales. Título: Grand Master en Didáctica y Práctica Docente en Educación Infantil Duración: 2 años Nº Horas Oficiales: 3.000

Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos. Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning. Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos…) de los estudiantes que finalizan los cursos con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana.

Recibida su solicitud, un responsable académico del curso le llamará para explicarle todos los detalles del programa, así como el método de inscripción, facilidades de pago y plazos de matrícula.

En primer lugar, necesitas un ordenador (PC o Macintosh), conexión a internet y una cuenta de correo electrónico. Para poder realizar los cursos integramente ON-LINE dispone de las siguientes opciones: Flash - Instalando Flash Player 10 o posterior (http://www.adobe.com/go/getflash), en alguno de los siguientes navegadores web: - Windows: Internet Explorer 6 y posteriores, Firefox 1.x y posteriores, Google Chrome, Opera 9.5 y posteriores - Mac: Safari 3 y posteriores, Firefox 1.x y posteriores, Google Chrome - Linux: Firefox 1.x y posteriores HTML5 - Instalando alguno de los navegadores web: - Google Chrome 14 o posterior sobre Windows o Mac - Safari 5.1 o posterior sobre Mac - Mobile Safari sobre Apple iOS 5.0 o posterior en iPad/iPhone Apple iOS - Articulate Mobile Player; Apple iOS 5.0 o posterior en iPad

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Logros de este Centro

2021

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 2 años en Emagister.

Materias

  • Didáctica
  • Infantil
  • Educación Infantil
  • Educación
  • Objeto
  • General
  • Pedagógíca
  • Origen
  • Fundamento
  • Metacognición

Profesores

Por  definir

Por definir

Por definir

Programa académico

Módulo 1. Educación personalizada. Fundamentos antropológicos, filosóficos y psicológicos

1.1. La persona humana
1.1.1. Introducción y objetivos
1.1.2. Educar contando con la persona
1.1.3. Persona y naturaleza humana
1.1.4. Atributos o propiedades radicales de la persona
1.1.5. Estrategias para favorecer el despliegue de los atributos o propiedades radicales de la persona
1.1.6. La persona humana como sistema dinámico
1.1.7. La persona y el sentido que puede darle a su vida

1.2. Fundamentos pedagógicos de la educación personalizada
1.2.1. Introducción y objetivos
1.2.2. La educabilidad del ser humano como capacidad de integración y crecimiento
1.2.3. Qué es educación personalizada (y qué no es)
1.2.4. Finalidades de la educación personalizada
1.2.5. El encuentro personal profesor-alumno
1.2.6. Protagonistas y mediadores
1.2.7. Los principios de la educación personalizada

Módulo 2. Didáctica general

2.1. Fundamentación de la didáctica como disciplina pedagógica aplicada
2.1.1. Fundamento, origen y evolución de la didáctica
2.1.2. El concepto de didáctica
2.1.3. El objeto y la finalidad de la didáctica
2.1.4. Personalización del proceso de enseñanza-aprendizaje
2.1.5. La didáctica como teoría, práctica, ciencia y arte
2.1.6. Modelos didácticos

2.2. Aprender a aprender. Aportaciones desde la teoría de las inteligencias múltiples, la metacognición y la neuroeducación
2.2.1. Una aproximación al concepto de inteligencia
2.2.2. La metacognición y su aplicación en el aula
2.2.3. La neuroeducación y su aplicación al aprendizaje

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